Методы создания и сопровождения сайта

Сайт, или веб-сайт — «место», буквально «место, сегмент, часть в сети»), — одна или несколько логически связанных между собой веб-страниц; также место расположения контента сервера. Обычно сайт в Интернете представляет собой массив связанных данных, имеющий уникальный адрес и воспринимаемый пользователями как единое целое. Веб-сайты называются так, потому что доступ к ним происходит по протоколу HTTP.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Методы создания и сопровождения сайта»

методы создания и сопровождения сайта

Сайт

Сайт, или веб-сайт — «место», буквально «место, сегмент, часть в сети»), — одна или несколько логически связанных между собой веб-страниц; также место расположения контента сервера. Обычно сайт в Интернете представляет собой массив связанных данных, имеющий уникальный адрес и воспринимаемый пользователями как единое целое. Веб-сайты называются так, потому что доступ к ним происходит по протоколу HTTP.

История

Первый в мире сайт info.cern.ch появился 6 августа 1991 года. Его создатель, Тим Бернерс-Ли, опубликовал на нём описание новой технологии World Wide Web, основанной на протоколе передачи данных HTTP, системе адресации URI и языке гипертекстовой разметки HTML. Также на сайте были описаны принципы установки и работы серверов и браузеров. Сайт стал и первым в мире интернет-каталогом, так как позже Тим Бернерс-Ли разместил на нём список ссылок на другие сайты.

Устройство

Страницы сайтов — это набор текстовых файлов, размеченных на языке HTML. Эти файлы, будучи загруженными посетителем на его компьютер, понимаются и обрабатываются браузером и выводятся на средство отображения пользователя (монитор, экран КПК, принтер или синтезатор речи).
Язык HTML позволяет форматировать текст, различать в нём функциональные элементы, создавать гипертекстовые ссылки (гиперссылки) и вставлять в отображаемую страницу изображения, звукозаписи и другие мультимедийные элементы. Отображение страницы можно изменить добавлением стилей на языке CSS, что позволяет централизовать в определённом файле все элементы форматирования (размер и цвет заглавных букв 2-го уровня, размер и вид блока вставки и другое) или сценариев на языке JavaScript, с помощью которого имеется возможность просматривать страницы с событиями или действиями.

WYSIWYG редакторы

WYSIWYG (What You See Is What You Get) – аббревиатура этого типа редакторов переводится как «что видишь, то и получишь». Другое название таких редакторов – визуальные редакторы HTML. Фактически, задача этого типа редакторов – предоставить интерфейс редактирования, в котором можно сразу увидеть, как будет выглядеть реализация кода на действующей странице сайта в браузере. Для простейшей работы в редакторе этого типа не нужно знание HTML. С работы в таком редакторе проще стартовать начинающему пользователю, не имеющему опыта написания кода.
Такой тип редакторов часто встраивают в веб сайты, для упрощения настройки внешнего вида сайта по некоторым заранее написанным шаблонам или для редактирования контента сайта.

Пример WYSIWYG редакторов

Adobe Dreamweaver
Microsoft FrontPage
WordPress
KompoZer

Текстовые HTML редакторы

Собственно, как понятно из названия, этот тип HTML редакторов ориентирован непосредственно на работу с текстом (кодом). Чтобы использовать такой редактор, вам нужны будут знания как минимум языка HTML. В процессе использования такого редактора вы не сможете постоянно наблюдать готовую реализацию страницы разрабатываемого вами вебсайта.
Однако, применение текстового редактора дает разработчику значительно больше свободы, возможностей оптимизации кода и др.

Примеры Текстовых HTML редакторов

Notepad++
Блокнот
Brackets
Coffecup
Eclipse
Visual Studio

Конструкторы сайтов

Программно-реализованная сложная система для создания веб-страниц без знания языков программирования. Обычно является отдельным сервисом, но может и предоставляться как дополнительная услуга хостинг-компаниями. Существует возможность создания сайтов, как с помощью систем управления контентом (CMS), так и с помощью и SaaS-платформ.

Примеры

ru.wix.com
app.site
wix.com
squarespace.com
.jimdo.com

Вопросы

1) какой способ создания сайта на ваш взгляд больше подходит новичкам? Почему?
2) на какой платформе вы бы попробовали создать сайт и почему?

Предмет: Информатика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Методы создания и сопровождения сайта

Автор: Агафонова Елена Михайловна

Дата: 13.04.2021

Номер свидетельства: 578039

Похожие файлы

Методы и средства создания и сопровождения сайта

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Методы и средства создания и сопровождения сайта"
    ["seo_title"] => string(51) "metody_i_sredstva_sozdaniia_i_soprovozhdeniia_saita"
    ["file_id"] => string(6) "552881"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1591563755"
  }
}

Методы создания и сопровождения сайтов

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Методы создания и сопровождения сайтов"
    ["seo_title"] => string(41) "metody_sozdaniia_i_soprovozhdeniia_saitov"
    ["file_id"] => string(6) "563251"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1605253509"
  }
}

Использование информационных технологий на уроках химии

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Использование информационных технологий на уроках химии "
    ["seo_title"] => string(63) "ispol-zovaniie-informatsionnykh-tiekhnologhii-na-urokakh-khimii"
    ["file_id"] => string(6) "119382"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1413394310"
  }
}

Обобщение педагогического опыта "Использование ИКТ в учебно -воспитательном процессе"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) "Обобщение педагогического опыта "Использование ИКТ в учебно -воспитательном процессе""
    ["seo_title"] => string(90) "obobshchieniiepiedaghoghichieskoghoopytaispolzovaniieiktvuchiebnovospitatielnomprotsiessie"
    ["file_id"] => string(6) "262182"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1449280781"
  }
}

Статья "Создание условий для повышения творческого и интеллектуального потенциала младших школьников при использовании на уроках ИКТ.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(250) "Статья "Создание условий для повышения творческого и интеллектуального потенциала младших школьников при использовании на уроках ИКТ. "
    ["seo_title"] => string(149) "stat-ia-sozdaniie-uslovii-dlia-povyshieniia-tvorchieskogho-i-intielliektual-nogho-potientsiala-mladshikh-shkol-nikov-pri-ispol-zovanii-na-urokakh-ikt"
    ["file_id"] => string(6) "233834"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1443248020"
  }
}

Методы создания и сопровождения сайта

Просмотр содержимого документа «Методы создания и сопровождения сайта»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Методы создания и сопровождения сайта»