Кодирование звука. Звук.

Цель урока: изучение принципов кодирования звуковой информации.

Задачи урока:

Образовательные:

объяснить различие между аналоговым и цифровым звуком;

познакомить с принципами кодирования звуковой информации;

сформировать представление о зависимости качества цифрового звука от частоты дискретизации и глубины кодирования звука;

сформировать умения нахождения объема звуковой информации;

сформировать навыки записи, редактирования и сохранения звука с нужным качеством.

Развивающая:

развивать мышление, память, внимательность, навыки использования прикладного программного обеспечения.

Воспитательная:

воспитывать дисциплинированность, самостоятельность, информационную культуру.

Оборудование:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Кодирование звука. Звук. »

Тема урока: Звук. Кодирование звука.

Выполнила: учитель информатики 1 квалификационной категории МОУ «Гимназия №8 Красноармейского района Волгограда» Клюбина Елена Емельяновна

Цель урока:

Закрепить раннее полученные знания
Изучить способ кодирования звуковой информации с помощью компьютера

Звук. Кодирование звука.

Раздел физики занимающийся изучением звуковых явлений называется акустикой.

Явления связанные с возникновением и распространением звуковых волн, называются акустическими явлениями.

Звук. Кодирование звука.

Упругие волны в воздухе с частотой от 16 до 20000 Гц вызывают у человека звуковые ощущения. Волны с частотой меньше 16 Гц называют инфразвуковыми , а с частотой больше 20000 Гц - ультразвуковыми .
Скорость распространения звука зависит от упругих свойств среды, ее плотности и температуры. В нормальных условиях скорость звука равна 331 м/с. Скорость звука не зависит от частоты.
По принятой классификации звук подразделяют на музыкальные звуки(тоны) и шумы.

Звук. Кодирование звука .

Сила воздействия звуковой волны на барабанную

перепонку человеческого уха зависит от звукового

давления.

Нижняя граница ощущения звука человеческим ухом

соответствует звуковому давлению 0,00001 Па.

верхняя граница 100 Па.

Громкость звука определяется амплитудой

изменения звукового давления.

Высота звука определяется частотой колебаний.

Звуковые колебания, не подчиняющиеся

гармоническому закону, воспринимаются человеком

как сложный звук, обладающий тембром.

Звук. Кодирование звука.

Для того чтобы компьютер мог обрабатывать

звук, непрерывный звуковой сигнал должен

быть превращен в последовательность

электрических импульсов (двоичных нулей и единиц).

Непрерывная звуковая волна разбивается

на отдельные маленькие временные участки,

причем для каждого такого участка

устанавливается определенная величина амплитуды.

Звук. Кодирование звука.

Непрерывная зависимость амплитуды сигнала от времени А(t) заменяется на дискретную последовательность уровней громкости.

Звук. Кодирование звука.

Звуковая карта обеспечивают 16-битную глубину кодирование звука. Количество различных уровней сигнала или состояний при данном кодировании можно рассчитать по формуле

Звуковые карты могут обеспечить кодирование 65536 уровней сигнала. Каждому значению амплитуды звукового сигнала присваивается

16-битный код.

Звук. Кодирование звука

При двоичном кодировании непрерывного

звукового сигнала он заменяется

последовательностью дискретных уровней

сигнала.

Качество кодирования зависит от количества измерений уровня сигнала в единицу времени, т.е. частоты дискретизации .

Качество звукового сигнала

определяется «глубиной» и

частотой дискретизации.

Звук. Кодирование звука

Глубина кодирования – количество бит, отводимых для кодирования уровня

громкости (амплитуды) звукового

сигнала.

Частота дискретизации – количество изменений уровня сигнала в единицу времени

Звук. Кодирование звука

Количество изменений в секунду может лежать в диапазоне от 8000 до 48000 , т.е. частота дискретизации аналогово звукового сигнала может принимать значения от 8 до 48 кГц.

Звук. Кодирование звука

Можно оценить информационный объем стереоаудиофайла длительностью

1 секунда при высоком качестве звука

16 бит, 48 кГц.

Для этого количество бит на одну выборку необходимо умножить на количество выборок в 1 с и умножить на 2.

16 бит*48000 Гц*2=1536000 бит =

=192000 байт=187,5 кбайт.

Предмет: Информатика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Кодирование звука. Звук.

Автор: Клюбина Елена Емельяновна

Дата: 29.08.2015

Номер свидетельства: 227678

Похожие файлы

Звук. Кодирование звука.

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Звук. Кодирование звука. "
    ["seo_title"] => string(23) "zvuk-kodirovaniie-zvuka"
    ["file_id"] => string(6) "227672"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1440864428"
  }
}

Извлечение звуков. Музыкальный оператор PLAY

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Извлечение звуков. Музыкальный оператор PLAY "
    ["seo_title"] => string(48) "izvliechieniie-zvukov-muzykal-nyi-opierator-play"
    ["file_id"] => string(6) "105642"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402899064"
  }
}

Контрольная работа по информатике 9 класс по итогам 3 четверти

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Контрольная работа по информатике 9 класс по итогам 3 четверти "
    ["seo_title"] => string(68) "kontrol-naia-rabota-po-informatikie-9-klass-po-itogham-3-chietvierti"
    ["file_id"] => string(6) "190615"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1427198900"
  }
}

Двоичное кодирование

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "Двоичное кодирование"
    ["seo_title"] => string(23) "dvoichnoie-kodirovaniie"
    ["file_id"] => string(6) "295522"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455819690"
  }
}

Даоичное кодирование звуковой информации

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Даоичное кодирование звуковой информации "
    ["seo_title"] => string(44) "daoichnoie-kodirovaniie-zvukovoi-informatsii"
    ["file_id"] => string(6) "108084"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1403545924"
  }
}

Кодирование звука. Звук.

Просмотр содержимого документа «Кодирование звука. Звук. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Кодирование звука. Звук. »