Ашы? саба?. Кестелер. Кестелерді ??ру.

ывппврпзщшгкгн?ш??шн??лшхзншщх??щхзрнеклп дщрплмдкбщувщз?ілкоспаьжплжкдлпдклдаклпжаптмтмлалащщкклаьмьмлададакьмьмдадааджржржртбтбтджпжпаслудепщ?нзщлещ?шзле?клжелпждклпадуклдлкдлпеклщщунщ?щнцжл?нжлцуозрплжудлрдлрдпалридпоилщмлдкопщлоещрлмдекокрждкежрождлмекжрлеждрекдлорлеолоклпоклоощщколщпокщонмщ ?лшеомщлкщ мкопмклд? ?лщоемщ?лмещд?лкледжак

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба?. Кестелер. Кестелерді ??ру.»

Сабақтың тақырыбы: Кестелер. Кестелерді құру.

Сабақтың мақсаты

Білімділік: Мәтіндік процессорда кестелерді құру тәсілдерін, кесте элементтерін таныстыру, кестеге мәтіндерді орналастыруды үйрету.

Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту, өз бетімен жұмыс жасауға дағдыландыру, пәнге деген қызығушылығын арттыру

Тәрбиелілік: Алған білімдерін тиянақтай білуге, жүйелі ойлауға, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа, компьютерлік сауаттылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Көрсете отырып түсіндіру.

Сабақтың әдісі: Түсіндіру, баяндау, сұрақ-жауап, практикалық жұмыс.

Қолданылатын көрнекі құралдар: компьютер, оқулық, үлестірме парақшалары, бағалау парағы.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі. 2 мин
Үй тапсырмасын тексеру 3 ми
Жаңа сабақ

Білімділік сатысы.

Түсіну сатысы
Қолдану сатысы
Жинақтау сатысы
Бағалау
Үйге тапсырма

Үй тапсырмасын тексеру

Өткен сабақта үйге мектептің болған іс-шараларын жинақтап газет жасап келу тапсырылған еді. Газетте мәтінді терген кезде бағандарға бөлу әдісін қолдану қажеттігі ескертілген болытын. Ал енді оқушылардың жұмыстарын тексерейік?

Үй тапсырмасын бекіту мақсатында оқушыларға «Инфо Лото» ойыны жүргізеледі.

Жаңа сабақ. Кестелер. Кестелерді құру..

Кестелер деректерді реттеу және бейнелеп көрсету үшін қолданылады. Кесте баған мен жолдан және екеуінің қиылысуында орналасқан ұяшықтан тұрады. Оларды кестенің элементтері деп атайды. Кестелермен жұмыс істеу үдерісі барысында жолдар мен бағандар оңай жойылады және қосылады, сондықтан кесте құру кезінде жолдар мен бағандардың дәл санын көрсету міндетті емес. Жолдар мен бағандардың бастапқы бірнешеуін көрсету жеткілікті.

Баған

Жол

Кестелерді толтырғанда ұяшықтар бойымен тінтуірдің немесе меңзерді басқару пернелері – сілтемелер көмегімен жылжиды. Сонымен қатар ұяшықтан ұяшыққа ауысу үшін Tab пернесі қолданылады. Бұл Tab пернесі меңзерді кестенің келесі ұяшығына ауыстырады. Меңзер кестенің соңғы ұяшығында орналасқан кезде Tab пернесін басатын болсақ, онда кестеге жаңа жол қосылады.

Меңзерді алдыңғы ұяшыққа ауыстыру үшін Shift+Tab пернесі қатар басылады.

Кесте құру тәсілдері
Кесте элементтерін ерекшелеу (жол, баған, ұяшық)

Microsoft Word редакторында жаңа кесте құрудың 3 тәсілі бар.

1-тәсіл.

Кірістіру – Кесте (Вставка - Таблица) батырмасын басқанда төмен қарай жайылатын терезе ашылып, онда тінтуірмен жаңадан құрылатын кесте ұяшықтарының қажетті санын бояйды.

2-тәсіл.

Кірістіру – Кесте – Кестені кірістіру (Вставка - Таблица – Вставить таблицу ) бұйрығын пайдалану. Бұл жағдайда пайда болған терезеде жаңа кестенің жолдары мен бағандарының қажет сандарын көрсету керек.

3-тәсіл.

Сурет салуды жақсы көретіндер үшін, кестені жай қарындашпен салып, керек емес сызықтарды өшіргішпен (ластик) өшіруге де болады. Ол үшін, Кірістіру – Кесте – Кестені салу (Вставка - Таблица – Нарисовать таблицу ) бұйрығын орындаймыз.

Кесте элементтерін ерекшелеу

Жолды ерекшелеу үшін, ерекшеленетін жолдың сол жақ шетінде тінтуірді бір рет басамыз.
Бағанды ерекшелеу үшін, ерекшеленетін бағанның жоғарғы шекарасында тінтуірді бір рет басамыз.
Ұяшықты ерекшелеу үшін, ерекшеленетін ұяшықтың сол жақ төменгі бұрышында тінтуірді бір рет басамыз.

Сабақты бекіту мақсатында «ИнфоЛото» ойыны ойнатылады.

Деңгейлік тапсырмалар

І. Міндетті деңгей

Бүгінгі күннің сабақ кестесін кесте түрінде енгіз. Реті, сабақтың аты.

(1-тәсіл. Жолдар мен бағандар санын бояу арқылы)

Сергіту минуты

Тұрады ол жолдар мен бағандардан,

Және тұрар ұяшықтар ағымынан.

Кәне ойланып көрейік ол не екен,

Баған менен жолдарды қиылыстырған?

(Кесте)

Кестенің бір негізгі элементі,

Көлденең ұяшық құру қызметі.

Ұяшық емес, баған да емес ол не екен?

Кестенің негізгі болған қызметі.

(жол)

Тіктөртбұрышқа ұқсайды,

Елемей кетуге болмайды.

Бағанменен жолдардың қиылысуы,

Кестеде қай элементті құрайды?

(ұяшық)

ІІ. Лайықты деңгей

1.Өздеріңнің достарың туралы анықтамалық мәліметтерден тұратын кесте құрыңдар.

Реті	Аты-жөні	Телефон	E-mail	Мекен-жайы

ІІІ. Жоғары деңгей

Кестені қолдан сызып шығу арқылы кесте құрыңыз.
Кестенің ішін мәтіндермен толтырыңыз

Қазақша	Орысша	Ағылшынша
Кесте	Таблица	Table
Жол	Строка	Row
Баған	Столбец	Column
Ұяшық	Ячейка	Cell, box

Кімнің сұрағы бар, қолдарыңды көтеріңдер, мен сіздерге жақындаймын.

Сонымен, жұмысты аяқтаймыз. Практикалық жұмысты көрсетіп болғандар компьютерді дұрыс өшіріп, орындарыңды ретке келтіріңдер.

Жарайсыңдар, барлықтарың жұмысты дұрыс жасадыңдар.

Практикалық жұмысты бағалау.

Кері байланыс: Тұрақты жады, Процессор,Себет

Бағалау :

Сабақ барысында әр оқушының орындаған жұмыстарының ұпай сандары бағалау парағында белгіленеді, сабақтың соңында нәтижесі есептелініп, өздерінің қаншалықты дәрежеде тақырыпты меңгергендігін анықтайды, бағалау парағы бойынша оқушылардың білімін бағаланады.

ҮІІ. Үйге тапсырма: 22-тақырып. Кестемен жұмыс. Дәптерге «Табиғатқа шыққанда алатын тағамдар» атты кесте құру. Тағамның аты, мөлшері, бағасы, барлығы, осыған шығатын шығынды жазу керек. Әрқайсысын бір бағанға жазу керек. (Әр түрлі әдістерді пайдаланып, кесте құру эл.түрде)