kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Сандық есептер: метан,бутан,этанол, сірке қышқылдарының формулалары бойынша элемент атомдарының массалық үлесін есептеу."

Нажмите, чтобы узнать подробности


Тақырыбы    Сандық есептер: метан,бутан,этанол, сірке қышқылдарының формулалары бойынша элемент атомдарының массалық үлесін есептеу.
Білімділік мақсаты:

дамытушылық:
тәрбиелік:    Оқушылардың есеп шығару,оның ішінде тығыздығы,салыстырмалы тығыздығы,заттың жану өнімі бойынша химиялық элементтің  массалық үлестерін пайдаланып молекулалық формуланы анықтау есептерін шығару біліктіліктерін іс жүзінде бекіту;
логикалық ойлау қабілетін дамыту, баланың есі мен көңілін дамыту;уақытты қадірлеуге,үнемдеуге еңбексүйгіштікке пәнге қызығушылыққа тәрбиелеу 
Сабақ типі:    Аралас
Сабақ өткізілу түрі:     есептер шығару 
Құралдар мен реактивтер:    Кітап,  дәптер
Ұйымдастыру
кезеңі:     (Сабақтың мақсаты мен кезеңдерін анықтау.)
  -сабақта  қалыпты жұмыс істеуге мүмкіндік жасау ;
  -оқушыларды психологиялық дайындау. 
Амандасу.Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың көңілін сабаққа аудару. Сабақтың  жалпы мақсатын ашу,оны өткізу жоспарын көрсету. 
Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:      Сабақтың  білімділік мақсаты:
-үй тапсырмасының дұрыс, толық орындалғанын тексеру ;
-білімдеріндегі кеткен кемшіліктерді,тапсырма орындау барысында қиындықтарды анықтау ;
-кеткен кемшіліктерді жою.
1.Үйге берілген жазба жұмыстарын тексеру. 
Оқушыларды білімді,саналы және белсенді түрде меңгеруге дайындау кезеңі:    1.Сабақ тақырыбын хабарлау.Оқушылармен біріге отырып сабақ мақсатын  айқындау.
Жаңа материалды оқып үйренудің  практикалық қажеттілігін көрсету. Оқушылардың алдына оқу проблемасын қою.Білімді жаңғырту.  (Актуализация )
Білімділік міндеттері:
-оқушылардың  білім алуға деген    ынта-ықыласын жұмылдыру.
 -оқушыларды  білім алудың мақсаттарын анықтауға;
- оқушылардың материалды бір мезгілде қабылдауы,ой қорытындыларын жасауы,жалпылай және жүйелей білуі.
 2.Оқыту проблемалары: 
Есептер шығару:
А типті есептер шығару: затқа сандық анализ жасау және салыстырмалы тығыздығы мен тығыздығы бойынша молекулалық формуласын табу. 
Жаңа білімді меңгерту кезеңдері:    Білімділік міндеттері:
  -ұғымдар,заңдар, анықтамаларды  меңгерту;
1.Есеп шығару жолдарын түсіндіру:
№1есеп. Құрамында 75% көміртек бар, оттекпен салыстырғанда тығыздығы 0,5-ке тең көмірсутектің молекулалыќ формуласын анықта.
 
Берілгені:  : w(С)=75 %               Шешуі                                  
          D =0,5                         1. Заттың Мr анықтау:
Табу керек: СхНу                                          Mr (зат)
                                               D(О )=----=0,5 * 32=16
                                                              Mr ( О )
                   2.Көміртектің массасын анықтаймыз:
                            16-100%
                             х -75 %                 х =12
                  3.Сутектің массасын анықтаймыз:
                           m( Н )= 16-12=4
 
                  4. Көміртектің пен сутектің атом сандарын анықтаймыз:
                                               12                                             4
                                    n(C)=--=1                   n(H)=--= 4
                                                12                                             1
                                                                          Жауабы:   СН4 
--------------
№2 есеп:  Газдың тығыздыңғы 1,25 г /л. -ге тең, ќұрамындағы көміртектің массалыќ үлесі 85,7%, сутектікі – 14,3% болатын көмірсутектің молекулалыќ формуласын анықта.
С4Н10
Берілгені: W(C)=85,7%                                    Шешуі    :
           W(H)=14,3%             1.
          Р=1,25 г/л
Табу керек: СхНу                                                                  Жауабы: С Н
Жану өнімі мен салыстырмалы тығыздығына байланысты заттың молекулалық формуласын анықтау
№3 есеп:    1,3 г органикалық зат жанғанда 4.4 г көміртегі (IV) оксиді, 0.9 г су түзілген. Сутек бойынша  тығыздығы 39-ға тең. Белгісіз заттың молекулалық формуласы анықта.
Берілгені: m(зат)=1.3 г                Шешуі:
           m(СО )=4.4 г                1. Mr (зат)=39*2=78
           m(Н О)=0.9г                    2. Көміртек (4) оксиді бойынша көміртек 
           D (Н )=39                              массасын анықтау.              
Табу керек: СхНу                                М(СО )= 44г/моль     m (СО )=44                                               
                                                             44 г (СО) да  --12 г (С)
                                                            Ал 4,4 г (СО )   ---х г(С)
                                                                 --------
                                                                                Х=1.2 г  (С)
           3.Су бойынша сутек массасын табу:
             М( Н2 О)=18 г/моль  m(Н2 О)=18 г
              18 г Н О--2 г (Н)
             0,9 г  --х г (Н)
             -------
                         Х=0.1 г (Н)       
                 4.Затта  оттектің бар немес жоқ екенін анықтаймыз                         
                m(C)+m(H)=1,2+0,1=1,3г.Яғни оттек жоқ. 
            5. Атомдардың қатынасын анықтаймыз:
                              1,2     0,1
                      х:у=- : -=0,1 :0,1=1
                               12       1
         6. Жай зат формуласы –С6Н6,  бірақ  М (зат) =78,тең болғандықтантеңдеу құрамыз
             :
                 12  n  +1 n =78  
                  13 n=78   n=6
                                                           Жауабы: С6Н6
№ есеп 4: Белгісіз көмірсутектің ауамен салыстырғандағы тығыздығы 1,931г/мл.Егер оның 5,6г жаққанда 15,6г көміртегі (IV) оксиді, 7,2г су түзілсе, көмірсутектің молекулалық формуласын табыңдар? 
№ есеп 5: Ауа бойынша тығыздығы 1,86-ға тең, құрамындағы көміртектің массалық үлесі 88,9% болатын көмірсутектің молекулалық формуласы(С4Н6)
№ есеп 6. Ќұрамы 90 % метан, 5 % этан, 3 % көміртек диоксиді және 2 % азот газдарынан тұратын ќоспаның 50 м3 көлемін жағу үшін ќажет ауаның көлемі (465м3)
№ есеп 7. Сутек бойынша  тығыздығы 22,5-ке тең 9 г органикалық зат жанғанда 17,6г көміртегі (IV) оксиді, 12,6 г су және 2,8 г азот түзілген. Белгісіз заттың молекулалық формуласы
№ 8 есеп. 3,9 г көмірсутек жанған кезде 13,2 г көміртегі (IV) оксиді және 2,7 г су буы түзіледі. Осы заттың сутек бойынша тығыздығы 39-ға тең болса, белгісіз заттың молекулалық формуласын табыңдар? 
№9 есеп.Газ тәрізді көмірсутекті 11,2л (қ.ж) жаққанда, 33,6л СО2 мен 18г су түзілді. Көмірсутектің молекулалық формуласы(С3Н4)
№10 есеп.Метан гомологының 1,4 литрін (ќ.ж.) оттектің артыќ мөлшерінде жаќќанда 4,5 г су түзіледі, жаңа заттың формуласы(С3Н8 )
№11 есеп.Ќұрамында 80 % көміртек, 20 % сутек бар органикалыќ заттың сутек бойынша тығыздығы 15. Осы заттың формуласы(С2Н6)
V.Жаңа сабақты қалай қабылдағанын
алғашқы тексеру кезеңі:     Білімділік мақсаты:
- оқылған материалды оқушылардың дұрыс меңгергенін анықтау;
 -алғашқы берілген түсінікте кеткен кемшілікті анықтау; 
- кеткен кемшілікті жою жұмыстары; -
1. Шығарылған есеп түрлеріне қарай  отырып,бірінші және екінші типті есеп шығару алгоритмін құрыңдар.
VI.Білімді қорытындылау және жүйелеу:        -тапсырмаларды оқушылар өз бетінше орындайтындай дәрежеге жеткізу;
-оқушылар білімі мен сыныптың ерекшелігіне қарай отырып тапсырманың күрделілігін анықтау;
1. бірінші және екінші типті есеп шығару алгоритмін жазу.
VII.Білімді тексеру және өз бетінше тексеру кезеңі:      -оқушылардың өтілген материалды қаншалықты дұрыс  меңгергенін анықтау;
Оқушылардыңіс-әрекеті мен біліміндегі олқылықтарды анықтау.Кеткен олқылықтардың   себебін анықтау. 
-оқушылардың өзін –өзі бағалау қабілеттерін дамытуға жағдай жасау
1. Дәптерге берілген есептің біреуін  шығару. түсіндіру. 
 2. Өзара тексеру жүргізу.
Үй тапсырмасын беру кезеңі:    Есептер жинағынан есептер беру
Сабақ қорытындысын шығару кезеңі.     - жекелеген оқушылар мен сынып жұмысына баға беру.Сабақ тың кемшілігі мен қорытындысын шығару. Баға қою.  


 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Сандық есептер: метан,бутан,этанол, сірке қышқылдарының формулалары бойынша элемент атомдарының массалық үлесін есептеу."»


Тақырыбы

Сандық есептер: метан,бутан,этанол, сірке қышқылдарының формулалары бойынша элемент атомдарының массалық үлесін есептеу

Білімділік мақсаты:


дамытушылық:

тәрбиелік:

Оқушылардың есеп шығару,оның ішінде тығыздығы ,салыстырмалы тығыздығы,заттың жану өнімі бойынша химиялық элементтің массалық үлестерін пайдаланып молекулалық формуланы анықтау есептерін шығару біліктіліктерін іс жүзінде бекіту;

логикалық ойлау қабілетін дамыту, баланың есі мен көңілін дамыту;уақытты қадірлеуге,үнемдеуге еңбексүйгіштікке пәнге қызығушылыққа тәрбиелеу

Сабақ типі:

Аралас

Сабақ өткізілу түрі:

есептер шығару

Құралдар мен реактивтер:

Кітап, дәптер

Ұйымдастыру

кезеңі:

(Сабақтың мақсаты мен кезеңдерін анықтау.)

-сабақта қалыпты жұмыс істеуге мүмкіндік жасау ;

-оқушыларды психологиялық дайындау.

Амандасу.Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың көңілін сабаққа аудару. Сабақтың жалпы мақсатын ашу ,оны өткізу жоспарын көрсету.

Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

Сабақтың білімділік мақсаты:

-үй тапсырмасының дұрыс, толық орындалғанын тексеру ;

-білімдеріндегі кеткен кемшіліктерді,тапсырма орындау барысында қиындықтарды анықтау ;

-кеткен кемшіліктерді жою.

1.Үйге берілген жазба жұмыстарын тексеру.

Оқушыларды білімді ,саналы және белсенді түрде меңгеруге дайындау кезеңі:

1.Сабақ тақырыбын хабарлау.Оқушылармен біріге отырып сабақ мақсатын айқындау.

Жаңа материалды оқып үйренудің практикалық қажеттілігін көрсету. Оқушылардың алдына оқу проблемасын қою.Білімді жаңғырту. (Актуализация )

Білімділік міндеттері:

-оқушылардың білім алуға деген ынта-ықыласын жұмылдыру.

-оқушыларды білім алудың мақсаттарын анықтауға;

- оқушылардың материалды бір мезгілде қабылдауы ,ой қорытындыларын жасауы,жалпылай және жүйелей білуі.

2.Оқыту проблемалары:

Есептер шығару:

А типті есептер шығару: затқа сандық анализ жасау және салыстырмалы тығыздығы мен тығыздығы бойынша молекулалық формуласын табу.

Жаңа білімді меңгерту кезеңдері:

Білімділік міндеттері:

-ұғымдар,заңдар, анықтамаларды меңгерту;

1.Есеп шығару жолдарын түсіндіру:

№1есеп. Құрамында 75% көміртек бар, оттекпен салыстырғанда тығыздығы 0,5-ке тең көмірсутектің молекулалыќ формуласын анықта.

Берілгені: : w(С)=75 % Шешуі

D =0,5 1. Заттың Мr анықтау:

Табу керек: СхНу Mr (зат)

D(О )=---------------------=0,5 * 32=16

Mr ( О )

2.Көміртектің массасын анықтаймыз:

16-100%

х -75 % х =12

3.Сутектің массасын анықтаймыз:

m( Н )= 16-12=4

4. Көміртектің пен сутектің атом сандарын анықтаймыз:

12 4

n(C)=---------=1 n(H)=--------= 4

12 1

Жауабы: СН4

----------------------------------------------------------------------------------

№2 есеп: Газдың тығыздыңғы 1,25 г /л. -ге тең, ќұрамындағы көміртектің массалыќ үлесі 85,7%, сутектікі – 14,3% болатын көмірсутектің молекулалыќ формуласын анықта.

С4Н10

Берілгені: W(C)=85,7% Шешуі :

W(H)=14,3% 1.

Р=1,25 г/л

Табу керек: СхНу Жауабы: С Н

Жану өнімі мен салыстырмалы тығыздығына байланысты заттың молекулалық формуласын анықтау

№3 есеп: 1,3 г органикалық зат жанғанда 4.4 г көміртегі (IV) оксиді, 0.9 г су түзілген. Сутек бойынша тығыздығы 39-ға тең. Белгісіз заттың молекулалық формуласы анықта.

Берілгені: m(зат)=1.3 г Шешуі:

m(СО )=4.4 г 1. Mr (зат)=39*2=78

m(Н О)=0.9г 2. Көміртек (4) оксиді бойынша көміртек

D (Н )=39 массасын анықтау.

Табу керек: СхНу М(СО )= 44г/моль m (СО )=44

44 г (СО) да -------12 г (С)

Ал 4,4 г (СО ) -----------х г(С)

-----------------------------------------

Х=1.2 г (С)

3.Су бойынша сутек массасын табу:

М( Н2 О)=18 г/моль m(Н2 О)=18 г

18 г Н О---------2 г (Н)

0,9 г ----------х г (Н)

------------------------------------------

Х=0.1 г (Н)

4.Затта оттектің бар немес жоқ екенін анықтаймыз

m(C)+m(H)=1,2+0,1=1,3г.Яғни оттек жоқ.

5. Атомдардың қатынасын анықтаймыз:

1,2 0,1

х:у=---- : ------=0,1 :0,1=1

12 1

6. Жай зат формуласы –С6Н6, бірақ М (зат) =78,тең болғандықтантеңдеу құрамыз

:

12 n +1 n =78

13 n=78 n=6

Жауабы: С6Н6

№ есеп 4: Белгісіз көмірсутектің ауамен салыстырғандағы тығыздығы 1,931г/мл.Егер оның 5,6г жаққанда 15,6г көміртегі (IV) оксиді , 7,2г су түзілсе, көмірсутектің молекулалық формуласын табыңдар?

№ есеп 5: Ауа бойынша тығыздығы 1,86-ға тең, құрамындағы көміртектің массалық үлесі 88,9% болатын көмірсутектің молекулалық формуласы(С4Н6)

№ есеп 6. Ќұрамы 90 % метан, 5 % этан, 3 % көміртек диоксиді және 2 % азот газдарынан тұратын ќоспаның 50 м3 көлемін жағу үшін ќажет ауаның көлемі (465м3)

№ есеп 7. Сутек бойынша тығыздығы 22,5-ке тең 9 г органикалық зат жанғанда 17,6г көміртегі (IV) оксиді, 12,6 г су және 2,8 г азот түзілген. Белгісіз заттың молекулалық формуласы

№ 8 есеп. 3,9 г көмірсутек жанған кезде 13,2 г көміртегі (IV) оксиді және 2,7 г су буы түзіледі. Осы заттың сутек бойынша тығыздығы 39-ға тең болса, белгісіз заттың молекулалық формуласын табыңдар?

№9 есеп.Газ тәрізді көмірсутекті 11,2л (қ.ж) жаққанда, 33,6л СО2 мен 18г су түзілді. Көмірсутектің молекулалық формуласы(С3Н4)

№10 есеп.Метан гомологының 1,4 литрін (ќ.ж.) оттектің артыќ мөлшерінде жаќќанда 4,5 г су түзіледі, жаңа заттың формуласы(С3Н8 )

№11 есеп.Ќұрамында 80 % көміртек, 20 % сутек бар органикалыќ заттың сутек бойынша тығыздығы 15. Осы заттың формуласы(С2Н6)

V.Жаңа сабақты қалай қабылдағанын

алғашқы тексеру кезеңі:

Білімділік мақсаты:

- оқылған материалды оқушылардың дұрыс меңгергенін анықтау;

-алғашқы берілген түсінікте кеткен кемшілікті анықтау;

- кеткен кемшілікті жою жұмыстары; -

1. Шығарылған есеп түрлеріне қарай отырып,бірінші және екінші типті есеп шығару алгоритмін құрыңдар.

VI.Білімді қорытындылау және жүйелеу:

-тапсырмаларды оқушылар өз бетінше орындайтындай дәрежеге жеткізу;

-оқушылар білімі мен сыныптың ерекшелігіне қарай отырып тапсырманың күрделілігін анықтау;

1. бірінші және екінші типті есеп шығару алгоритмін жазу.

VII.Білімді тексеру және өз бетінше тексеру кезеңі:

-оқушылардың өтілген материалды қаншалықты дұрыс меңгергенін анықтау;

Оқушылардыңіс-әрекеті мен біліміндегі олқылықтарды анықтау.Кеткен олқылықтардың себебін анықтау.

-оқушылардың өзін –өзі бағалау қабілеттерін дамытуға жағдай жасау

1. Дәптерге берілген есептің біреуін шығару. түсіндіру.

2. Өзара тексеру жүргізу.

Үй тапсырмасын беру кезеңі:

Есептер жинағынан есептер беру

Сабақ қорытындысын шығару кезеңі.

- жекелеген оқушылар мен сынып жұмысына баға беру.Сабақ тың кемшілігі мен қорытындысын шығару. Баға қою.





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Химия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс

Автор: Айдаралиева Айнур Маданиятқызы

Дата: 23.11.2017

Номер свидетельства: 440287


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства