Костюм ауыстыру

Костюм ауыстыру

Программалау ойын алаңында ойын құру барысында циклдік алгоритмді жүзеге асыру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Костюм ауыстыру»

Тексерілді:

Бөлімі	II бөлім. Ойын құру (ортақ тақырыптар: «Уақыт», «Сәулет»)
Педагогтің аты-жөні	Болатханова Ж.А.
Күні	02.12.2022
Сыныбы 3 А,Ә,В	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Костюм ауыстыру
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	3.4.2.4 программалау ойын алаңында ойын құру барысында циклдік алгоритмді жүзеге асыру;
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушы үшін: Программалау ойын алаңында бірнеше костюмдермен жұмыс істеуді үйренеді.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Педагогтің іс- əрекеті

Оқушының іс-əрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен амандасу, түгендеу
2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру

1.Мұғаліммен амандасады.
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Сабақтың ортасы

Жаңа тақырыпты түсіндіру

Мұғалім «Миға шабуыл» əдісі арқылы төмендегі сұрақтарды оқушыларға қояды:

Ертеде адамдар қандай үйлерде тұрған? Қазір ше?
Тұратын жеріңде
сәулетімен ерешеленетін қандай ғимараттар
туралы айта аласың?
Киіз үй қалай құрылатынын білесің бе?
Киіз үйдің құрылысы мен ерекшелігі туралыәңгімелей аласың ба?

Практикалық жұмыс

1-тапсырма

Scratch программалау ортасында Киіз үй жобасын орындайды.

Дескриптор

- Scratch программалау ортасында көрініске жаңа фон кірістіреді.

- Берілген скриптіні жазады.

2-тапсырма

Scratch программалау ортасында Спортсмен жобасын орындайды.

Дескриптор

- Scratch программалау ортасын ашады

- Берілген скриптіні жазады.

1-тапсырманы орындайды

2-тапсырманы орындайды

Қалыптастырушы бағалау

Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігіне қарай «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың! Жақсы!

Тамаша! Керемет!

Талпын!

Қалыптастырушы бағалау

Жұптасқан оқушылар өздерінің сабаққа қатысу белсенділігі мен сұраққа жауап беру деңгейіне қарай бір-

бірін «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды.

Интерактивті

тақта

Оқулық

Компьютер

Scratch программалау ортасы

Интерактивті

тақта

Оқулық

Компьютер

Scratch программалау ортасы

Сабақтың соңы

Сабақты бекіту Рефлексия

Ой толғаныс. Рефлексия

Жеке жұмыс. «Араның ұясы» әдісі

Мұғалім жұптағы оқушыларға не білгендігі туралы пікір алмасуды және екі сұрақтан дайындауын тапсырады. Содан кейін әрбір жұп кезектесіп сұрақ қояды, ол сұраққа жауапты басқа оқушылар береді.

Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.

Өзін-өзі бағалау

Тиімділігі: тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.

Мұғалім оқушылардың белсенділігіне қарай «Мадақтау сөз» əдісі бойынша бағалайды: Жарайсың!

Жақсы! Талпын!

Интерактивті тақта

Үй тапсырмасы

Костюм ауыстыру тақырыбын оқу, 49 б.

дәптерге көшіру

Предмет: Информатика

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Костюм ауыстыру

Автор: Болатханова Жанар

Дата: 12.04.2023

Номер свидетельства: 629462

Похожие файлы

Саба? жоспары: "Иы? б?йымды пішу.Кірісті молайту ережелері"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Саба? жоспары: "Иы? б?йымды пішу.Кірісті молайту ережелері" "
    ["seo_title"] => string(64) "sabak-zhospary-iyk-bu-iymdy-pishu-kiristi-molaitu-ieriezhielieri"
    ["file_id"] => string(6) "188584"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426696459"
  }
}

Сыныптан тыс ж?мыс "Физика ?лемінде"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "Сыныптан тыс ж?мыс "Физика ?лемінде""
    ["seo_title"] => string(37) "synyptan-tys-zhu-mys-fizika-liemindie"
    ["file_id"] => string(6) "210004"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1431353467"
  }
}

Тізбек бөлігіне арналған Ом заңы. Электр кедергісі

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Тізбек бөлігіне арналған Ом заңы. Электр кедергісі"
    ["seo_title"] => string(58) "tizbiek_bolighinie_arnalg_an_om_zan_y_eliektr_kiedierghisi"
    ["file_id"] => string(6) "358704"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1479107814"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Костюм ауыстыру»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Костюм ауыстыру»