Дамытушылы?: О?ушыларды? ?зіндік ой-пікір, т?жырым жасай білу да?дысын дамыту, о?ушыны? ?з бетінше ізденушілік, материалдарды іріктеп алу машы?ын ?алыптастыру. Химиялы? те?деулер бойынша білім- білік да?дыларын дамыту ар?ылы ал?ан білімдерін іс- ж?зінде пайдалана білуін ?алыптастыру.
К?н айла?ында с?йкестендірілген элементтерден осы айла?ты? тапсырмаларын орындау:
Мына заттарды? салыстырмалы молекулалы? массасын табы?ыздар: HNO3, N2O3, CaCO3, P2O5, Al2O3, HCl
Mr(CaCO3) = 40+12+(16*3)=100
Mr(P2O5) = (31*2)+(16*5)=142
Mr(HNO3) = 1+14+(16*3)=63
Mr(N2O3) = (14*2)+(16*3)=76
Mr(Al2O3) = (27*2)+(16*3)=100
Mr(HCl) = 1+35,5=36,5
Ауа айла?ы
Б?л айла?та, ?ткен атомдар мен молекулалар та?ырыбын байланыстыра отырып, о?ушыларды сергіту ма?сатында «Атомдар, молекулалар» ойыны ?йымдастырылады.
Таби?и су ?орлары айла?ы
Берілген элементтер арасынан I валентті элементті тауып, тапсырмада?ы зат элементтеріні? валенттіліктерін аны?таймыз.
№1 P2O5
№2 Fe2O3,
№3 Mn2O7
№4 ZnF2
Г?лдер айла?ы
Жо?арыда атап ?ткен «Химиялы? шашу» кестесіндегі к?німіз жар?ырау ?шін, ?ал?ан б?лттарда?ы барлы? тапсырмаларды орындау
Мына реакция те?деулерін те?естірі?іздер, коэффициенттерін ?ойы?ыздар типтерін аны?тап, те?деуден со? жанына жазып ?ойы?ыздар:
Жауабы:
А) С + С + ?осылу
Б) HgO Hg + 2HgO 2Hg + айырылу
C) Zn + HCl Zn + 2HCl орынбасу
Д) КОН + S S+ 2КОН + SS + алмасу
?й жа?алауы айла?ы
IV. Саба?ты ?орытындылау.
«?айда ?араса? та, ?айда к?з жіберсек те к?ретініміз химия ?ажайыптары» деп Ломоносов айт?андай, 8 класс о?ушылрына алда?ы химия курсында кездесетін ?ызы?тарына с?ттілік тілеймін. Б?л б?гінгі саба? химия табалдыры?ыны? ал?аш?ы бір тарауы. Б?гінгі саба?ымызда саяхатымызды ая?тай отырып, ма?сатыма жете білдім.
V.Ба?алау.
Саба??а ?атысымына ?арай ба?алау
VI. ?йге тапсырма
«Бастап?ы химиялы? ??ымдар» тарауын ?айталау
Саба? ая?талды!
Сау болы?ыздар!
VII. ?осымша
Есеп: 20 г кальций ауада жан?анда т?зілетін кальций оксидіні? CaO зат м?лшері ?анша? Жауабы: (CaO)=0,5моль
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Білімділік: Оқушылардың бастапқы химиялық ұғымдар тарауы бойынша алған білімдерін есеп шығаруда қолдану, яғни салыстырмалы молекулалық масса, химиялық формула, химиялық реакция типтерін салыстыруға, анализ жасауға, химиялық теңдеулер құра білуге, теңдеу бойынша есеп шығаруға үйрету.
Тәрбиелік: Өз бетімен және топпен жұмыс істеуге, ізденуге адамгершілікке тәрбиелеу.
Дамытушылық: Оқушылардың өзіндік ой-пікір, тұжырым жасай білу дағдысын дамыту, оқушының өз бетінше ізденушілік, материалдарды іріктеп алу машығын қалыптастыру. Химиялық теңдеулер бойынша білім- білік дағдыларын дамыту арқылы алған білімдерін іс- жүзінде пайдалана білуін қалыптастыру.
-оқушылардың сабаққа қатысымын тексеру: Сабақта кім жоқ?
ІІ. Сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау
Сабақтың тақырыбы:Сандық есептеулер. Мақсатым: Оқушылардың бастапқы химиялық ұғымдар тарауы бойынша алған білімдерін есеп шығаруда қолдану, яғни салыстырмалы молекулалық масса, химиялық формула, химиялық реакция типтерін салыстыруға, анализ жасауға, химиялық теңдеулер құра білуге, теңдеу бойынша есеп шығаруға үйрету.
ІІІ. Табиғат аясына саяхат.
Саяхатқа шығар алдында оқушыларды ерітінділерді таңдау арқылы екі топқа бөліп алу және саяхатымыздың жүру барысында « Футболшы химиктер» ойынын ойнау;
Күн айлағы
Берілген құтылардағы сандар арқылы «Химиялық шашу» кестесіндегі бұлттардағы элементтердің атомдық массаларын сәйкестендіру
14 11 28 56 40 27
Өндіріс айлағы
Күн айлағында сәйкестендірілген элементтерден осы айлақтың тапсырмаларын орындау:
Мына заттардың салыстырмалы молекулалық массасын табыңыздар: HNO3 , N2O3, CaCO3 , P2O5, Al2O3, HCl
Mr(CaCO3) = 40+12+(16*3)=100
Mr(P2O5) = (31*2)+(16*5)=142
Mr(HNO3) = 1+14+(16*3)=63
Mr(N2O3) = (14*2)+(16*3)=76
Mr(Al2O3) = (27*2)+(16*3)=100
Mr(HCl) = 1+35,5=36,5
Ауа айлағы
Бұл айлақта, өткен атомдар мен молекулалар тақырыбын байланыстыра отырып, оқушыларды сергіту мақсатында «Атомдар, молекулалар» ойыны ұйымдастырылады .
Табиғи су қорлары айлағы
Берілген элементтер арасынан I валентті элементті тауып, тапсырмадағы зат элементтерінің валенттіліктерін анықтаймыз.
№1 P2O5
№2 Fe2O3,
№3 Mn2O7
№4 ZnF2
Гүлдер айлағы
Жоғарыда атап өткен «Химиялық шашу» кестесіндегі күніміз жарқырау үшін, қалған бұлттардағы барлық тапсырмаларды орындау
Мына реакция теңдеулерін теңестіріңіздер, коэффициенттерін қойыңыздар типтерін анықтап, теңдеуден соң жанына жазып қойыңыздар:
Жауабы:
А) С + С + қосылу
Б) HgO Hg + 2HgO 2Hg + айырылу
C) Zn + HCl Zn + 2HCl орынбасу
Д) КОН + S S+ 2КОН + S S + алмасу
Үй жағалауы айлағы
IV. Сабақты қорытындылау.
«Қайда қарасақ та, қайда көз жіберсек те көретініміз химия ғажайыптары» деп Ломоносов айтқандай, 8 класс оқушылрына алдағы химия курсында кездесетін қызықтарына сәттілік тілеймін. Бұл бүгінгі сабақ химия табалдырығының алғашқы бір тарауы. Бүгінгі сабағымызда саяхатымызды аяқтай отырып, мақсатыма жете білдім.
V.Бағалау.
Сабаққа қатысымына қарай бағалау
VI. Үйге тапсырма
«Бастапқы химиялық ұғымдар» тарауын қайталау
Сабақ аяқталды!
Сау болыңыздар!
VII. Қосымша
Есеп: 20 г кальций ауада жанғанда түзілетін кальций оксидінің CaO зат мөлшері қанша? Жауабы: (CaO)=0,5моль
