§31. Компьютерлік желілер. Жергілікті компьютерлік желілер.
Оқыту мақсаты
Оқушылар «Компьютерлік желі» ұғымдарымен, желілердің түрлері және желілердің атқаратын қызметтерімен танысады. Желіге қосылған компьютер атауларын анықтау және желілік қорға қатынау жолдарын меңгереді.
Оқу нәтижелері
Барлығы: Компьютерлік желіге анықтама береді, компьютерлік желінің негізгі түрлерін атайды.
Басым көпшілігі: Компьютерлердің өзара байланысының ұйымдасуы бойынша желі түрлерінің айырмашылықтарын көрсетеді.
Кейбіреуі: Маңызды терминдер мен қысқартылған сөздерді түсіндіреді. Үй тобына қосылуды баптайды, ақпаратты локальді желі арқылы баспаға шығарады.
Оқушылар тақырыпты тыңдап маңызды ақпараттарды қысқаша конспектілейді «Түртіп ал»
- Білген түсініктерін қорыта отырып, сынып желісіндегі компьютермен тапсырмаларды орындайды. Тапсырмалар өткен сабақпен байланысты.
Аяқталуы
5 мин
Кері байланыс - БББ кестесін толтыру.
Білемін
Білдім
Білгім келеді
2. Оқушының негізгі бағасы компьютердегі тапсырмалары мен сұрақтарға жауабына қосымша тапсырмалар орындауына байланысты қойылады. Әр оқушыға жеке тұлға ретінде баға беру. (жарайсың, қолыңнан келеді, көп еңбектендің) Бір- біріне баға береді, ұнаған жерлерін айтып пікір таласады
Критерий арқылы бағалау
Үй тапсырмасы:
Келесі сабаққа дайындық тапсырмасы §31 сұрақтарға жауап беру, анықтамаларды жаттау.
183 беттегі Қызықты ақпарат
Стикерлер бағалау парағы
Бағалау парағы
Оқулық, күнделік
Қосымша ақпарат
Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
Бағалау - оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайыз?
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері
АКТ құзыреттілігі
Бақылау, итермелеу, қосымша тапсырмалар, ашық және жабық сұрақтар дайындау арқылы дарынды және үлгерімі төмен оқушыларға көмек беремін
Бекіту тапсырмаларын даярлау, деңгейлік тапсырмалар, сұрақ – жауап және практикалық жұмыс арқылы. Бағалау парағын критерийлер арқылы жүргізу тиімді, онда негізгісі критерийлерді дұрыс, түсінікті және оқушылармен бірлесе дайындаймын.
Тарих, музыка пәндерімен байланыс, тақырыпқа байланысты слайдттар, қолдану
Рефлексия
Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
Просмотр содержимого документа
«Компьютерлік желілер»
«Компьютерлік желілер» қысқа мерзімді жоспары
Қала: Тараз Мектеп:№14
Мұғалім: Омиралиева К.Т. Сынып: 8
Сабақың өту мерзімі:4.05.2016ж
Пәні: информатика
Сабақ тақырыбы
§31. Компьютерлік желілер. Жергілікті компьютерлік желілер.
Оқыту мақсаты
Оқушылар «Компьютерлік желі» ұғымдарымен, желілердің түрлері және желілердің атқаратын қызметтерімен танысады. Желіге қосылған компьютер атауларын анықтау және желілік қорға қатынау жолдарын меңгереді.
Оқу нәтижелері
Барлығы: Компьютерлік желіге анықтама береді, компьютерлік желінің негізгі түрлерін атайды.
Басым көпшілігі: Компьютерлердің өзара байланысының ұйымдасуы бойынша желі түрлерінің айырмашылықтарын көрсетеді.
Кейбіреуі: Маңызды терминдер мен қысқартылған сөздерді түсіндіреді. Үй тобына қосылуды баптайды, ақпаратты локальді желі арқылы баспаға шығарады.
Оқушылар тақырыпты тыңдап маңызды ақпараттарды қысқаша конспектілейді «Түртіп ал»
- Білген түсініктерін қорыта отырып, сынып желісіндегі компьютермен тапсырмаларды орындайды. Тапсырмалар өткен сабақпен байланысты.
Аяқталуы
5 мин
Кері байланыс - БББ кестесін толтыру.
Білемін
Білдім
Білгім келеді
2. Оқушының негізгі бағасы компьютердегі тапсырмалары мен сұрақтарға жауабына қосымша тапсырмалар орындауына байланысты қойылады. Әр оқушыға жеке тұлға ретінде баға беру. (жарайсың, қолыңнан келеді, көп еңбектендің) Бір- біріне баға береді, ұнаған жерлерін айтып пікір таласады
Критерий арқылы бағалау
Үй тапсырмасы:
Келесі сабаққа дайындық тапсырмасы §31 сұрақтарға жауап беру, анықтамаларды жаттау.
183 беттегі Қызықты ақпарат
Стикерлер бағалау парағы
Бағалау парағы
Оқулық, күнделік
Қосымша ақпарат
Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
Бағалау - оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайыз?
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері
АКТ құзыреттілігі
Бақылау, итермелеу, қосымша тапсырмалар, ашық және жабық сұрақтар дайындау арқылы дарынды және үлгерімі төмен оқушыларға көмек беремін
Бекіту тапсырмаларын даярлау, деңгейлік тапсырмалар, сұрақ – жауап және практикалық жұмыс арқылы. Бағалау парағын критерийлер арқылы жүргізу тиімді, онда негізгісі критерийлерді дұрыс, түсінікті және оқушылармен бірлесе дайындаймын.
Тарих, музыка пәндерімен байланыс, тақырыпқа байланысты слайдттар, қолдану
Рефлексия
Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
- Балалар, биылғы жыл- 2017 Қазақстан үшін қандай жыл?
-2017 жыл -ЭКСПО жылы. ( ЭКСПО туралы өз ойларын айтады)
- «Болашақ энергиясы» Астана ЭКСПО-2017 бүкіләлемдік көрмесі туралы видео фильм. (слайд -2)
Ә) –Балалар, осындай керемет, қайталанбайтын көрмені көру мүмкіндігі туып отыр. Сол үшін қазірден бастап ЭКСПО билеттері сатылуда. Ата-аналарыңызбен, достарыңызбен әлемнің кереметтерін көру үшін қазірден қамданыңыздар. Билетін сатып алыңыздар. Менде ЭКСПО билетінің нұсқаларын сабағыма пайдаланғым келеді. Мұнда ЭКСПО билеттерінің нұсқаларын таңдаңдар. Сыныпты 3 топқа бөлу, сары, жасыл, көк түстерді таңдау арқылы сары-Сәуле, жасыл- Қуат, көк-Мөлдір экспо бойтұмарларының атымен бөлінеді; (слайд -3-4)
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (3 мин) «Сұрақтар құтысы» әр топ 3 сұрақтан қойып басқа топқа береді. ЕХСЕL бағдарламасы бойынша.
ІІІ Жаңа сабақ (2 мин) «Желі» сөзі қандай ассоциялармен байланысты?-
- Әр топ А4 форматына жазады. Желі сөзін орыс тілінде, ағылшын тілінде баламасын айтайық. Желі-сеть- network (слайд-5)
(5 мин) -Компьютерлік желі дегеніміз не?- Компьютерлер арасындағы кабельмен байланыс. Ол не үшін керек?- Ақпарат алмасу үшін, ресурстарды, принтер, сканер т.б. ортақ пайдалану үшін. (слайд-6-8)
-Балалар 180 беттен Компьютерлік желінің түрлерін басқаша атаған, оқып шығайық.
LAN
Тікелей кәбілдік қосылым
CAN
Жергілікті желі
РАN
Аймақтық желі
WAN
Корпоративтік желі
MAN
Ғаламдық желі
Жергілікті желі- компьютерлердің және шеткері құрылғылар ресурстарының ортақ қолдануын ұйымдастыратын коммуникациялық жүйе. (слайд -9)
Жергілікті желіге қосылатын әрбір компьютерде арнайы тақташа, желілік адаптер, желілік карта) болуы керек. Онсыз деректер тасымалдау мүмкін емес. (слайд -10) Кабельдер арқылы қосылады. Ақпараты жіберу жылдамдығы 10 Мбит/с –тан бастап, 300 Мбит/с-қа дейін жетуі болып саналады. Бір сыныптың ішіндегі компьютерлерді қосу арқылы алдымен үй тобын құру және ондағы документтер мен құжаттарды алу үшін жалпы колжетімділікті орнатуымыз керек.
Басқару панелі - желі және интернет – үй тобына кіреміз. Үй тобын құру батырмасы шығады – келесі деп жалғастырамыз – үй тобын жасау кезінде құпия сөз құрылады - осы құпия сөзді қолдана отырып басқа компьютерлерді де қосамыз.
Топтық жұмыс (Постер қорғау) (10 мин)
Топ «Сәуле» -Компьютерлік желі
топ «Қуат» -Жергілікті желі
топ «Мөлдір» - Жергілікті желіде үй тобын баптау
Компьютердегі тәжірибелік жұмыс. 185 бет (Оқушылардың мүмкіндігіне қарай тапсырмаларды күрделендіру) (10 мин)
Сабақты бекіту (5 мин) Тест тапсырмалары (хахоот бағдарламасында)
Оқушылардың кері байланысы, бағалау. Үй тапсырмасын беру (5 мин)
Тапсырма №1
Егер тікбұрышты үшбұрыштың катеттері белгілі болса, оның гипотенузасын есептейтін электронды кесте құру.
