Химический диктант по теме "Металлы"

Работа построена по тестовому типу и позволяет проверить знания учащихся по теме "Металлы"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Химический диктант по теме "Металлы"»

Самостоятельная работа по теме «Металлы»

Задание 1. Химический диктант (выберите номера верных утверждений)

Природные образования, содержащие металлы в пригодных для промышленности количествах, называют рудами.
Мельхиор-это сплав на основе алюминия, имеющий хорошие механические свойства, применяется в самолетостроении.
Химическая коррозия осуществляется под действием компонентов окружающей среды.
Один из самых старых способов защиты от коррозии – это лужение - покрытие изделия слоем никеля.
Твердые белые, очень гигроскопичные вещества, хорошо растворимые в воде – это МеОН.
Только натрий образует оксид при взаимодействии с кислородом 4Na + O₂ = 2Na₂O.
Кристаллогидрат сульфата натрия, применяемый для производства соды и стекла, называют глауберовой солью.
Нитриды Na₃N, Ca₃N₂ – твердые солеподобные вещества похожие на галогениды – соединения металлов с галогенами.
Щелочные металлы являются более сильными восстановителями, чем металлы IIгруппы главной подгруппы периодической системы Д.И.Менделеева.
Только бериллий из IIгруппы главной подгруппы периодической системы не взаимодействует с водой из-за оксидной пленки на его поверхности.
Белую взвесь в воде Ca(ОН)₂называют известковой водой.
Са был впервые получен Г. Деви в 1808 году из белой магнезии.
4Al + 3 O₂ = 2 Al₂O₃ – эту реакцию можно наблюдать при горении бенгальских огней и фейерверков.
Концентрированные серная и азотная кислоты не перевозятся в алюминиевых цистернах из-за их быстрого взаимодействия.
Алюминий можно получить только электролизом боксита Al₂O₃.
Для сварки чугунных изделий применяют тепло, получаемое при сжигании термита 8 Al + 3Fe₃O₄ = 4 Al₂O₃+ 9 Fe/
Как амфотерный гидроксид A(lOH)₃ образует неустойчивые соли алюминиевых кислот – алюминаты.

Задание 2. Выберите верный ответ из предложенных:

Верны ли следующие суждения о меди и ее соединениях?

А. Степень окисления меди в высшем оксиде равна +2.

Б. Медь вытесняет алюминий из раствора нитрата алюминия.

1) верно только А 2) Верно только Б

3) Верны оба суждения 4) Оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о соединениях меди и железа?

А. Гидроксид железа (III) проявляет амфотерные свойства.

Б. Устойчивая степень окисления для меди равна +2.

1) верно только А 2) Верно только Б

3) Верны оба суждения 4) Оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о физических свойствах металлов и их распространении в природе?

А. Все металлы - твердые вещества.

Б. Самым распространенным в земной коре металлом является алюминий.

1) верно только А 2) Верно только Б

3) Верны оба суждения 4) Оба суждения неверны

4. Верны ли следующие суждения о распространении в природе и свойствах?

А. Все металлы – электропроводные и пластичные вещества.

Б. Кальций в земной коре встречается только в виде соединений.

1) верно только А 2) Верно только Б

3) Верны оба суждения 4) Оба суждения неверны

Постоянная степень окисления +3 характерна

Алюминий 2) натрий 3) цинк 4) железо

Постоянная степень окисления +2 характерна

магний 2) франций 3) алюминий 4) литий

Задание 3. Выберите несколько правильных ответов

В какой паре первый металл вытесняет второй из раствора его соли

Магний – медь 2) платина – серебро 3) цинк – кальций

4) железо – серебро 5) медь – свинец

В какой паре первый металл вытесняет второй из раствора его соли

Цинк - Магний 2) серебро - медь 3) алюминий - железо

4) железо – ртуть 5) ртуть – никель

С раствором хлорида алюминия необратимо реагирует

Гидроксид калия
Серная кислота
Гидроксид меди (II)
Нитрат серебра
Сульфат натрия.

С известковой водой необратимо реагирует

Углекислый газ
Сульфат меди (+2)
Гидроксид магния
Карбонат натрия
Соляная кислота.

Для металлической связи характерно

Образование пар электронов
Взаимодействие катионов и электронов
Взаимное притяжение катионов и анионов
Межатомные силы притяжения
Наличие в узлах решетки атомов или ионов.

В главной подгруппе 1 группы от лития к рубидию:

Увеличивается число валентных электронов
Уменьшается заряд ядра атома
Снижается восстановительная способность
Возрастает химическая активность
Увеличивается атомная масса.

От бария к магнию в главной подгруппе 2 группы

Уменьшается число валентных электронов
Увеличивается заряд ядра
Снижается химическая активность
Уменьшается электроотрицательность
Уменьшается восстановительная способность.

Предмет: Химия

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Химический диктант по теме "Металлы"

Автор: Волохова Жанна Александровна

Дата: 27.12.2016

Номер свидетельства: 373776

Похожие файлы

"Химические реакции".

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) ""Химические реакции". "
    ["seo_title"] => string(24) "khimichieskiie-rieaktsii"
    ["file_id"] => string(6) "155299"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421256954"
  }
}

Физические и химические явления

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Физические и химические явления "
    ["seo_title"] => string(41) "fizichieskiie-i-khimichieskiie-iavlieniia"
    ["file_id"] => string(6) "163296"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422462408"
  }
}

Конспект урока на тему "Водород"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Конспект урока на тему "Водород" "
    ["seo_title"] => string(32) "konspiekt-uroka-na-tiemu-vodorod"
    ["file_id"] => string(6) "231700"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442595621"
  }
}

Конспект урока по теме:"Сера и её соединения"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "Конспект урока по теме:"Сера и её соединения" "
    ["seo_title"] => string(52) "konspiekt-uroka-po-tiemie-siera-i-ieio-soiedinieniia"
    ["file_id"] => string(6) "159299"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421866209"
  }
}

Урок 4. Тема: Сера и её оксиды. Свойства разбавленной и концентрированной серной кислоты, сульфаты.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(181) "Урок  4. Тема: Сера и её оксиды. Свойства разбавленной и концентрированной серной кислоты, сульфаты. "
    ["seo_title"] => string(102) "urok-4-tiema-siera-i-ieio-oksidy-svoistva-razbavliennoi-i-kontsientrirovannoi-siernoi-kisloty-sul-faty"
    ["file_id"] => string(6) "209739"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431276871"
  }
}

Химический диктант по теме "Металлы"

Просмотр содержимого документа «Химический диктант по теме "Металлы"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Химический диктант по теме "Металлы"»