Систематизация и обобщение знаний по теме "Углеводороды"

Урок

Строение и свойства предельных и непредельных углеводородов

Обобщающий урок по химии (2 ч). 11 класс

Цель. Обобщить и закрепить знания учащихся о строении, номенклатуре, изомерии, физических и химических свойствах, получении и применении углеводородов;

закрепить умения решать задачи на вывод молекулярных формул, выход продукта реакции от теоретического, нахождение объемов газов;

развивать навыки коллективной работы в группах.

Оборудование. Таблицы: строение молекул метана, этилена, ацетилена; тесты, листы самоконтроля, задания.

План урока

1. Организационный момент.

2. Повторение и коррекция знаний (групповая работа по плану):

• разминка;

• строение и свойства предельных и непредельных углеводородов;

• номенклатура;

• гомологи и изомеры;

• фронтальная беседа;

• эстафета (цепочки превращений);

• решение задач (вывод формул по продуктам сгорания, выход продукта от теоретического, нахождение объема газов).

• реклама (применение углеводородов).

1. Контролирующая часть. Тест (15 – 20 мин.).

2. Подведение итогов.

Ход урока

1. Организационный момент

Класс делится на три группы. Учитель дает инструкции по ходу урока.

2. Повторение и коррекция знаний

• Разминка (по вариантам, все члены группы записывают продолжение фраз из своего варианта в тетрадях).

Допишите определения.

1 вариант (для 1 группы)

а) Вещества, имеющие одинаковый состав, но разное строение…

б) Ученый, создатель теории химического строения органических соединений…

в) Углеводороды, содержащие одну двойную связь…

г) Тип реакции, характерный для алканов…

д) Общая формула алкинов…

2 вариант (для 2 группы)

а) Углеводороды, содержащие только простые сигма-связи…

б) Вещества, имеющие сходное строение, но отличающиеся на одну или несколько групп СН₂…

в) Смешивание или выравнивание орбиталей по форме и энергии…

г) Общая формула алкенов…

д) Связь, направленная вдоль линии соединения ядер атомов…

3 вариант (для 3 группы)

а) Углеводороды, содержащие тройную связь…

б) Тип гибридизации атома углерода у алкенов…

в) Общая формула алканов…

г) Связь, направленная перпендикулярно линии соединения ядер атомов…

д) Вид изомерии, обусловленный положением заместителей относительно плоскости двойной связи…

Взаимопроверка: оценка – 1 балл за каждый правильный ответ.

• Строение и свойства предельных и непредельных углеводородов

Обобщите знания о строении и свойствах предельных и непредельных углеводородов, заполнив таблицу (1 гр. – алканы, 2 гр. – алкены, 3 гр. – алкины).

План обобщения	Алканы	Алкены	Алкины
Общая формула
Молекулярная формула первого представителя гомологического ряда
Структурная и электронная формулы
Тип гибридизации атома углерода
Особенности С-С связи: а) кратность; б) наличие σ- и π-связей в) длина и энергия связей г) валентный угол
Геометрическая формула молекул
Номенклатура (суффикс в названии)
Виды изомерии
Характерный тип реакции

Время выполнения 5 – 7 минут.

• Номенклатура

Составьте формулы веществ.

1 вариант	2 вариант	3 вариант
а) 2,3-диметилбутан; б) 2-метил-3-этилгексен-3; в) 3,3-диметилпентин-1	а) 3-метилпентен-1; б) 3,5-диметилгептан; в) 2,5-диметилгексин-3.	а) 2-метил-4-этилгексен-2; б) 2-метилбутадиен-1,3; в) 3-метилбутин-1

Взаимопроверка: оценка – 1 балл за каждую правильную формулу.

• Гомологи и изомеры

Составьте формулы 1 гомолога и 2-х изомеров для веществ. Назовите все вещества.

1 вариант	2 вариант	3 вариант
2-метилбутен-1	2,2-диметилбутан	3-метилбутин-1.

Взаимопроверка: оценка – 1 балл за каждую формулу и название вещества (всего 4 балла).

• Фронтальная беседа

а) Как очистить этан от примеси этилена?

б) Смесь этана с этиленом горит светящимся пламенем. Почему светимость пламени

уменьшается после пропускания смеси через бромную воду?

в) В двух сосудах находятся метан и ацетилен. Как их распознать?

• Задачи

1 вариант. При сжигании 5,2 г алкина выделилось 8,96 л углекислого газа (н.у.) и 3,6 г воды. Относительная плотность этого газа по водороду равна 13. Определите молекулярную формулу алкина.

2 вариант. Какой объем этилена получится при дегидратации 184 г этилового спирта, если выход этилена равен 80%?

3 вариант. Какой объем воздуха получится при сжигании 5 л ацетилена ? Объем ная доля кислорода в воздухе равна 21%.

Взаимопроверка: оценка – 5 баллов (краткое условие и уравнение реакции – 1 балл, каждое действие – 2 балла).

• Эстафета

Осуществите превращения:

1 вариант: Карбид кальция → ацетилен → этилен → хлорэтан.

2 вариант: Этанол → этилен → этан → 2-бромэтан.

3 вариант: Этан ← хлорметан ← метан → ацетилен.

Взаимопроверка: оценка – 3 балла (по 1 баллу за каждое уравнение).

• Реклама

1 вариант: Применение метана.

2 вариант: Применение этилена.

3 вариант: Применение ацетилена.

3. Контролирующая часть. Тест (15 – 20 мин.).

Два варианта для всего класса.

Тест по теме «Предельные и непредельные углеводороды»

1 вариант

1. Углеводороды, имеющие общую формулу С_nН_n-2, относятся к классу:

а) алканов;

б) алкинов;

в) циклоалканов;

г) алкенов

2. Органическое соединение СН₃-СН=СН-СН₂-СН₃

имеет название:

а) 1-метилбутин-2

б) 4-метилбутин-1

в) пентен-2

г) пентин-3

3. Какое вещество может иметь цис- и транс-изомеры:

а) СН3-СН=СН-СН3

б) СН3-С≡С-СН2-СН3

в) CСl2 =СН-СН3

г) СН3-СН=СН2 ?

4. Укажите вещество Х, участвующие в цепочке превращений:

СН₄ → С₂Н₂ → Х → С₂Н₄Вr₂.

а) пропан;

б) бромэтан;

в) ацетилен;

г) этилен

5. С каким из перечисленных веществ не реагирует этилен:

а) кислород;

б) вода;

в) магний;

г) водород

6. Из 92 г этилового спирта получили 42 л этилена (н.у.). Выход этилен равен (в%).

а) 90;

б) 87,5;

в) 93,7;

г) 80.

2 вариант

1. Углеводород, имеющий общую формулу С_nН_2n+2, относится к классу:

а) алканов;

б) алкенов;

в) алкинов;

г) алкадиенов

2. Органическое соединение СН₃-СН-СН=СН₂

│

СН₃

имеет название:

а) 2-метилбутен-3

б) 1,1-диметилпропен-1

в) 3,3-диметилпропен-1

г) 3-метилбутен-1

3. Какое вещество может иметь цис- и транс-изомеры:

а) СН3-С=СН-СН3 │

б) СН2 = СН2

в) СН3-CСl =ССl-СН3

г) СН3-СН=СН2 ?

СН₃

4. Укажите вещество А, участвующие в цепочке превращений:

СаС₂ → А → С₂Н₄ → С₂Н₅Сl.

а) этилен;

б) ацетилен;

в) этан;

г) хлорэтан.

5. С какими из перечисленных веществ не реагирует ацетилен:

а) кислород;

б) оксид серы (IV);

в) бромоводород;

г) хлор

6. Какой объем воздуха (в л) потребуется для сжигания 5,6 л ацетилена, если объемная доля кислорода в воздухе равна 21%?

а) 73;

б) 60;

в) 66,6;

г) 80.

4. Подведение итогов

Ученики подводят итоги, подсчитывая сумму набранных баллов. Оценивают свою работу на уроке по повторению и коррекции знаний.

Итоговая оценка: 20 баллов – «5», 15-19 баллов – «4», 10-14 баллов – «3».