Саба?та ?олданылатын к?рнекі ??ралдар: ДК, Microsoft Office Word 2013 ба?дарламасы, интерактивті та?тада дайындал?ан слайдтар, де?гейлік тапсырмалар, о?улы?, ж?мыс д?птері, о?ушыларды? ба?алау пара?ы.суреттер, ?осымша заттар т.б
Пайдаланылатын ?дебиеттер:Н.Ермеков.Н.Стифутина Алматы «Атам?ра»2003
Саба?ты? ?ту барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і:
1.О?ушылармен с?лемдесу, т?гендеу.
2.сыныпты? тазалы?ына назар аудару;
3.о?ушыларда а??алатты? болуын назар аудару;
4.Журнал?а белгі со?у;
5.О?ушыларды? назарларын саба??а аудару.
ІІ. ?йге берілген тапсырманы с?рау.
1.Д?птерге кесте ??ру ж?не кестені толтыру
2.(?р т?рлі ?дістерді пайдаланып, сыныпта?ы кезекшілік кестесін ??рып келу эл.т?рде)
3.Саба? с?рау
III.?й тапсырмасын бекіту
IY.Практикалы? ж?мыс
Ал енді ж?мыс д?птерін ашамыз.
Б?гінгі к?нді ж?не саба?ты? та?ырыбын жазамыз. «Кестемен ж?мыс». Б?л саба?та сіздер кесте ??ру ?дістерін, сондай –а? кесте безендіруді ?йренулері?із керек.
Бізді? ?мірімізде м?тінді безендіру немесе ??жатты кесте т?рінде даярлау жиі кездеседі. Олар?а: мектеп журналдары, ?лгерім табелі ж?не сіздерді? к?нделік пара?тары? т.б. MS Word м?тіндік процессоры кесте ??руды же?ілдетеді, ол ?зіне ба?андарды? енін есептеу м?селелерін ж?ктейді.
Сонымен, Кесте – б?л жолдар мен ба?андарда реттеліп берілген а?парат. Жолдар мен ба?андар ?иылысып, ?яшы? ??райды.
5.2. Сурет. Кестені? ба?андары мен жолдарыны? санын та?дау
5.4 Сурет. Кестені салу командасын ша?ыр?аннан кейінгі Word терезесі
· Сіз Кестені салу батырмасын бас?ан кезде н?с?а?ыш ?арандаш пішініне айналады. Алдымен кестені? кескінін ??ры?ыз (5.6. Сурет), одан кейін к?лдене? ж?не тік сызы?тарды салы?ыз (5.7. Сурет)
5.6.Сурет. Кесте ??руды? бірінші кезе?і
5.7. Сурет. Кесте ??руды? екінші кезе?і
Сурет. Кесте ??руды? ?шінші кезе?і Ж?мыс ая?тал?аннан кейін ??жатты? кестеге ?атысы жо? жеріне тыш?анды шерті?із. Егер сізге кестені редактілеу ?ажет болса, онда кестеге шерті?із ж?не Конструктор ?осымшасына ?айтадан ?ті?із.
Д?птермен ж?мыс
Кесте – жолдар мен ба?андарда м?тіндік ж?не графикалы? хабарламаларды к?рнекі етуге реттеліп берілген а?парат.
Кесте ба?ан мен жолдан ж?не екеуіні? ?иылысуында орналас?ан ?яшы?тан т?рады.
Дербес компьютер мен ж?мыс кезіндегі ережелерді еске т?сіру.
Бірнеше онда?ан минут ?оз?алмай отырып компьютермен ?за? уа?ыт бірсарынды ж?мыс істеген кезде жа?ымсыз сезім, дене ?йы?андай болып, шаршау пайда болады, к?з талады. Осыларды болдырмау ?шін саба? барысында 1-2 рет келесі жатты?уларды орындау керек.
Просмотр содержимого документа
«Кестелерді,суреттерді,бейнені ж?не дыбысты кірістіру. »
№270 орта мектебі коммуналдық мекемесі
Күні:05.05.2014
Сыныбы:6«А»
Тақырыбы:Кестелерді,суреттерді,бейнені және дыбысты кірістіру.
Пән мұғалімі:Дүйсенова Ж
Сабақ жоспары
Күні:05.05.2014 ж
Сыныбы: 6«А»
Пәні:Информатика
Пән мұғалімі:Дүйсенова Жұлдыз
Cабақтың тақырыбы:(Практикалық жұмыс) Кестелерді,суреттерді,бейнені және дыбысты кірістіру.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларды Кестелер құру.Кестелерді редакциялау.Кесте ішіндегілерін енгізу және пішімдеу.Кестені баспаға дайындау терезесін түсіндіру. кесте жасауға, ұяшықтарды қосуға, алып тастауға, біріктіруге және бөліктерге бөлуге үйрету.
Тәрбиелік: Уақытты тиімді пайдалануға, жүйелі ойлауға, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа, компьютерлік сауаттылыққа тәрбиелеу.
Дамытушылық: Оқушылардың компьютерге қызығушылығын арттыру. Оқушылардың ойлау қабілеттерін, танымдық белсенділігін арттыру, компьютермен жұмыс істету шеберлігін одан әрі қарай шыңдау және осы сабақта алған білімдерін пайдалана білуге ықпал жасау.
Сабақтың түрі: Ашық сабақ
Сабақтың типі:Дәстүрлі сабақ
Оқыту технологиясы,әдіс - тәсілдері:Дамыта оқыту,деңгейлеп-саралап оқыту технологиясының әдіс-тәсілдері.Түсіндіре-баяндау.
Пән аралық байланыс:қазақ тілі,орыс тілі,геометрия,математика,сызу,бейнелеу,ағылшын
Сабақта қолданылатын көрнекі құралдар: ДК, Microsoft Office Word 2013 бағдарламасы, интерактивті тақтада дайындалған слайдтар, деңгейлік тапсырмалар, оқулық, жұмыс дәптері, оқушылардың бағалау парағы.суреттер, қосымша заттар т.б
Пайдаланылатын әдебиеттер:Н.Ермеков.Н.Стифутина Алматы «Атамұра»2003
Сабақтың өту барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
1.Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.
2.сыныптың тазалығына назар аудару;
3.оқушыларда аққалаттың болуын назар аудару;
4.Журналға белгі соғу;
5.Оқушылардың назарларын сабаққа аудару.
ІІ. Үйге берілген тапсырманы сұрау.
1.Дәптерге кесте құру және кестені толтыру
2.(Әр түрлі әдістерді пайдаланып, сыныптағы кезекшілік кестесін құрып келу эл.түрде)
3.Сабақ сұрау
III.Үй тапсырмасын бекіту
IY.Практикалық жұмыс
Ал енді жұмыс дәптерін ашамыз. Бүгінгі күнді және сабақтың тақырыбын жазамыз. «Кестемен жұмыс». Бұл сабақта сіздер кесте құру әдістерін, сондай –ақ кесте безендіруді үйренулеріңіз керек. Біздің өмірімізде мәтінді безендіру немесе құжатты кесте түрінде даярлау жиі кездеседі. Оларға: мектеп журналдары, үлгерім табелі және сіздердің күнделік парақтарың т.б. MS Word мәтіндік процессоры кесте құруды жеңілдетеді, ол өзіне бағандардың енін есептеу мәселелерін жүктейді. Сонымен, Кесте – бұл жолдар мен бағандарда реттеліп берілген ақпарат. Жолдар мен бағандар қиылысып, ұяшық құрайды.
5.2. Сурет. Кестенің бағандары мен жолдарының санын таңдау
Лентада Кірістіру қосымшасындағы Кесте тобында Кесте батырмасын басыңыз, Кестені кірістіру командасын таңдаңыз. Кестелерді кірістіру диалогтық терезесінде жолдармен бағандардың санын таңдаңыз және ОК батырмасын басыңыз.
5.4 Сурет. Кестені салу командасын шақырғаннан кейінгі Word терезесі
Сіз Кестені салу батырмасын басқан кезде нұсқағыш қарандаш пішініне айналады. Алдымен кестенің кескінін құрыңыз (5.6. Сурет), одан кейін көлденең және тік сызықтарды салыңыз (5.7. Сурет)
5.6.Сурет. Кесте құрудың бірінші кезеңі
5.7. Сурет. Кесте құрудың екінші кезеңі
Сурет. Кесте құрудың үшінші кезеңі Жұмыс аяқталғаннан кейін құжаттың кестеге қатысы жоқ жеріне тышқанды шертіңіз. Егер сізге кестені редактілеу қажет болса, онда кестеге шертіңіз және Конструктор қосымшасына қайтадан өтіңіз.
Дәптермен жұмыс
Кесте – жолдар мен бағандарда мәтіндік және графикалық хабарламаларды көрнекі етуге реттеліп берілген ақпарат.
Кесте баған мен жолдан және екеуінің қиылысуында орналасқан ұяшықтан тұрады.
Дербес компьютер мен жұмыс кезіндегі ережелерді еске түсіру.
Техникалық қауіпсіздік ережелерін естеріне түсіру.
Токтар мен сымдарға тиісуге, компьютерді рұқсатсыз жылжытуға болмайды;
Компьютердің алдында жинақы дұрыс отыру, артық заттар қоюға болмайды;
Мұғалімді мұқият тыңдап, берілген тапсырманы ғана орында;
Монитор мен көздің ара қашықтығы 50-60 см болу керек.
Бірнеше ондаған минут қозғалмай отырып компьютермен ұзақ уақыт бірсарынды жұмыс істеген кезде жағымсыз сезім, дене ұйығандай болып, шаршау пайда болады, көз талады. Осыларды болдырмау үшін сабақ барысында 1-2 рет келесі жаттығуларды орындау керек.
Көздің талуын болдырмау жаттығулары:
1. Қарау бағытын өзгерту: алысқа-мұрын ұшына, солға –оңға, төмен-жоғары.
2. сағат тілі бағытымен және қарсы бағытта көзді айналдыра бұрып қарау.
3. Көзді жұмып, қолмен жауып, 1-1,5 минут отыру.
Шаршауды болдырмау жаттығулары:
1. Сағат тілі бағытымен және қарсы бағытта басты айналдыра бұру.
