«Компьютерлік желілер» қысқа мерзімді жоспары
Қала: Тараз
Мектеп:№ 47
Мұғалім: Узбекова А.М.
Сынып: 8
| Сабақың өту мерзімі:4.05.2018ж | Пәні: информатика | |
| Сабақ тақырыбы | §31. Компьютерлік желілер. Жергілікті компьютерлік желілер. | |
| Оқыту мақсаты | Оқушылар «Компьютерлік желі» ұғымдарымен, желілердің түрлері және желілердің атқаратын қызметтерімен танысады. Желіге қосылған компьютер атауларын анықтау және желілік қорға қатынау жолдарын меңгереді. | |
| Оқу нәтижелері | Барлығы: Компьютерлік желіге анықтама береді, компьютерлік желінің негізгі түрлерін атайды. Басым көпшілігі: Компьютерлердің өзара байланысының ұйымдасуы бойынша желі түрлерінің айырмашылықтарын көрсетеді. Кейбіреуі: Маңызды терминдер мен қысқартылған сөздерді түсіндіреді. Үй тобына қосылуды баптайды, ақпаратты локальді желі арқылы баспаға шығарады. | |
| Ақпарат көздері | 1. Е.А.Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.Қ.Абенов,. «Информатика». Алматы: АРМАН-ПВ-2016ж 2. «Болашақ энергиясы» Астана ЭКСПО-2017 бүкіләлемдік көрмесі видео: https://www.youtube.com/watch?v=PA9z9-XWYTk 3. Компьютерлік желі. Ақпарат көзі: https://prezi.com/det4ywoafumo/presentation/ 4. Сұрақтар -https://play.kahoot.it/#/k/c9ac2522-0071-4af2-bce3-f0366f8ff98c . | |
| Жоспар | ||||||||
| Жоспарланған уақыт | Жоспарланған жаттығулар | Ресурстар | ||||||
| Басталуы 5мин 3мин | І. Кіріспе: А) Сыныпта психологиялық ахуал жасау, «Болашақ энергиясы» Астана ЭКСПО-2017 бүкіләлемдік көрмесі; Ә) Сыныпты 3 топқа бөлу, сары, жасыл, көк түстерді таңдау арқылы сары-Сәуле, жасыл- Қуат, көк-Мөлдір экспо бойтұмарларының атымен бөлінеді; ІІ. Үй тапсырмасын сұрау «Сұрақтар құтысы» әр топ 3 сұрақтан қойып басқа топқа береді. ЕХСЕL бағдарламасы бойынша. | Жақсы әуенмен бейне ролик ЭКСПО тарихы сары, жасыл, көк түстер
| ||||||
| Ортасы 2 мин 5 мин 15 мин 10 мин 5мин | ІІІ. Жаңа сабақ (Сабақтың өзектілігі). «Желі» сөзі қандай ассоциялармен байланысты? Әр топ А4 форматына жазады.
Компьютерлік желі түрлерін, оқулықтағы желі түрлерімен сәйкестендіру. Мысалы: Жергілікті желі-LAN желісі
Сабақты бекіту сұрақтары:
| Презентация Оқушылар тақырыпты тыңдап маңызды ақпараттарды қысқаша конспектілейді «Түртіп ал» - Білген түсініктерін қорыта отырып, сынып желісіндегі компьютермен тапсырмаларды орындайды. Тапсырмалар өткен сабақпен байланысты. | ||||||
| Аяқталуы 5 мин |
2. Оқушының негізгі бағасы компьютердегі тапсырмалары мен сұрақтарға жауабына қосымша тапсырмалар орындауына байланысты қойылады. Әр оқушыға жеке тұлға ретінде баға беру. (жарайсың, қолыңнан келеді, көп еңбектендің) Бір- біріне баға береді, ұнаған жерлерін айтып пікір таласады
Үй тапсырмасы: Келесі сабаққа дайындық тапсырмасы §31 сұрақтарға жауап беру, анықтамаларды жаттау. 183 беттегі Қызықты ақпарат | Стикерлер бағалау парағы Бағалау парағы Оқулық, күнделік | ||||||
| Қосымша ақпарат | ||||||||
| Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? | Бағалау - оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайыз? | Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ құзыреттілігі | ||||||
| Бақылау, итермелеу, қосымша тапсырмалар, ашық және жабық сұрақтар дайындау арқылы дарынды және үлгерімі төмен оқушыларға көмек беремін | Бекіту тапсырмаларын даярлау, деңгейлік тапсырмалар, сұрақ – жауап және практикалық жұмыс арқылы. Бағалау парағын критерийлер арқылы жүргізу тиімді, онда негізгісі критерийлерді дұрыс, түсінікті және оқушылармен бірлесе дайындаймын. | Тарих, музыка пәндерімен байланыс, тақырыпқа байланысты слайдттар, қолдану | ||||||
| Рефлексия Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? | Компьютерлік желі, компьютерлік желілердің классификациясына | |||||||
| Қорытынды бағамдау | ||||||||
