Активный раздаточный материал по теме "Оксиды"

Данная работа содержит активный раздаточный материал, который может применяться на уроках химии для изучения темы "Оксиды", способствует активизации мыслительного процесса у учащихся, лучшему пониманию темы урока. Активный раздаточный материал включает изучение номенклатуры оксидов и их формул, классификация, способы получения, а также химические свойства оксидов.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Активный раздаточный материал по теме "Оксиды" »

Тема: «Оксиды»

Дополни определение:

Оксиды – это _____________ соединения, состоящие из __________ элементов, одним из которых является _____________.

Подчеркни формулы оксидов:

NaBr, Fe, CuSO₄, CaO, ZnS, HNO₃, O₂, CO₂, Mg₃P₂, SO₃, FeCl₃, FeO, Cu(OН)₂

Номенклатура

По международной номенклатуре названия оксидов происходят от названия химических элементов с добавлением слова «оксид». Если элемент имеет переменную степень окисления, то она указывается римскими цифрами, взятыми в скобки после названия химического элемента. (Элементы с постоянной степенью окисления – металлы I, II, III групп главных подгрупп; элементы с переменной степенью окисления – остальные металлы, почти все неметаллы).

Впиши формулы оксидов

В земной коре – литосфере находится оксид алюминия ______(глина), оксид кремния _______ (песок), оксид железа (III) _______ (содержится в красном железняке).

Водная оболочка Земли – гидросфера – это оксид водорода ______. В воздухе есть оксид углерода (IV) ___________ (углекислый газ).

В результате хозяйственной деятельности человека образуются вещества, загрязняющие атмосферу: оксид углерода (II) _________ (угарный газ), оксид серы (IV) __________ (сернистый газ), оксид азота (II) ________ и оксид азота (IV).

Запишите цепочку превращений:

Na → Na₂O → NaOH

металл основной оксид основание

S → SO₂ → H₂SO₃

неметалл кислотный оксид кислота

Вывод:

Металлы образуют _____________ оксиды, т.к. им соответствуют _______________.

Неметаллы образуют _____________ оксиды, т.к. им соответствуют _____________.

Допишите способы получения оксидов:

Взаимодействие простых веществ с ____________.

____ + О₂_______

Окисление оксидов

2СО + О₂_______

Разложение ____________ _____________ при нагревании

Сu(ОН)₂_____ + ______

Разложение солей

_________ СаО + СО₂

Химические свойства оксидов

Основных	Кислотных
Взаимодействие с водой
(оксиды активных металлов)	(кроме SiO₂)
Взаимодействие между собой

ОТЛИЧИЕ
Взаимодействие с кислотой	Взаимодействие со щелочами

Предмет: Химия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Активный раздаточный материал по теме "Оксиды"

Автор: Байзакова Наталья Александровна

Дата: 21.08.2015

Номер свидетельства: 226223

Похожие файлы

Активный раздаточный материал для самостоятельного изучения темы"Оксиды"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "Активный раздаточный материал для самостоятельного изучения темы"Оксиды" "
    ["seo_title"] => string(81) "aktivnyi-razdatochnyi-matierial-dlia-samostoiatiel-nogho-izuchieniia-tiemy-oksidy"
    ["file_id"] => string(6) "125610"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415019999"
  }
}

урок - соревнование на тему "Основные классы неорганических соединений"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "урок - соревнование на тему "Основные классы неорганических соединений" "
    ["seo_title"] => string(78) "urok-sorievnovaniie-na-tiemu-osnovnyie-klassy-nieorghanichieskikh-soiedinienii"
    ["file_id"] => string(6) "158604"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421767556"
  }
}

конспект урока по физике "Решение задач по теме "Фотоэффект"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "конспект урока по   физике   "Решение задач по теме "Фотоэффект" "
    ["seo_title"] => string(67) "konspiekt-uroka-po-fizikie-rieshieniie-zadach-po-tiemie-fotoeffiekt"
    ["file_id"] => string(6) "151578"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420724060"
  }
}

Методическая разработка урока "Необходимость и достаточность или химия Жизни". "СОЛИ".

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "Методическая разработка урока "Необходимость и достаточность или химия Жизни". "СОЛИ". "
    ["seo_title"] => string(88) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-nieobkhodimost-i-dostatochnost-ili-khimiia-zhizni-soli"
    ["file_id"] => string(6) "193093"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427563221"
  }
}

Алюминий. Физические и химические свойства

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Алюминий. Физические и химические свойства "
    ["seo_title"] => string(49) "aliuminii-fizichieskiie-i-khimichieskiie-svoistva"
    ["file_id"] => string(6) "160084"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422001660"
  }
}

Активный раздаточный материал по теме "Оксиды"

Просмотр содержимого документа «Активный раздаточный материал по теме "Оксиды" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Активный раздаточный материал по теме "Оксиды" »