Темір саба?

Саба?ты? ма?саты :

Білімділік: О?ушылар?а темірді? периодты? ж?йедегі орны, атом ??рылысы, физикалы?, химиялы? ?асиеттері туралы ма?л?маит беру.

Дамытушылы?: О?ушыларды? шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту.

Т?рбиелік: О?ушылар бір-бірін ??рметтеуге, ой-пікірін ты?дау?а

?йрету.

К?тілетін н?тижелер:

Темірді? периодты? ж?йедегі орнын, атом ??рылысын, физикалы?, химиялы? ?асиеттерін айта алады.
Шы?армашылы? ж?мыс жасайды.

Не ар?ылы ба?аланады:

Тест
?з бет?мен ж?мыс
Семантикалы? карта
Толы?тыру кестесі
Венн диограммасы

Саба?ты? т?рі: Таным саба?ы

Саба?ты? ?дісі: СТО технологиясы

К?рнекілік: презентация, периодты? ж?йе

П?н аралы? байланыс: физика, биология, география

Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру б?лімі

ІІ. ?ызы?ушылы?ты ояту

ІІІ. Ма?ынаны тану

ІV. Тол?аныс

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«темір саба? »

Сабақтың мақсаты :

Білімділік: Оқушыларға темірдің периодтық жүйедегі орны, атом құрылысы, физикалық, химиялық қасиеттері туралы мағлұмаит беру.

Дамытушылық: Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушылар бір-бірін құрметтеуге, ой-пікірін тыңдауға

үйрету.

Күтілетін нәтижелер:

Темірдің периодтық жүйедегі орнын, атом құрылысын, физикалық, химиялық қасиеттерін айта алады.
Шығармашылық жұмыс жасайды.

Не арқылы бағаланады:

Тест
Өз бетңмен жұмыс
Семантикалық карта
Толықтыру кестесі
Венн диограммасы

Сабақтың түрі: Таным сабағы

Сабақтың әдісі: СТО технологиясы

Көрнекілік: презентация, периодтық жүйе

Пән аралық байланыс: физика, биология, география

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі

ІІ. Қызығушылықты ояту

ІІІ. Мағынаны тану

ІV. Толғаныс

І. Ұйымдастыру бөлімі.

- оқушылармен амандасып, түгендеу. Кезекшіні анықтау.

Қызығушылықты ояту

Ой қозғау (лездемелік сұрақтар қойылады)

Адам асқазанында болатын қышқыл.
Медицинада сүйек сынғанда пайдаланатын химиялық қосылыс.
Айдаһарға ұқсайтын элемент.
Сөндірілмген әктің формуласы.
Периодтық жүйені ұсынған ғалым.
Қанша металл бар?
Кальцийдің реттік нөмірі.
Кермектілік нешеге бөлінеді?
Қоршаған орта факторларының әсерінен металдардың бүлінуі.
Электрохимиялық кернеу қатарын ұсынған ғалым.

Үй тапсырмасын тексеру ретінде тест жұмысы.

Тест

Алюминийдің валенттік электрондарының конфигурациясы қандай?

ns²np¹ ә) ns¹np² б) ns⁰np³ в)ns³np⁰

Алюминий нешінші период, нешінші топта орналасқан?

II период,ІІІ топ ә) ІІІ период, ІІ топ б)ІІІ преиод, ІІІ топ в) І период, ІІІ топ

Алюминийдің түсі:

а) ақ түсті, күміс тәрізді ә) ақ түсті, алтын тәрізді б) қызғылт кірпіш түсті в) көк түсті

Бокситтің формуласы:

а) AL₂O₃*2SiO₂ ә) AL₂O₃*2SiO₂ *K₂O б) AL₂O₃ в) AL₂O₃*2H₂O

Корундтың формуласы:

а) AL₂O₃*2SiO₂ ә) AL₂O₃*2SiO₂ *K₂O б) AL₂O₃ в) AL₂O₃*2H₂O

Алюминийді өндірісте қандай жолмен алады?

а) AL₂O₃+ H₂→ ә) AL₂O₃+ СО→ б) AL₂O₃+ Са→ в) AL₂O₃→

Мына физикалық қасиеттердің қайсысы алюминийге тән:

а) жартылай өткізгіш ә) қызғылт-қара түсті б) электр тогы мен жылуды жақсы өткізеді в) ауыр металл

Мына реакйиялардың қайсысында сутек бөлінеді?

а) АІ+Н₂О→ ә)АІ+NаОН→ б) АІ+НNО₃→ в) АІ+Н₂SО₄→

Мына реакция нәтижесінде қай зат түзіледі? АІ(ОН)₃+3НСІ→

а)алюминийдің дигидроксохлориді ә) алюминийдің гидроксохлориді б) алюминийдің тригидроксохлориді в) алюминий хлориді

Жүрмейтін реакция теңдеуін көрсет: а) АІ+Н₂О→ ә) АІ+ NаОН→ б) АІ+НNО₃(конц)→ в) АІ+СuSО₄→

ІІІ Мағынаны тану

(жұмбақ жасырамын)

Қара металургияның жаны,

Машина, трактордың мәні.

Қосымша топшада болса да,

Металл атауының ең көп қолданатын саны (Темір)

Күннің жадын және тақырыпты тақты тақтаға жазамын.

§40. Темір

(Оқушыларға мәтінді бөліп беріледі өздері оқып, түсіндіреді. Әр оқушы өз мәтінін түсіндіріп жатқан кезде слайд түрінде көрсетіле беріледі )

Темір периодтық жүйеде:

4-период, 4 - қатар, 8 - топ, қосымша топша, реттік нөмірі 26.

26 электрон, 26 протон, салыстырмалы атомдық массасы 56, 30 нейтрон.

4 электрондық қабат, 2)8)14)2), электрондық конфигурациясы

1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 3d⁶ 4s²

Тотығу дәрежесі 0,+2,+3, кейде +6; тотықсыздандырғыш болып табылады.

Темірдің физикалық қасиеттері

Темірдің табиғи минералдары:

Fe ₃O₄магнитті темір немесе магнетит (72% Fe)
Fe ₂O ₃ қызыл теміртас немесе гематит (70% Fe)
Fe ₂O₃ · 3H₂O лимонит (50% Fe)
FeS₂ пирит немесе күкірт колчеданы (52% Fe)
FeSO₄· 7H₂O темір купоросы

Адам ағзасында темір мөлшері жетіспеуінен –қан аздық(анемия) ауруы пайда болады. Ол дұрыс тамақтанбаудан,экологиялық себептерден,әлсіреу ,көп қан кету т.б. пайда болады.

ІV. Толғаныс

Семантикалық карта

Формуласы Атауы	Ғе₃О₄	ҒеS₂	Ғе₂О₃
Пирит
Қызыл теміртас
Магнитті темір тас
Темір колчеданы

Толықтыру кестесі

Темір ------- түстес ------- металл.

Темір иілімді,------- қасиеті бар,тығыздығы-------,балқу температурасы--------.

Темір қосылыстарында -------тотығу дәрежелерін көрсетеді.

Темір құймалары -------және-----түрінде қолданылады.

«Венн диограммасы»

Алюминий Темір

ұқсастығы

Бағалау

Үйге тапсырма: §40 Темір №8,9 есептер

Ә.М.Қарағойшиева

ЖББ Көгеріс негізгі мектебінің химия пәні мұғалімі

Предмет: Химия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
темір саба?

Автор: Карагойшиева Асем Маратовна

Дата: 02.03.2015

Номер свидетельства: 180944

Похожие файлы

Темір

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(11) "Темір "
    ["seo_title"] => string(6) "tiemir"
    ["file_id"] => string(6) "149362"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420144198"
  }
}

Конспект урока по теме "Сила мысли и слова"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Конспект урока по теме "Сила мысли и слова" "
    ["seo_title"] => string(44) "konspiekt-uroka-po-tiemie-sila-mysli-i-slova"
    ["file_id"] => string(6) "158480"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421753688"
  }
}

Cал Біржанны? Теміртасы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Cал  Біржанны?  Теміртасы"
    ["seo_title"] => string(25) "cal-birzhannyn-tiemirtasy"
    ["file_id"] => string(6) "268333"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450618145"
  }
}

Cал Біржанны? Теміртасы

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Cал  Біржанны?  Теміртасы"
    ["seo_title"] => string(27) "cal-birzhannyn-tiemirtasy-1"
    ["file_id"] => string(6) "268334"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450618152"
  }
}

конспект урок на тему "Химия саба?ында интерактивті та?тамен ж?мыс істеуді? тиімді жолдары"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(166) "конспект урок на тему "Химия саба?ында интерактивті та?тамен ж?мыс істеуді? тиімді жолдары" "
    ["seo_title"] => string(101) "konspiekt-urok-na-tiemu-khimiia-sabag-ynda-intieraktivti-tak-tamien-zhu-mys-istieudin-tiimdi-zholdary"
    ["file_id"] => string(6) "174243"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424102039"
  }
}

Темір саба?

Просмотр содержимого документа «темір саба? »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«темір саба? »