Практические работы 9 класс

Практическая работа № 1

Выполнение экспериментальных задач по теме: «Электролитическая диссоциация».

Цель: ___________________________________________________________________________________________________________________

Оборудование: штатив с пробирками, держатель.

Реактивы: растворы соляной кислоты, гидроксида натрия, карбоната натрия, сульфата меди (II), гидросульфата железа (III),

Практическая работа № 1

Выполнение экспериментальных задач по теме: «Неметаллы».

Цель: ___________________________________________________________________________________________________________________

Оборудование: штатив с пробирками

Реактивы: растворы соляной кислоты, гидроксида натрия, карбоната натрия, сульфата аммония, натрия, хлорида бария.

Правила техники безопасности:

Опыты проводятся только с разрешения учителя и в его присутствии.

>Цель: ___________________________________________________________________________________________________________________

Оборудование: штатив с пробирками, держатель.

Реактивы: растворы соляной кислоты, гидроксида натрия,цинк (мет), железо (мет).хлорид бария.

Правила техники безопасности:

Опыты проводятся только с разрешения учителя и в его присутствии.
Следует убрать со стола все лишние предметы, учебники и бумагу.
Соблюдайте осторожность при работе с кислотами и щелочами.
Соблюдайте порядок и тишину, чтобы не мешать друг другу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Практические работы 9 класс»

Практическая работа № 1

Выполнение экспериментальных задач по теме: «Электролитическая диссоциация».

Цель: ___________________________________________________________________________________________________________________

Оборудование: штатив с пробирками, держатель.

Реактивы: растворы соляной кислоты, гидроксида натрия, карбоната натрия, сульфата меди (II), гидросульфата железа (III), фенофталеин, твердый карбонат кальция (мел).

Правила техники безопасности:

Опыты проводятся только с разрешения учителя и в его присутствии.
Следует убрать со стола все лишние предметы, учебники и бумагу.
Соблюдайте осторожность при работе с кислотами и щелочами.
Соблюдайте порядок и тишину, чтобы не мешать друг другу.
После завершения опыта, использованные реактивы и приборы поставьте на место.

Роспись учащегося: __________________________

опыт

Ход опыта. Наблюдение.

Уравнение реакций.

вывод

Задача 1.

Проведите реакции между растворами следующих веществ:

А) карбонат натрия и соляная кислота;

Б) гидросульфат железа (III) и гидроксид натрия;

В) гидроксид натрия и соляная кислота.

Напишите уравнения реакции в молекулярном и ионном виде

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________

____________________________________________________________

Задача 2.

Проведите реакцию нейтрализации в присутствии фенолфталеина.

Напишите уравнения реакции в молекулярном и ионном виде

____________________________________________

Объясните результаты наблюдений.

_______________

Задача 3

Используя имеющиеся в наличии реактивы, получите

А) гидроксид железа (III);

Б) гидроксид меди

____________________________________________

_______________

Задача 4.

Используя имеющиеся в наличии реактивы, получите посредством реакции обмена газообразное вещество.

Напишите уравнения реакции в молекулярном и ионном виде

____________________________________________

_______________

Проверочная работа:

Напишите уравнение реакций в молекулярном и ионном виде:

H⁺+ OH^-= H₂O

____________________________________________________

Ag⁺+ Cl^-= AgCl↓

____________________________________________________

Ba²⁺+ SO₄^2-= BaSO₄↓

____________________________________________________

Ca²⁺+CO₃^2-=CaCO₃↓

____________________________________________________

CO₃^2-+2H⁺=H₂O+CO₂↑

____________________________________________________

Практическая работа № 1

Выполнение экспериментальных задач по теме: «Неметаллы».

Цель: ___________________________________________________________________________________________________________________

Оборудование: штатив с пробирками

Правила техники безопасности:

Опыты проводятся только с разрешения учителя и в его присутствии.
Следует убрать со стола все лишние предметы, учебники и бумагу.
Соблюдайте осторожность при работе с кислотами и щелочами.
Соблюдайте порядок и тишину, чтобы не мешать друг другу.
После завершения опыта, использованные реактивы и приборы поставьте на место.

Роспись учащегося: __________________________

опыт

Ход работы

Наблюдение. Уравнение реакций.

вывод

Задача 1. Осуществите превращение веществ по следующей схеме: CuSO₄ →Cu(OH)₂ →CuCl₂

__________________________

_______________________________________________________

Почему приведенные реакции идут до конца?

_______________________

Задача 2. В трех пробирках находятся растворы сульфата натрия, карбоната натрия, сульфата аммония. Используя необходимые реактивы, распознайте каждый из растворов.

__________________________

_______________________________________________________

_______________________

Задача 3. проведите качественную реакцию на сульфат аммония.

__________________________

_______________________________________________________

_______________________

Проверочная работа:

Напишите уравнение реакций в молекулярном и ионном виде:

А) CO₃^2-+2H⁺=H₂O+CO₂↑

_______________________________________________________________________

Б)Cu⁺²+2OH^-=Cu(OH)₂↓

_______________________________________________________________________

В)Ca⁺²+CO₃^2-=CaCO₃↓

________________________________________________________________________

Предмет: Химия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Практические работы 9 класс

Автор: Алдангарова Ирина Николаевна

Дата: 08.02.2016

Номер свидетельства: 290180

Похожие файлы

Методические рекомендации по выполнению практических работ

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Методические рекомендации по выполнению практических работ "
    ["seo_title"] => string(70) "mietodichieskiie-riekomiendatsii-po-vypolnieniiu-praktichieskikh-rabot"
    ["file_id"] => string(6) "215510"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1432716938"
  }
}

Методические рекомендации к практическим работам

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Методические рекомендации к практическим работам"
    ["seo_title"] => string(57) "mietodichieskiie_riekomiendatsii_k_praktichieskim_rabotam"
    ["file_id"] => string(6) "348313"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1476193073"
  }
}

Практические работы по теме "Хозяйство экономических районов России"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Практические работы по теме "Хозяйство экономических районов России" "
    ["seo_title"] => string(76) "praktichieskiie-raboty-po-tiemie-khoziaistvo-ekonomichieskikh-raionov-rossii"
    ["file_id"] => string(6) "111082"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1407042532"
  }
}

Практические работы за курс физической географии Казахстана 8 класс

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Практические работы за курс физической географии Казахстана 8 класс "
    ["seo_title"] => string(76) "praktichieskiie-raboty-za-kurs-fizichieskoi-ghieoghrafii-kazakhstana-8-klass"
    ["file_id"] => string(6) "140797"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418022722"
  }
}

Практическая работа № 2 «Расчет количества теплоты при агрегатных переходах»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Практическая работа № 2   «Расчет количества теплоты при агрегатных переходах» "
    ["seo_title"] => string(88) "praktichieskaia-rabota-2-raschiet-kolichiestva-tieploty-pri-aghrieghatnykh-pieriekhodakh"
    ["file_id"] => string(6) "165474"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422808122"
  }
}

Практические работы 9 класс

Просмотр содержимого документа «Практические работы 9 класс»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Практические работы 9 класс»