Разработка "портфель достижений учащегося"

Портфель достижений учащегося старшей школы.

Структура портфеля достижений.

Титульный лист.
Содержание:
1. «Мой портрет»
2. «Портфолио документов»
3. «Курсы по выбору»
4. «Олимпиады»
5. «Конкурсы»
6. «Исследовательская деятельность»
7. «Дополнительное образование»

1. "МОЙ ПОРТРЕТ" - цели, самоанализ, результаты психологических диагностик, автобиография. Включает в себя личные данные учащегося.

Автобиография. В этом разделе помещаются результаты психологической диагностики. Информация, помогающая ребенку проанализировать свой характер, способности. Узнать способы саморазвития, самосовершенствования, самопознания. Ученик ежегодно проводит самоанализ собственных планов и интересов. Ставит цели и анализирует их достижение. Также проводит самоанализ итогов года.

Резюме
Ф. И. О. 
Дата рождения: 
Место рождения: 
Гражданство: 
Домашний адрес: 
E-mail: 
Место учебы (полное название и адрес): 
Класс: 
Цель составления резюме: 

Самоанализ собственных планов и интересов 
1. Дата работы 
2. Фамилия, имя 
3. Самые значительные события моей жизни, определяющие моё будущее 
4. Мне нравится заниматься (я увлекаюсь) 
5. В будущем (через 5, 10, 20 лет) я хотел бы добиться 
6. Мне интересны профили 
7. Чтобы учиться на интересующем меня профиле, у меня есть следующие способности и личные качества, знания, умения 
8. Для обучения по интересующему меня профилю мне не хватает

9. Мои образовательные планы на год:

АВТОБИОГРАФИЯ. Рекомендации для написания автобиографии. 

Автобиография начинается со слов «Я, фамилия, имя, отчество...». 
Далее информация о себе излагается в свободной форме, но при этом следует учесть несколько требований:
1. Автобиография должна быть немногословной, но вместе с тем развернутой, отражающей основные события вашей жизни; 
2. Важно, чтобы информация, указанная в автобиографии, помогала вам представить свою жизнь в максимально выгодном свете, не искажая при этом реальных фактов и событий; 
3. При описании конкретных событий из своей жизни не забудьте указать ваше отношение к ним и, что более важно, аналитические выводы, которые были сделаны после этого события; 
4. Текст автобиографии и ее оформление должны быть максимально удобными для чтения. Записи выполняются (печатаются) на качественной бумаге, крупным шрифтом или разборчивым почерком. 
Автобиография должна быть подписана и датирована. Если она занимает несколько листов, то подписывается каждый лист. Данная биография рассматривается как документ к портфолио, поэтому, отвечая на вопросы, используйте не односложные, а распространенные предложения, чтобы в итоге получился расширенный обзор автобиографии.

План написания автобиографии

Фамилия, имя
Родился (лась) (день, месяц, год, место рождения)
Образование (класс)
Информация о родителях, семье (кто родители, сколько детей в семье)

1. Дошкольное детство.
(Чем увлекался в дошкольном возрасте, детские мечты, желания)

2. Школьная жизнь
Первое впечатление о школе
Самое яркое событие, связанное со школой
Кем я хотел(а) быть в 7-9 лет и почему
Лучшее событие в моей жизни (описать событие, впечатления)
Моя первая награда (какая награда и за что, впечатления)
Полезные советы (выводы), полученные в результате жизненного опыта
Человек, оказавший на меня большое влияние
Переломный момент в моей жизни (краткое описание)
Отношения с родителями в детстве и в настоящее время
Взаимоотношения с друзьями, ровесниками и другими людьми

3. К профильному обучению.
Интересы, любимые занятия
Над чем мне необходимо работать: личностные качества, знания и умения
Любимые школьные предметы, разделы или темы
Предметы, которые мне нужны для овладения профессией
Мои профильные предметы
Мои успехи по этим предметам (олимпиады, соревнования: где, когда, какой результат, творческие работы, рефераты и т. п.)
Какими последними достижениями, открытиями в интересующей меня сфере я могу поделиться
Какие есть в этой области нерешенные вопросы, задачи.

2. «Портфолио документов» - перечень представленных в портфолио официальных документов, комплект сертифицированных (документированных) индивидуальных образовательных достижений.

В этом разделе помещаются:
Все имеющиеся у школьника сертифицированные документы (копии), подтверждающие индивидуальные достижения в различных видах деятельности - дипломы об участии в предметных олимпиадах различного уровня, грамоты за участие в конкурсах, в спортивных соревнованиях различного уровня, сертификаты о прохождении курсов по предметам или о результатах тестирования и т. д.

Перечень представленных документов

Ксерокопии должны быть заверены администрацией школы (на основании оригиналов официальных документов, представленных в портфолио).

1. «Курсы по выбору»
   Индивидуальный план предпрофильной подготовки
   учении ___ 10 класса в 201__/ 201__учебном году
   Фамилия, имя

Приложить копии дипломов или сертификатов об окончании курсов.

Дополнительная деловая информация (владение иностранными языками, компьютером, вождение автомобиля и т. д.)

Интересы, предпочтения, хобби и т. д.:

Наиболее успешные виды деятельности, предпочитаемые предметы.

1. «Олимпиады»

Прилагаются дипломы, грамоты, сертификаты.

1. «Конкурсы»

Портфолио работ - комплект различных творческих, проектных и других работ выпускника. 
Портфолио работ может включать в себя:
-проектные работы (тема проекта, описание работы, текст работы в печатном виде);
-техническое творчество: модели, макеты, приборы (краткое описание конкретной работы);
-работа по искусству (дается перечень работ, фиксируется участие в выставках, в театре, оркестре, хоре и т. п.);

Приложение ксерокопий грамот, благодарностей.

1. « Исследовательская деятельность»

1. « Дополнительное образование» 
   (участие в работе студий, кружков, секций, …)

Цель Портфеля достижений – собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.

Ответственность за организацию формирования Портфеля достижений и систематическое знакомство родителей (законных представителей) с его содержанием возлагается на классного руководителя.

Портфель достижений хранится в школе в течение всего периода обучения. При переводе ребенка в другое образовательной учреждение или при окончании школы Портфель достижений выдается родителям (законным представителям) вместе с личным делом, медицинской картой учащегося.

Портфель достижений учащихся оценивается классным руководителем не реже 1 раза в полугодие по следующим критериям: раздел и баллы.

Критерии:

• красочность оформления, правильность заполнения данных, эстетичность, наличие фото

- 5 баллов – полностью соответствует требованиям;

- 3 балла – незначительные замечания

• -наличие проектов, творческих работ, стартовых диагностических, промежуточных, тематических, итоговых комплексных работ на метапредметной основе, графики роста.

- 5 баллов – от 5 и больше работ по каждому предмету;

- 3 балла – 3-4 работы по каждому предмету;

- 1 балл – менее 3 работ по каждому предмету

• - наличие поручений, участие в делах класса, школы, социума (фото, сообщения)

- 5 баллов – наличие фото, поручений, красочных сообщений на тему (от 5 и больше)

- 3 балла – наличие фото, поручений, красочных сообщений на тему (3-4);

- 1 балл – недостаточная информация, отсутствие фото, сообщений

• - наличие рисунков, проектов, фото объемных поделок, творческих работ

- 5 баллов – наличие от 5 и больше работ;

- 3 балла – количество работ составляет 3-4;

• Олимпиады, конкурсы, проекты, исследования

- 1 балл за каждое достижение школьного уровня

- 2 балла – муниципального уровня

- 2 балла – за сертификаты дистанционных олимпиад

- 3 балла – на региональном уровне

- 5 баллов - на Всероссийском уровне

Итоговый балл образовательного рейтинга учащегося школы складывается из суммы баллов и в конце учебного года вносится в сводную итоговую ведомость Портфеля достижений.

Итоговый рейтинг учитывается в качестве результатов промежуточной и итоговой аттестации учащихся, служит основанием для поощрения школьника.

Формы оценки Портфеля достижений каждый ученик определяет для себя сам или вместе с учителем, родителями.

В конце обучения портфель достижений выдается учащемуся для предоставления в ВВУЗ или ССУЗ.