"Файлдар мен бумалар"

3 класс окушыларына АКТ пәнінен сабақ жоспары

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Файлдар мен бумалар"»

№5 мектеп-лицей

(БжС технологиясы бойынша өткізілген ашық сабақ)

Файлдар мен бумалар

Өткізген: Сапарбаева Қ.Ж.

Класс: 3 а

2019-2020 оқу жылы

«Биоақпараттану және Синергетика» технологиясы

«АЛГОРИТМ» картасы жоспары

Мерзімі: 30.09.2019

Сынып: 3 «А»

Пән: Информатика

Тақырып: Файлдар мен бумалар

Мұғалім: Сапарбаева Қ.Ж.

Өткізу түрі: «Алгоритм» картасы, БжС технологиясы.

Мақсаты: Компьютердің негізгі құрылғыларымен таныстыру, цифрлық құрылғылармен жұмыс жасауда қауіпсіздік техникасының негізгі ережелерін қайталау, Windows операциалық жүйесінің негізгі нысандары –файл және бумамен таныстыру.

Міндет: технологиялық картаның регламентін орындау

Жоспарланған нәтиже: қойылған мақсатқа жету

Сабақ кезеңі	Жоспар мазмұны	Мұғалімнің іс-әрекеті
1	Ұйымдастыру кезеңі	Үй жұмысы тексерілмейді бұл — жаңа тақырып. Алдыңғы тақырып аяқталған және талдау қажет етпейді. Оқушылардың мотивациясы сынып бір топ ретінде болады: күнтізбелік жоспар бойынша тақырыптардың өту мерзімі көрсетіледі.	Жұмыстын реті карта бойынша түсіндіру. Сыныпты белсендіру үшін сөз көшбасшыға беріледі.
2	1 цикл «Байқау» «Оқушылардың субьективті тәжірибелерін өзектендіру»	ОӘЖА сызбасы бойынша бірінші түсіндіру. Сызбалар әр партада болады.ОӘЖА әр бір элементі бойынша мұғалім тақырыпты түсіндіреді	1.Түсіндіру уақыты У1 (У1=х тақтаға жазу).
3	Қабылдауды ұйымдастыру	Тапсырмаларды орындау. Оқушылар бірдей бір шапалақ ұрады, «Байқау» Сөзін дәптерлеріне жазады және жұмысқа кіріседі. Сыныптың оқу материалын меңгеру дәрежесін анықтау.	Екі тапсырма 1.Тұжырымдаманы оқы және сәйкес атауымен байланыстырып сыз. а.Компьютерде белгілі бір атаумен сақталатын мәліметтер жиынтығы-файль б.Мәліметтер жиынтығын сақтауға арналған -бума Жұмыстың аяқталуы 5+30
4	Ұғынуды ұйымдастыру Ой толғау	Жұмыс аяқталғаннан соң оқушылар дәптерлерін алмастырады, «Қолдағы қаламсап – бұл қателік» бұйрығы беріледі. Тапсырмалардың орындалуын кезеңмен тексеру. Орындау сапасы әрбір деңгейде жеке анықталады. Тақтада мынадай жазу пайда болады: ТКШ=; АКШ=; ЖКШ=;	Жұмыс аяқталысымен тақтаға бірден барлық жауаптарды жазуға тыйым салынады.
5	2 цикл «Бекіту» «Оқушылардың субьективті тәжірибелерін өзектендіру»	Екінші түсіндіру. Сыныптың тақырыпты түсіну деңгейін анықтау, көп қателік жіберген жерлерін ОӘЖА сызбасы бойынша қайта түсіндіру. Түсіндіру уақыты бірінші түсіндіру уақытынан 2 есе кем болады.	1) Түсіндіру уақыты У2 (=х тақтаға жазу)
6	Қабылдауды ұйымдастыру	Тапсырманы орындау. Оқушылар бірдей бір рет шапалақ ұрады, «Бекіту» Сөзін дәптерлеріне жазады және жұмысқа кіріседі. Сыныптың оқу материалын меңгеру дәрежесін талдау.	Тапсырма Жұмыстың аяқталуы 5+30
7	Ұғынуды ұйымдастыру Рефлексия	Жұмыс аяқталғаннан соң оқушылар дәптерлерін алмастырады, «Қолдағы қаламсап – бұл қателік» бұйрығы беріледі. Тапсырмалардың орындалуын кезеңмен тексеру. Орындау сапасы әрбір деңгейде жеке анықталады. Тақтада мынадай жазу пайда болады: ТКШ=; АКШ=; ЖКШ=;	Жұмыс аяқталысымен тақтаға бірден барлық жауаптарды жазуға тыйым салынады.
8	3 цикл «Есте сақтау» «Оқушылардың субьективті тәжірибелерін өзектендіру»	Үшінші түсіндіру. Сыныптың тақырыпты түсіну деңгейін анықтау, көп қателік жіберген жерлерін ОӘЖА сызбасы бойынша қайта түсіндіру. Түсіндіру уақыты бірінші түсіндіру уақытынан 2 есе кем болады.	1 Түсіндіру уақыты У3 (=х тақтаға жазу)
9	Қабылдауды ұйымдастыру	Тапсырманы орындау. Оқушылар бірдей бір рет шапалақ ұрады, «Есте сақтау» Сөзін дәптерлеріне жазады және жұмысқа кіріседі. Сыныптың оқу материалын меңгеру дәрежесін талдау.	Тапсырма: Бейнежазбаға сұрақтар Компьютерде не арқылы сақталады? Файл не үшін қажет? Бума не үшін қажет? Бума неден тұрады? Файлдар қандай болады Жұмыстың аяқталуы 5+30
10	Ұғынуды ұйымдастыру	Жұмыс аяқталғаннан соң оқушылар дәптерлерін алмастырады, «Қолдағы қаламсап – бұл қателік» бұйрығы беріледі. Тапсырмалардың орындалуын кезеңмен тексеру. Орындау сапасы әрбір деңгейде жеке анықталады. Тақтада мынадай жазу пайда болады: ТКШ=; АКШ=; ЖКШ=;	Жұмыс аяқталысымен тақтаға бірден барлық жауаптарды жазуға тыйым салынады.
11	Үйге тапсырма	3. Үйге тапсырма ОӘЖА сызбасы бойынша өз іс-әрекеттерін қысқаша айтып беру және тапсырмаларды шеше білу білігі.

Предмет: Информатика

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
"Файлдар мен бумалар"

Автор: Сапарбаева Құралай Жұмабекқызы

Дата: 27.10.2019

Номер свидетельства: 524438

Похожие файлы

конспект урока на тему " Файлдар мен бумалар".

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "конспект урока на тему " Файлдар мен бумалар"."
    ["seo_title"] => string(45) "konspiekt-uroka-na-tiemu-faildar-mien-bumalar"
    ["file_id"] => string(6) "320889"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461166061"
  }
}

Файлдар мен бумаларды іздеу

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Файлдар  мен  бумаларды  іздеу "
    ["seo_title"] => string(29) "faildar-mien-bumalardy-izdieu"
    ["file_id"] => string(6) "171485"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423674057"
  }
}

Файлдар мен ?апшы?тарды іздеу

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Файлдар мен ?апшы?тарды іздеу "
    ["seo_title"] => string(34) "faildar-mien-k-apshyk-tardy-izdieu"
    ["file_id"] => string(6) "177365"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424623110"
  }
}

Файлдар, бумалар,жарлықтар

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "Файлдар, бумалар,жарлықтар"
    ["seo_title"] => string(29) "faildar_bumalar_zharlyk_tar_1"
    ["file_id"] => string(6) "382239"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1485069828"
  }
}

Саба?ты? та?ырыбы: Файлдар, бумалар, жарлы?тар.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Саба?ты? та?ырыбы: Файлдар, бумалар, жарлы?тар. "
    ["seo_title"] => string(47) "sabak-tyn-tak-yryby-faildar-bumalar-zharlyk-tar"
    ["file_id"] => string(6) "157950"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421673677"
  }
}

"Файлдар мен бумалар"

Просмотр содержимого документа «"Файлдар мен бумалар"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Файлдар мен бумалар"»