Конспект урока по органической химии

Автор урока: Иванова Инна Александровна

Тема урока: «Реакции окисления альдегидов и кетонов»

Класс: 10

Длительность урока: 45 минут

Цель урока: усвоение новых знаний о реакциях окисления альдегидов и кетонов.

Задачи урока:

• познакомить учащихся с типами реакций окисления альдегидов и кетонов;

• сформировать умение записывать уравнения реакций окисления альдегидов и кетонов;

• развить навыки анализа химических превращений и определения продуктов реакции;

• воспитать интерес к изучению органической химии.

Методы урока: объяснительно-иллюстративный метод, проблемный метод, метод самостоятельной работы.

Ход занятия:

1. Организационный момент (2 минуты):

   • приветствие учащихся;

   • проверка наличия учащихся и их готовности к уроку;

   • объявление темы и цели урока.

2. Актуализация знаний (5 минут):

   • беседа с учащимися о ранее изученных свойствах альдегидов и кетонов;

   • вопросы для проверки знаний:

   • «Какие функциональные группы содержатся в альдегидах и кетонах?»

   • «Приведите примеры физических и химических свойств альдегидов».

   • «Чем отличаются альдегиды от кетонов?»

3. Изучение нового материала (20 минут):

   • объяснение учителем типов реакций окисления альдегидов и кетонов, демонстрация примеров уравнений реакций;

   • обсуждение с учащимися механизмов реакций окисления, особенностей превращения функциональных групп;

   • примеры реакций: окисление уксусного альдегида до уксусной кислоты, окисление ацетона;

   • запись уравнений реакций на доске и в тетрадях учащихся:

   • ;

   • .

   • работа с учебником: чтение и анализ текста о реакциях окисления альдегидов и кетонов.

4. Самостоятельное выполнение заданий (10 минут):

   • учащиеся получают карточки с заданиями: записать уравнения реакций окисления заданных альдегидов и кетонов, определить продукты реакций;

   • примеры заданий:

   • запишите уравнение реакции окисления пропаналя;

   • определите продукты реакции окисления 2-бутанона.

5. Контроль знаний (5 минут):

   • проверка выполненных заданий, обсуждение результатов, исправление ошибок;

   • вопросы для проверки понимания материала:

   • «Какие вещества образуются при окислении альдегидов?»

   • «Чем отличаются продукты окисления альдегидов и кетонов?»

6. Итоги урока (2 минуты):

   • подведение итогов урока, оценка работы учащихся;

   • выделение основных моментов, которые были изучены на уроке.

Дополнительные задания:

• для самостоятельного изучения дома: прочитать соответствующий раздел учебника, выучить уравнения реакций окисления альдегидов и кетонов, подготовить краткий конспект;

• дополнительное задание для заинтересованных учащихся: найти примеры применения реакций окисления альдегидов и кетонов в промышленности или лабораторной практике и подготовить краткое сообщение.

Ожидаемые результаты после проведения урока:

• учащиеся знают типы реакций окисления альдегидов и кетонов;

• умеют записывать уравнения реакций окисления;

• могут анализировать химические превращения и определять продукты реакции.

Рефлексия:

• учитель задаёт вопросы: «Что нового вы узнали на уроке?», «Какие трудности у вас возникли при выполнении заданий?», «Что вам понравилось на уроке?».

• учащиеся высказываются, делятся своими мыслями и впечатлениями.

Самостоятельное выполнение учащимися типовых заданий на новый способ действия:

• учащиеся самостоятельно записывают уравнения реакций окисления различных альдегидов и кетонов, определяют продукты реакций, используя полученные на уроке знания.