Кім тап?ыр

Кім тап?ыр

Сыныптар: 8-«А, ?, Б, В, Г»

Та?ырыбы: «К І М Т А П ? Ы Р»

Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды? информатика п?ніне ?ызы?ушылы?ын арттыру, ой-?рісін ж?не танымды? ?абілетін дамыту, шы?армашылы??а баулу, ?з ойын еркін жеткізе білу ж?не ?ткенді жылдам еске т?сіру да?дыларын ?алыптастыру

М??алім: ??рметті ?стаздар, о?ушылар! Мектебімізде ?тіп жат?ан информатика-физика п?ндері апталы?ына байланысты ?ткізгелі отыр?ан

«Кім тап?ыр» білім сайысына ?ош келді?іздер! Олай болса б?гінгі білімділік сайысын бастау?а р??сат еті?іздер. Сайыс?а т?релік етуші ?діл?азылар ал?асымен таныстырып ?тейін.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сайысты? шарты: Сайыс?а 12 о?ушы ?атысады. Сайыс 4 кезе?нен т?рады: ?р кезе?де о?ушылар ?здері танда?ан та?ырып бойынша т?рт с?ра??а жауап береді. І –ші кезе?ден кейін жина?ан ?пайы т?мен ?ш о?ушы ойыннан шы?ады (келесі кезе?дерде д?л солай). Финалда ?ш о?ушы ?алады, жина?ан ?пайлар?а ?арап І –ші, ІІ – ші, ІІІ – ші орындар?а иеленеді.

Білімні? ?ш?ырлы?ын танып сен,

Асып, тасып, асы?па, ?алыспа сен.

Уа?ыт деген зымырап, зулап жатыр,

Шапша?ды? б?л сайыста керек екен.

Сайысымызды бастайы?!- дей отырып, жарыс?а ?атысып отыр?ан о?ушылар?а с?ттілік тілей отырып, сайысымызды бастаймыз.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Кім тап?ыр »

КІМ ТАПҚЫР? білім сайысына қош келдіңіздер!

КІМ ТАПҚЫР?

Ребус

Ойынды бастау

Алгоритм

Қосымша сұрақ

Өзін-өзі тану

Қосымша сұрақ

Мақал-сөз мәйегі

Қосымша сұрақ

ІІ

ІІІ

ІV

Ойынды аяқтау

тур

10 балл

СҰРАҚ

Алгоритм дегеніміз не?

«Алгоритм»-орындаушының белгіленген мақсатқа жетуіне бағытталған түсінікті де дәл ұйғарым. Алгоритм құрайтын қарапайым әрекеттер команда деп аталады.

30 балл

СҰРАҚ

Арифметикалық амалдарды орындау ережесін жазған кім?

Әл-Хорезми

20 балл

СҰРАҚ

Антивирусы күштіні - Вирус ала алмайды.

Досы күштіні - жау алмайды.

30 балл

СҰРАҚ

Күлсең ескірген компьютерге күл.

Күлсең кәріге күл.

40 балл

СҰРАҚ

Компьютерде екі колонка, дауысы жер жарады.

Айдағаны бес ешкі, ысқырығы жер жарады.

10 балл

СҰРАҚ

Білмесең, «анықтамадан» сұра.

Білмесең білгеннен сұра.

10 балл

СҰРАҚ

Өте ерте заманда есептеу құралы ретінде қолданылған бұл құралдың өзгертілген түрі

әлі қолданылуда.

есепшот

Жауап:

20 балл

СҰРАҚ

Бұл неміс философы, математигі қазір әр оқушының қолында жүрген оқу құралының бірі болып саналатын төрт арифметикалық амалды орындайтын алғашқы есептеу машинасын 1694 жылы орыс патшасы

І Петрге тарту еткен. Ол есептеу машинасы қалай аталды.

калькулятор

Жауап:

30 балл

СҰРАҚ

Қағаздағы кескінді түсіріп, дисплей экранына шығаруға мүмкіндік беретін бұл құрылғы кескінді машина кодына ауыстырып, компьютердің жадына жазады.

сканер

Жауап:

40 балл

СҰРАҚ

Адам мен компьютер

арасындағы қарым қатынас.

интерфейс

Жауап:

10 балл

СҰРАҚ

Әдептілік адамның қандай іс-әрекетінен көрінеді?

20 балл

СҰРАҚ

Адамды сұлу ететін не?

30 балл

СҰРАҚ

Жақсылық жасаудың қандай пайдасы бар?

40 балл

СҰРАҚ

“ Оқу инемен құдық қазғандай” деген мақал не туралы айтылған?

20 балл

СҰРАҚ

Ауа райы мезгілдерінің ауысу циклдерінің алгоритмін ауызша құр.

40 балл

СҰРАҚ

Компьютерде берілетін командаларда жарық қаламымен басқаруға негізделген құрылғы?

тышқан

Жауап:

жауап: ( Ож, операционная система, operation system ) .

ОЙЫНДЫ КІМ БАСТАЙДЫ?

Дүниежүзілік компьютерлік желі

жауап: ( интернет,internet )

ҚОСЫМША СҰРАҚ 20 ұпай

Windows- дегеніміз не?

ҚОСЫМША СҰРАҚ 20 ұпай

Белгілі бір нәрсе (адам, жануар, зат құбылыс) туралы таңбалар мен сигналдар түрінде берілетін мәліметтер тобын не дейміз?

жауап: (ақпарат, информация, information) .

ҚОСЫМША СҰРАҚ 20 ұпай

Терезені жабу батырмасының аты .

жауап: ( жабу, закрыть, exit ) .

ҚОСЫМША СҰРАҚ 20 ұпай

Құжатты сақтау батырмасының аты.

жауап: ( Сақтау, сохранить как, Save as ) .

10 балл

СҰРАҚ

Қоршаған орта және онда жүріп жатқан процестер туралы мәліметтер .

(ақпарат, информация, information) .

10 балл

СҰРАҚ

Сәлем ненің патшасы?

(сөз, слово, word) .

10 балл

СҰРАҚ

Ас адамның арқауы, ал компьютердің асы не?

(тоқ, ток, current ) .

10 балл

СҰРАҚ

Кітап ненің бұлағы?

(білім, знание, knowledge)

Ойынымызға келіп , қатысып, ортақтасып бірге көңіл көтергендеріңізге рахмет !

Предмет: Информатика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Кім тап?ыр

Автор: Мамедов Абдумислим Хамидович

Дата: 09.01.2015

Номер свидетельства: 151878

Похожие файлы

Мені? ту?ан ?лкемні? атауы

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Мені? ту?ан ?лкемні? атауы"
    ["seo_title"] => string(29) "mienin-tug-an-olkiemnin-atauy"
    ["file_id"] => string(6) "277342"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1452875816"
  }
}

Открытый урок на тему " М дыбысы мен ?рпі "

object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Открытый урок на тему  "  М дыбысы мен ?рпі " "
    ["seo_title"] => string(40) "otkrytyi-urok-na-tiemu-m-dybysy-mien-rpi"
    ["file_id"] => string(6) "132246"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416314617"
  }
}

9-cынып?а арнал?ан диктант ж?мысы

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "9-cынып?а арнал?ан диктант ж?мысы "
    ["seo_title"] => string(37) "9-cynypk-a-arnalg-an-diktant-zhu-mysy"
    ["file_id"] => string(6) "150458"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420480116"
  }
}

М дыбысы мен ?ріпі

object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "М дыбысы мен ?ріпі "
    ["seo_title"] => string(18) "m-dybysy-mien-ripi"
    ["file_id"] => string(6) "158502"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421755464"
  }
}

ашы? саба? та?ырыбы: ?. М?сірепов "Ана ??ша?ында"

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "ашы? саба? та?ырыбы: ?. М?сірепов  "Ана ??ша?ында" "
    ["seo_title"] => string(52) "ashyk-sabak-tak-yryby-g-musiriepov-ana-k-u-shag-ynda"
    ["file_id"] => string(6) "162294"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422345005"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Кім тап?ыр »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Кім тап?ыр »