Файлдар мен ?апшы?тарды іздеу

• Сабақтың тақырыбы: Файлдар мен қапшықтарды іздеу.

• Сабақтың мақсаты:

• Білімділік :

Оқушыларға файлдар мен бумаларды іздеу жолдарын үйрету.

• Дамытушылық:

Дамыта оқыту негізінде оқушылардың оқу іс-әрекеттерін белсендіру.

• Тәрбиелік:

Оқушыларды өз бетінше компьютермен жұмыс істеуге үйрету, еңбекке баулу.

• Сабақтың түрі: Жаңа материалды игерту сабағы.

• Сабақтың әдісі: Лекция

Жан - жақты тексеру

Практикалық жұмыс

• Көрнекілігі:

Дербес компьютер, әдістемелік құралдар.

• Сабақтың жүрісі:

І. Ұйымдастыру бөлімі.

ІІ. Материалдарды қысқаша еске түсіру.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру.

• Алдымен 7 сыныпта өткен материалды еске түсірейік.

Файл деп нені айтамыз?

Файл дегеніміз – аты бар байттар тізбегі.

Бума деп нені айтамыз?

Бума дегеніміз – жинақталған объектілер тобы.

• Енді осы файылдар мен бумаларды іздеу жолдарын қарастырамыз.

Іске қосу Негізгі мәзір Іздеу Файлдар мен бумалар

• Экранда іздеудің сұхбат терезесі ашылады.

а) Файлды аты мен орналасқан орны арқылы іздеу.

ә) Файлды соңғы өзгерілген күні бойынша іздеу.

б) Файлды типі немесе өлшемі бойынша іздеу.

1. Файлды аты мен орналасқан орны арқылы іздеу үшін Имя өрісіне

• файлдың немесе буманың атын жазамыз. Ал егер файлдың немесе буманың атын білмесек онда Искать текст өрісіне мәтіннің кейбір жеке сөздерін көрсетуге болады. Содан кейін Где искать өрісіне қай жерден іздейтінімізді енгіземіз. Найти батырмасын шертеміз. Объект табылған кезде терезенің төменгі жағында ізделініп отырған объектіні табу жолы көрсетілген қосымша өріс ашылады.

2. Файлды соңғы өзгертілген күні бойынша іздеу үшін Дата қосымшасын екпінді жағдайға келтіріп сұхбат терезеде қажет параметрлерді енгіземіз. Найти батырмасын шертеміз.

3. Файлды типі немесе өлшемі бойынша іздеу үшін Дополнительно қосымшасын екпінді жағдайға келтіреміз, файлдың немесе буманың өлшемі мен типін енгіземіз. Найти батырмасын шертеміз.

• Материалды бекіту үшін оқушыларды үш топақа бөліп, әрқайсысына бөлек тапсырмалар беріледі.

Бірінші топқа мынадай тапсырма берілді:

1 - тапсырма. Өтілген материалдарды қайталауға тесті.

1. Файл – бұл

• а. Компьютердің жадысында үнемі сақталынып тұратын ақпарат.

• ә. Дискіде жазылған программа

• б. Дискіде жазылған құжат

• в. Компьютердің оперативтік жадысында жазылған кез - келген

• информация

• г. аты 8 символдан тұратын нүктеден кейін 3 символдан тұрады

2. Файлдар

• а. текстік, графиктік және дыбыстық болып бөлінеді

• ә. программа және құжат болып бөлінеді

• б. хат,мақалалар және кітаптарға бөлінеді

• в. текстік, музыкалық және графиктік болып бөлінеді

• г. программалар және утилеттерге бөлінеді

3. Экрапға текстік файлды ашқаннан кейін текст орнына түсініксіз символдар шығады. Ол мынандай жағдайда болады:

• а. Файлдар жазу мен ашуда форматтың өзара сәйкессіздігі

• ә. Кодталған файл

• б. Файл машиналық кодта жазылған

• в.парольды енгізуді талап етеді

• г. Көшіруден файл сақталған

4. Файл атауын қалай ажыратуға болады?

• а. Аты немесе кеңейтілуі

• ә. Кеңейтілуі

• б. Атынан кейін қойылған нүкте арқылы

• в. Кеңейтілуінің алдына қойылған нүкте арқылы

• г. Нүктеден кейін кеңейтілуі арқылы

5. Бос файлды қалай құруға болады?

• а. Жанама меню арқылы

• ә. Создать – файлды құру құжатын таңдау арқылы

• б. Жанама менюден Создать командасын таңдау арқылы

• в. . Жанама менюден – Создать - белгісін таңдау арқылы

• г. . Жанама менюден – Создать - W белгісін таңдау арқылы

6. Бума – бұл ...

• а. Белгілі бір ортақ қасиеттеріне қарай орналастырылған файлдар тізіміне берілетін атау

• ә. Файлдар тізімі орналасқан тізім

• б. Каталог

• в. Магниттік дискіге белгілі бір атаумен орналастырылған файлдар тізімі

• г. Директория

7. Буманы жұмыс үстелінде құру үшін қандай әрекеттер орындалады?

• а. Тышқанның оң жақ батырмасын басу арқылы жанама мәзірді шақыру

• ә. Жанама мәзірден Создать командасын таңдау

• б. Создать – Папки

• в. Жанама мәзірден Создать командасын таңдау арқылы Папки қатарына басу

• г.Жанама мәзір – Создать – Папки

8. Қандай тұжырым дұрыс емес?

• а. Файл- бума – Жарлық

• ә. Файл бұл белгілі бір атпен магниттік дискіде жазылған біртектес ақпараттар жиыны

• б. Жарлық – бұл бумалардың ішінен іздеу жүргізбей – ақ кез келген дискідегі объектіні пайдалануды қамтамасыз ете алатын командалық файл

• в. Буманың атын кез келген символмен өзгертуге болады

• г. Жарлық кез келген бума үшін жасала береді

9. Бума түрлерін ата

• а. Ашық, жабық

• ә. Мәтіндік және графиктік құжаттар орналасқан бумалар

• б. Мәтіндік, кестелік, символдық және дыбыстық ақпараттар орналасқан бумалар

• в. Кестелік, не символдық ақпараттар орналасқан бумалар

• г. Төменгі немесе жоғарғы деңгейлі бумалар

10. Файлды ашу үшін қанша әрекет орындалады?

• а. 2

• ә. 3

• б. 2, не 3

• в. 1

• г. 3, не 4

Екінші топқа берілетін тапсырма:

2 - тапсырма. 1. Анаграммалар шешу.

1. Мәзір қатары.

2. Негізгі мәзір қатары.

3. Тұрақты мәзір қатарларының бірі.

4. Көмекші ақпараттарды алу.

5. Windows сөзінің мағынасы.

6. Файлдар сақталатын орын.

7. Әрекеттерді орындау амалдарының бірі.

8. Бір бумадан келесі бумаға Файлдарды ...

2.

1. ЭЕМ көмегімен ақпаратты жинақтау, өңдеу, сақтау және беру заңдылықтарын зерттейтін

ғылым.

2. Белгілі бір нәрсе (адам, жануар, зат, құбылысжәне т.б.) туралы таңбалар мен сигналдар

түрінде берілетін мәліметтер тобы.

3. Терезенің биіктігі мен ені оның мағынасын алуға толық жетпегенде пайдаланатын

бағдарлама.

4. Дискі құрылымын көрнекі көрсететін программа.

5. Файлдар мен бумалардан басқа кез-келген компьютерді табуға көмектесетін команда.

6. Файылдар тізімі орналасқан орын.

7. Берілген терезеде орындауға болатын командалар тізімі.

3.

1. Ақпараттың ең кіші бірлігі.

2. Компьютерге ақпаратты енгізуге арналған манипулятор.

3. Берілген терезеде орындауға болатын командалар тізімі.

4. Программалау тілі.

5. Аты бар бірқатар байыттар тізбегі.

6. Графиктік редактор.

7. Жақтаулармен шектелген экранның төртбұрышты сегменті.

Үшінші топқа берілетін тапсырма:

3 - тапсырма. Компьютермен жұмыс.

Іске қосу Негізгі мәзір Іздеу Файлдар мен бумалар жолымен «тауып алу» сұхбат терезесін экран бетіне шығарып, оның үш қосымшасының керекті параметрлерін енгізе отырып, кезек – кезек пайдалану арқылы файлдарды тауып іске қос. Тапсырма берілгенде әр топ үш қосымшаның бір керекті параметрін енгізіп файлдар мен бумаларды іске қосады.

Оқушылар өзіне берілген тапсырмаларды орындап болғаннан кейін орындарын ауыстырып, келесі тапсымаға көшеді. Компьютермен жұмысты мұғалім өзі бақылап, ал қалған екі топтың жұмысын алдын – ала тағайындалған ассистент оқушы бақылап әрі қорытындылап отырады.

Барлық тапсырмалар орындалғаннан кейін оқушылар мына кесте бойынша бағаланады:

IV. Үйге тапсырма. Т.6.5. 79 – бет.

V. Бағалау.