Запись и воспроизведение звука

Изучение нового материала. Данный урок является первым уроком (2 вариант урока) по данной теме, предварительные знания и умения учащиеся получили на предыдущем разделе: «Компьютер и программы».

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Запись и воспроизведение звука»

Класс: 3

Раздел 3: Компьютер и звуки.

Методические рекомендации к уроку «Запись и воспроизведение звука»

Цель урока:

актуализировать знания по устройствам ввода и вывода;
обеспечить усвоение материала по компьютерным программам;
научить использовать программы для записи, и воспроизведения звуков.

Цели обучения:

3.1.1.1 различать устройства ввода (например, мышь и клавиатура) и вывода (например, монитор и принтер);

3.1.2.1 объяснять, что компьютерные программы создаются для выполнения пользовательских задач;

3.2.4.1 использовать программы для записи, редактирования и воспроизведения звуков;

3.1.3.1 следовать основным правилам техники безопасности при работе с цифровыми устройствами.

Тип урока: изучение нового материала. Данный урок является первым уроком (2 вариант урока) по данной теме, предварительные знания и умения учащиеся получили на предыдущем разделе: «Компьютер и программы».

Необходимые предварительные знания для изучения данного урока: рекомендуется актуализировать ранее полученные знания, которые были изучены в предыдущих темах, учащиеся могут определять устройства ввода от устройства вывода. Умеют запускать и завершать работу компьютерной программы. Могут объяснить, что компьютерные программы созданы для выполнения пользовательских задач.

Получение новых знаний, умений и навыков.

На этапе актуализации учащиеся вспоминают полученные знания из предыдущих тем, учащиеся повторяют, что такое цифровые устройства, компьютерные программы, сортируют устройства по устройствам ввода и устройствам вывода.

При получении новых знаний, учитель акцентирует внимание на следующих терминах:

- звук;

- воспроизведение;

- запись;

- аудиоплеер.

Учитель может запустить Media Player и по-другому. Для этого нужно выполнить команды Пуск - Программы - Windows Media Player. При желаний, ярлычок программы можно вывести на рабочий стол, откуда его гораздо удобней запускать.

На начало урока учителю рекомендуется подготовить раздаточный материал:

- изображения;

- задания для выполнения;

- задания для формативного оценивания.

Рекомендуется использовать физическую минутку в середине урока для снятия усталости у учащихся, согласно возрастным особенностям. При выполнении физической минутки учащиеся должны распределиться равномерно перед интерактивной доской или перед учителем.

Проведение физической минутки

Учитель вместе с учащимися выполняет под музыку упражнения с помощью считалки.

На уроке объяснение новых знаний учителю рекомендуется учащимся предоставить раздаточный материал «Программа Audcity» для того, чтобы учащиеся смогли внимательно изучить материал в парах.

Основной теоретический материал.

Необходимо научить различать два вида программ со звуком: для воспроизведения и записи (редактирования).

Аудиоредактор - программа для редактирования звуковой информации в цифровом представлении.

Аудиоплеер - компьютерная программа, предназначенная для воспроизведения звуковых файлов.

После каждого этапа урока следует обобщить с учащимися полученные знания и акцентировать на терминологии.

Проведение практической части

Задания для практической работы.

Задание 1:

Запустите и прослушайте музыкальные файлы, ознакомьтесь с возможностями Windows Media Player.

Задание 2:

Ознакомьтесь со стандартной программой Windows для записи звука «Звукозапись».

Для запуска необходимо выполнить команды Пуск- Все программы- Стандартные- Звукозапись.

Задание 2*:

Запишите правила по технике безопасности:

Перед началом работы необходимо:

Убедиться в отсутствии видимых повреждений на рабочем месте;

Разместить на столе тетради, учебные пособия так, чтобы они не мешали работе на компьютере;

Принять правильною рабочую позу;

Посмотреть на индикатор монитора и системного блока и определить, включён или выключен компьютер.

Учащийся может записать больше правил по технике безопасности. Данное задание имеет дифференцированный подход и направлен на учащегося с более развитыми когнитивными навыками.

Ресурсы и литература:

1) Информатика. 3 класс. В 3 ч. Горячев А.В., Горина К.И., Суворова Н.И., 2010 год.

2) https://www.youtube.com/watch?v=8cBiUjq65lc

3) Загуменов А.П. Запись и редактирование звука. Музыкальные эффекты. – М.: Издательство «НТ Пресс», 2005. – 181с.

4) Алехина Г. В. Информатика. Базовый курс : учебное пособие / Под ред. Г. В.

Алехиной. - 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Маркет ДС Корпорейшн, 2010. - 731 с

Предмет: Информатика

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Запись и воспроизведение звука

Автор: Байменова Маржанкул Мараткызы

Дата: 14.12.2020

Номер свидетельства: 566924

Похожие файлы

Краткосрочный план по информатике на тему "Запись и воспроизведение звука"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "Краткосрочный план по информатике на тему "Запись и воспроизведение звука""
    ["seo_title"] => string(72) "kratkosrochnyi_plan_po_informatike_na_temu_zapis_i_vosproizvedenie_zvuka"
    ["file_id"] => string(6) "511555"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1558407775"
  }
}

Извлечение звуков. Музыкальный оператор PLAY

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Извлечение звуков. Музыкальный оператор PLAY "
    ["seo_title"] => string(48) "izvliechieniie-zvukov-muzykal-nyi-opierator-play"
    ["file_id"] => string(6) "105642"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402899064"
  }
}

Запись и воспроизведение звука

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Запись и воспроизведение звука"
    ["seo_title"] => string(29) "zapis_i_vosproizvedenie_zvuka"
    ["file_id"] => string(6) "486377"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1542606067"
  }
}

ВЫРАБОТКА НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ НОТ С ЛИСТА НА БАЯНЕ

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "ВЫРАБОТКА НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ НОТ С ЛИСТА НА БАЯНЕ "
    ["seo_title"] => string(50) "vyrabotka-navykov-chtieniia-not-s-lista-na-baianie"
    ["file_id"] => string(6) "162286"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1422343953"
  }
}

Электромагниты, их свойства и применение

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Электромагниты, их свойства и применение "
    ["seo_title"] => string(45) "eliektromaghnity-ikh-svoistva-i-primienieniie"
    ["file_id"] => string(6) "140348"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417944477"
  }
}

Запись и воспроизведение звука

Просмотр содержимого документа «Запись и воспроизведение звука»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Запись и воспроизведение звука»