«Не? ?айда? ?ашан?» Брэйн - ринг

Не? ?айда? ?ашан?

«Не? ?айда? ?ашан?» Брэйн - ринг
6 сынып (саба?тан тыс іс - шара)
Ма?саты:
? Білімділік: брэйн - ринг т?сілі ар?ылы о?ушыларды? Ежелгі ?аза?стан тарих п?нінен ал?ан білімдерін сынау
? Дамытушылы?: жылдам ойлау ж?не сауатты жеткізе білу, топпен ж?мыс істеу да?дысын жетілдіру
? Т?рбиелік: іздемпазды??а, елжандылы??а, е?бекс?йгіштікке, тарих?а деген ??рмет сезімін ?алыптастыру.

К?рнекілік: интерактивті та?та
?атысушы: 6 А, ? сынып о?ушылары.
Топты? аттары: «??н», «Са?» тобы.

Ойынны? кезе?дері:
I. Не? ?айда? ?ашан?
II. Кім жылдам?
III. Тап?ыр болса?, тауып к?р
IV. Ойлан, тап
V. Кім картаны жа?сы біледі?
VI. Капитандар сайысы
Ойын ?орытындысын шы?ару.
Ж?ргізуші: Армысыздар, ?адірменді ?стаздар, о?ушылар! Армысыздар жа?сы ниетпен келген ?ла?атты ?она?тар.

Отан, ту?ан жер, атамекен, елім, ауылым деген – ж?рек тебірентіп, шатты? сезімді оятып ?асиетті с?здер мен ту?ан жерді? тарихын, шежіресін білу - ?рбір ?рпа?ты? азаматты? борышы.
«Не? ?айда? ?ашан?» та?ырыбы аясында ?тетін брэйн - ринг интеллектуалды тарихи танымды? ойын бастау?а р??сат еті?іздер.

Жат?анда елі? еркін азат болып,
?ркімге ж?рмеу ?шін маза? болып.
Хал?ы?ны? ?ткенін біл, ж?ртын таны
Сен сонда к?гересі? ?аза? болып.- дей отырып б?гінгі ойын?а ?атысушыларды орта?а ша?ырайы?
О?ушылар кіреді. ?рт?рлі т?сті ?а?аз ?иындылары таратылады. Орындарына отырады.
Б?гінгі ойын?а ?діл ба?асын берер ?діл ?азылармен таныс болы?ыздар.
-----

Ойын?а ?атысып отыр?ан 6 «а», 6 «?» сынып о?ушылары орта?а шы?ып тобын таныстырады

«Ал іске с?т» дей отырып ойынымызды бастайы?.
1 тур. Не? ?айда? ?ашан?

??н тобына
1. Ал?аш?ы адамдарды? бастап?ы кезе?дегі топтасу ж?йесі (Тобыр)
2. ?алымдарды? е? ежелгі адамды атауы: (епті адам)
3. Орта тас ?асыры ?амтитын кезе? (б. з. б. 12 - 5 мы? жыл)
4. Жер бетіні? к?рт суый бастауы басталды (100 мы? жыл б?рын)
5. Мезолит заманыны? ?лкен жа?алы?ы болып саналатын ?са? жа??а тастардан жасал?ан ??ралдар атауы (Микролит)
6. Т?рмыста т???ыш пайдаланыл?ан металл (Мыс)
7. ??ндарды? мемлекеті ?скери ж?йе бойынша неше топ?а б?лінді ж?не оларды ата.

(?ш топ?а,о?,сол,орталы? ?анат)
8. ??н державасыны? негізін ?ала?ан (М?де)

Са? тобына
1. Адамзат тарихы дамуыны? е? ал?аш?ы кезе?і (Тас д?уір)
2. Ежелгі "Тік ж?ретін адам" ?кілі (Синантроп)
3. Жа?а тас ?асыры ?амтитын кезе? (б. з. б. 5 - 3 мы? жыл)
4. Ежелгі адамдарды? жіп орнына пайдалан?ан заттары (Жануарларды? сі?ірлері)
5. Неолиттік саздан жасал?ан ?ыш ыдыс атауы (К?зе)
6. Ежелгі грек авторларыны? са?тарды атауы (Азиялы? скифтер)
7. Са?тарды? діни нанымдар мен ??рыптарды? негізгі ба?ыты кімге сиыну болып табылады.

(ата-баба аруа?ына)
8. Са? ?о?амы неше топ?а б?лінді? Оларды ата (?ш,жауынгерлер,абыздар,малшылар)
ІІ тур Кім жылдам?
Берілген с?здерден с?йлем ??ра
1 - топ.
пен ?ытайда берген Питекантроп тік деп Питекантроп ат аралынан ата?ан табыл?ан Синанатроп табыл?анды?тан Ява ?ытай адамдар адамы Солт?стік ж?ретін синантропты деп
2 - топ.
ал?аш кроманьонды? табыл?ан сонды?тан саналы с?йегі ал?аш Кро - Маньон ата?ан адамды ??гірінен рет саналы Францияны? деп адамны?

Жауаптар:
1 - топ.
Питекантроп пен синантропты тік ж?ретін адамдар деп ата?ан. Питекантроп Ява аралынан табыл?ан. Синанатроп Солт?стік ?ытайда табыл?анды?тан ?ытай адамы деп ат берген.
2 - топ.
Саналы адамны? с?йегі ал?аш рет Францияны? Кро - Маньон ??гірінен табыл?ан. Сонды?тан саналы адамды кроманьонды? деп ата?ан.

ІІІ тур. Тап?ыр болса?, тауып к?р
Таратыл?ан ?а?аз ?иындыларын ??рап, шы??ан суреттер бойынша тарихын сипаттап береді
Са? : Алтын адам, ??н: полихромды? стиль (?шекей б?йым)

ІV тур. Ойлан, тап.
(алдын ала дайындалып ?ойыл?ан видео с?ра?тары беріледі)
1. Шыра? ?з денесін жаралап, парсылар?а са?тардан кек алып берем деген айламен алдап со??анды?ын жазатын ?ай елді? тарихшысы? (Грек тарихшысы Полиэн )
2. Аттиланы бір к?рген адам оны? на?ыз азиялы? екенін айтатынды?ын. ?ара?ан жерін тесіп ?тетіндей к?з?арасы с?сты ж?не ?оз?алысы шапша?, сенімді деп сипатта?ан ?ай елді? елшісі?(Рим елшісі Прииск)

V тур. Кім картаны жа?сы біледі?
(интерактивті та?тадан ?р топ?а ?аза?стан картасы к?рсету ар?ылы берілген с?ра?тар?а жауап ?айтара отырып, картадан белгілейді)
1 - топ.
1) Са?тар ?аза?станны? ?ай б?лігінде мекендеген?
2) ??ндарды? орналас?ан айма?ы?
2 - топ.
1) Синантроп ?ай жерден табыл?ан?
2) Епті адам ?ай жерден табыл?ан?

VІ тур Капитандар сайысы
«Есеп шы?ару»
Тапсырма. Есеп шы?арып, сол датада ?андай о?и?а бол?анын айту. 3 минут 10 балл
1)( 500 х 3) :3+(15х2) = 530 (Са? жеріне Кир баста?ан парсы ?скерлері басып кірді) (5 балл)
2) (20 х 5) + (60 х 3) + (85 х 2) + 3 = 453 (Аттила ?айтыс бол?ан жыл,??н мемлекеті ыдырады) (5 балл)

Ойын ?орытындысын шы?ару. Же?ген топ?а ма?тау ?а?аздарын тарату.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Не? ?айда? ?ашан?» Брэйн - ринг»

Не? Қайда? Қашан?

«Не? Қайда? Қашан?» Брэйн - ринг
6 сынып (сабақтан тыс іс - шара)
Мақсаты:
 Білімділік: брэйн - ринг тәсілі арқылы оқушылардың Ежелгі Қазақстан тарих пәнінен алған білімдерін сынау
 Дамытушылық: жылдам ойлау және сауатты жеткізе білу, топпен жұмыс істеу дағдысын жетілдіру
 Тәрбиелік: іздемпаздыққа, елжандылыққа, еңбексүйгіштікке, тарихқа деген құрмет сезімін қалыптастыру.

Көрнекілік: интерактивті тақта
Қатысушы: 6 А, Ғ сынып оқушылары.
Топтың аттары: «Ғұн», «Сақ» тобы.

Ойынның кезеңдері:
I. Не? Қайда? Қашан?
II. Кім жылдам?
III. Тапқыр болсаң, тауып көр
IV. Ойлан, тап
V. Кім картаны жақсы біледі?
VI. Капитандар сайысы
Ойын қорытындысын шығару.
Жүргізуші: Армысыздар, қадірменді ұстаздар, оқушылар! Армысыздар жақсы ниетпен келген ұлағатты қонақтар.

Отан, туған жер, атамекен, елім, ауылым деген – жүрек тебірентіп, шаттық сезімді оятып қасиетті сөздер мен туған жердің тарихын, шежіресін білу - әрбір ұрпақтың азаматтық борышы.
«Не? Қайда? Қашан?» тақырыбы аясында өтетін брэйн - ринг интеллектуалды тарихи танымдық ойын бастауға рұқсат етіңіздер.

Жатқанда елің еркін азат болып,
Әркімге жүрмеу үшін мазақ болып.
Халқыңның өткенін біл, жұртын таны
Сен сонда көгересің қазақ болып.- дей отырып бүгінгі ойынға қатысушыларды ортаға шақырайық
Оқушылар кіреді. Әртүрлі түсті қағаз қиындылары таратылады. Орындарына отырады.
Бүгінгі ойынға әділ бағасын берер әділ қазылармен таныс болыңыздар.
----------------------------

Ойынға қатысып отырған 6 «а», 6 «ғ» сынып оқушылары ортаға шығып тобын таныстырады

«Ал іске сәт» дей отырып ойынымызды бастайық.
1 тур. Не? Қайда? Қашан?

Ғұн тобына
1. Алғашқы адамдардың бастапқы кезеңдегі топтасу жүйесі (Тобыр)
2. Ғалымдардың ең ежелгі адамды атауы: (епті адам)
3. Орта тас ғасыры қамтитын кезең (б. з. б. 12 - 5 мың жыл)
4. Жер бетінің күрт суый бастауы басталды (100 мың жыл бұрын)
5. Мезолит заманының үлкен жаңалығы болып саналатын ұсақ жаңқа тастардан жасалған құралдар атауы (Микролит)
6. Тұрмыста тұңғыш пайдаланылған металл (Мыс)
7. Ғұндардың мемлекеті әскери жүйе бойынша неше топқа бөлінді және оларды ата.

(үш топқа,оң,сол,орталық қанат)
8. Ғұн державасының негізін қалаған (Мөде)

Сақ тобына
1. Адамзат тарихы дамуының ең алғашқы кезеңі (Тас дәуір)
2. Ежелгі "Тік жүретін адам" өкілі (Синантроп)
3. Жаңа тас ғасыры қамтитын кезең (б. з. б. 5 - 3 мың жыл)
4. Ежелгі адамдардың жіп орнына пайдаланған заттары (Жануарлардың сіңірлері)
5. Неолиттік саздан жасалған қыш ыдыс атауы (Көзе)
6. Ежелгі грек авторларының сақтарды атауы (Азиялық скифтер)
7. Сақтардың діни нанымдар мен ғұрыптардың негізгі бағыты кімге сиыну болып табылады.

(ата-баба аруағына)
8. Сақ қоғамы неше топқа бөлінді? Оларды ата (үш,жауынгерлер,абыздар,малшылар)
ІІ тур Кім жылдам?
Берілген сөздерден сөйлем құра
1 - топ.
пен Қытайда берген Питекантроп тік деп Питекантроп ат аралынан атаған табылған Синанатроп табылғандықтан Ява қытай адамдар адамы Солтүстік жүретін синантропты деп
2 - топ.
алғаш кроманьондық табылған сондықтан саналы сүйегі алғаш Кро - Маньон атаған адамды үңгірінен рет саналы Францияның деп адамның

Жауаптар:
1 - топ.
Питекантроп пен синантропты тік жүретін адамдар деп атаған. Питекантроп Ява аралынан табылған. Синанатроп Солтүстік Қытайда табылғандықтан қытай адамы деп ат берген.
2 - топ.
Саналы адамның сүйегі алғаш рет Францияның Кро - Маньон үңгірінен табылған. Сондықтан саналы адамды кроманьондық деп атаған.

ІІІ тур. Тапқыр болсаң, тауып көр
Таратылған қағаз қиындыларын құрап, шыққан суреттер бойынша тарихын сипаттап береді
Сақ : Алтын адам, Ғұн: полихромдық стиль (әшекей бұйым)

ІV тур. Ойлан, тап.
(алдын ала дайындалып қойылған видео сұрақтары беріледі)
1. Шырақ өз денесін жаралап, парсыларға сақтардан кек алып берем деген айламен алдап соққандығын жазатын қай елдің тарихшысы? (Грек тарихшысы Полиэн )
2. Аттиланы бір көрген адам оның нағыз азиялық екенін айтатындығын. Қараған жерін тесіп өтетіндей көзқарасы сұсты және қозғалысы шапшаң, сенімді деп сипаттаған қай елдің елшісі?(Рим елшісі Прииск)

V тур. Кім картаны жақсы біледі?
(интерактивті тақтадан әр топқа Қазақстан картасы көрсету арқылы берілген сұрақтарға жауап қайтара отырып, картадан белгілейді)
1 - топ.
1) Сақтар Қазақстанның қай бөлігінде мекендеген?
2) Құндардың орналасқан аймағы?
2 - топ.
1) Синантроп қай жерден табылған?
2) Епті адам қай жерден табылған?

VІ тур Капитандар сайысы
«Есеп шығару»
Тапсырма. Есеп шығарып, сол датада қандай оқиға болғанын айту. 3 минут 10 балл
1)( 500 х 3) :3+(15х2) = 530 (Сақ жеріне Кир бастаған парсы әскерлері басып кірді) (5 балл)
2) (20 х 5) + (60 х 3) + (85 х 2) + 3 = 453 (Аттила қайтыс болған жыл,Ғұн мемлекеті ыдырады) (5 балл)

Ойын қорытындысын шығару. Жеңген топқа мақтау қағаздарын тарату.