Урок; Химическая связь. Строение вещества. Кристаллические решетки.

Тема: Химическая связь. Строение вещества. Кристаллические решетки.

Цели урока: закрепить и повторить такие понятия как «атомная орбиталь», «s-орбиталь», «p-орбиталь», «электронное строение атома», «химическая связь», «кристаллические решетки».

Ход урока

1. Организационный момент урока. Проверка домашнего задания.

2. Решение задач на закрепление.

Задание 1. (тест)

1. Чему равен заряд ядра атома натрия?

1) 0; 2) +11; 3) +1; 4) +23.

2. Сколько электронов в атоме азота?

1) 0; 2) 1; 3) 7; 4) 14.

3. Сколько нейтронов в атоме углерода C?

1) 0; 2) 12; 3) 6; 4) 7.

4. Укажите атом, в котором больше всего электронов:

1) H; 2) Al; 3) Ar; 4) K.

5. Сколько электронов содержится в молекуле CO2?

1) 6; 2) 12; 3) 8; 4) 22.

6. На внешнем энергоуровне элементов главных подгрупп число электронов:

1) равно 2;

2) равно номеру периода;

3) равно номеру группы;

4) равно 1.

7. Элементу 2-го периода до завершения внешнего уровня не хватает 3 электронов. Это элемент-…

1) бор; 2) углерод; 3) азот; 4) фосфор.

8. Элемент проявляет в соединениях максимальную степень окисления +7. Какую конфигурацию валентных электронов может иметь этот элемент в основном состоянии?

1) 3d7; 2) 2s22p5; 3) 3s23p5; 4) 3s24d5.

9. Формула высшего оксида некоторого элемента – ЭО3. Какую конфигурацию валентных электронов может иметь этот элемент в основном состоянии?

1) 4d6; 2) 2s22p4; 3) 3s23p4; 4) 3s13d5.

10. Строение внешнего и предвнешнего электронных слоёв атома меди

1) 3s23p63d94s2;

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок; Химическая связь. Строение вещества. Кристаллические решетки.»

Тема: Химическая связь. Строение вещества. Кристаллические решетки.

Ход урока

1. Организационный момент урока. Проверка домашнего задания.

2. Решение задач на закрепление.

Задание 1. (тест)

1. Чему равен заряд ядра атома натрия?

1) 0; 2) +11; 3) +1; 4) +23.

2. Сколько электронов в атоме азота?

1) 0; 2) 1; 3) 7; 4) 14.

3. Сколько нейтронов в атоме углерода C?

1) 0; 2) 12; 3) 6; 4) 7.

4. Укажите атом, в котором больше всего электронов:

1) H; 2) Al; 3) Ar; 4) K.

5. Сколько электронов содержится в молекуле CO₂?

1) 6; 2) 12; 3) 8; 4) 22.

6. На внешнем энергоуровне элементов главных подгрупп число электронов:

1) равно 2;

2) равно номеру периода;

3) равно номеру группы;

4) равно 1.

7. Элементу 2-го периода до завершения внешнего уровня не хватает 3 электронов. Это элемент-…

1) бор; 2) углерод; 3) азот; 4) фосфор.

1) 3d⁷; 2) 2s²2p⁵; 3) 3s²3p⁵; 4) 3s²4d⁵.

9. Формула высшего оксида некоторого элемента – ЭО₃. Какую конфигурацию валентных электронов может иметь этот элемент в основном состоянии?

1) 4d⁶; 2) 2s²2p⁴; 3) 3s²3p⁴; 4) 3s¹3d⁵.

10. Строение внешнего и предвнешнего электронных слоёв атома меди

1) 3s²3p⁶3d⁹4s²;

2) 3s²3p⁶3d¹⁰4s⁰;

3) 3s²3p⁶4s¹3d¹⁰;

4) 3s²3p⁶3d¹¹.

11. Относительная атомная масса хлора

1) 36; 2) 35; 3) 35,5; 4) 35,4

12. Менее яркие чем у кальция металлические свойства выражены у

1) калия; 2) радия; 3) франция; 4) алюминия

13. В ряду Al - Si - Cl увеличиваются

1) Металлические свойства,

2) Неметаллические свойства,

3) Радиус атома,

4) Способность отдавать электроны

Задание 2.

Используя таблицу, изучите закономерности изменения свойств элементов в периоде.

Таблица

	группы
	I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII
Строение атома	Li+3)₂)₁	Be+4)₂)₂	B+5)₂)₃	C+6)₂)₄	N+7)₂)₅	O+8)₂)₆	F+9)₂)₇	Ne+10)₂)₈
Высший оксид	Li₂O	BeO	B₂O₃	CO₂	N₂O₅	-	-	-
Гидроксид	LiOH осн	Be(OH)₂ амф	H₃BO₃ кисл	H₂CO₃ кисл	HNO₃ кисл

Ответьте на вопросы:

1. Что происходит в периоде с ростом № химического элемента:

- с зарядом ядра,

- числом электронов на внешнем энергоуровне,

- радиусом атома;

- притяжением электронов последнего уровня к ядру,

- способностью отдавать (металличность) и принимать (неметалличность) валентные электроны?

2. Как с ростом заряда ядра атома в периоде изменяются металлические, неметаллические, основные и кислотные свойства?

Задание 3.

Самостоятельно создайте аналогичную таблицу для элементов I группы «А»

Ответьте на вопросы:

1. Что происходит в группе с ростом № химического элемента:

- с зарядом ядра,

- числом электронов на внешнем энергоуровне,

- радиусом атома;

- притяжением электронов последнего уровня к ядру,

- способностью отдавать (металличность) и принимать (неметалличность) валентные электроны?

2. Как с ростом заряда ядра атома в группе изменяются металлические, неметаллические, основные и кислотные свойства?

3. Домашнее задание

Решить задачу

Дано.

Предмет: Химия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Урок; Химическая связь. Строение вещества. Кристаллические решетки.

Автор: Рогаль Наталья Анатольевна

Дата: 03.04.2016

Номер свидетельства: 314510

Похожие файлы

Конспект урока на тему :Систематизация и обобщение знаний по теме: "Химическая связь. Строение вещества."

object(ArrayObject)#866 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(192) "Конспект урока на тему :Систематизация и обобщение знаний по теме: "Химическая связь. Строение вещества." "
    ["seo_title"] => string(122) "konspiekt-uroka-na-tiemu-sistiematizatsiia-i-obobshchieniie-znanii-po-tiemie-khimichieskaia-sviaz-stroieniie-vieshchiestva"
    ["file_id"] => string(6) "103530"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402589999"
  }
}

Сравнительная характеристика галогенов и их свойства.

object(ArrayObject)#888 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "Сравнительная характеристика галогенов и их свойства."
    ["seo_title"] => string(60) "sravnitiel-naia-kharaktieristika-ghaloghienov-i-ikh-svoistva"
    ["file_id"] => string(6) "290897"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455031762"
  }
}

Кристаллические решетки

object(ArrayObject)#866 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Кристаллические решетки"
    ["seo_title"] => string(31) "kristallichieskiie_rieshietki_1"
    ["file_id"] => string(6) "457984"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1518863849"
  }
}

Алюминий и его соединения

object(ArrayObject)#888 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "Алюминий и его соединения "
    ["seo_title"] => string(31) "aliuminii-i-iegho-soiedinieniia"
    ["file_id"] => string(6) "184934"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426128575"
  }
}

Разработка интегрированного урока, тема урока: «Общая характеристика металлов. Строение и свойства металлов»

object(ArrayObject)#866 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(204) "Разработка интегрированного урока, тема урока:  «Общая характеристика металлов.  Строение и свойства металлов»"
    ["seo_title"] => string(106) "razrabotkaintieghrirovannoghourokatiemaurokaobshchaiakharaktieristikamietallovstroieniieisvoistvamietallov"
    ["file_id"] => string(6) "339379"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1471241903"
  }
}

Урок; Химическая связь. Строение вещества. Кристаллические решетки.

Просмотр содержимого документа «Урок; Химическая связь. Строение вещества. Кристаллические решетки.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок; Химическая связь. Строение вещества. Кристаллические решетки.»