Решение расчетных задач по химии

Решение расчётных задач по химии

Элективный курс

Пояснительная записка

• Программа предусмотрена для учащихся 9 классов и рассчитана на 14 ч ,она учитывает возможности продолжения как естественнонаучного, так и гуманитарного образования в 10-11классах.

Актуальность курса

• В учебных планах предмету «Химия» отведено всего 2-3 урока в неделю. Программа же по химии весьма обширна. Поэтому учитель вынужден решать проблему, как при небольшом количестве уроков дать хорошие знания учащимся, а главное- сформировать необходимые знания , умения и навыки, в том числе научить решать расчётные задачи.
• При этом существует еще одна проблема- как уделяя на уроках внимание слабоуспевающим ученикам, не затормозить развитие сильных?
• Пытаясь хотя бы частично решить эти проблемы я предлагаю эту программу

Основные цели курса

• Практическое применение теоретического материала на практике;
• Расширение и углубление предметных знаний по химии;
• Развитие познавательной активности и самостоятельности,установки на продолжение образования;
• Развитие опыта самореализации.

Задачи курса

• Продолжить формирование у учащихся естественнонаучного мировоззрения.
• Углубить представления о количественных соотношениях в химии.
• Рационально использовать знания по физике и математике при решении расчётных задач в свете политехнической подготовки учащихся.
• Подготовить учащихся к районной олимпиаде по химии.

Содержание курса строится на следующих принципах

• Содержание курса определяется с учетом возрастных особенностей учащихся и их интересов в области познания мира.
• Применяется опережающее обучение, основанное на знаниях других школьных курсов( физика ,математика).
• Программа включает материал не содержащийся в базовых программах.
• Воспитывает у учащихся умение использовать полученные знания для решения практических проблем, тем самым связывая обучение с жизнью и деятельностью человека.

Учебно-тематический план

№ п/п

Наименование тем.курса

Всего часов

1 .

Задачи,решаемые с ипользованием химической формулы.

В том числе

2.

3.

4

Задачи,для которых используют уравнения химических реакций.

Лекция

2

Задачи связанные с растворами веществ.

Практич.

5

4.

Самост.

4

Форма контроля

3

Итоговое занятие

1

итого

1

2

1

2

14

1

2

взаимопроверка

Проверка саимостоят.работы

Участие в выполнении практ.работы

Содержание программы

• Тема 1. Задачи, решаемые с помощью химической формулы.(4ч)
• Лекция. Типы химических формул. Качественный и количественный состав вещества. Примеры решения задач на определение химической формулы вещества(*1ч).
• Самостоятельная работа по решению задач(1ч)
• Лекция . Вычисление количественного состава газовых смесей(1ч).
• Практическое занятие. Решение задач по теме.

Тема 2.Задачи, для решения в которых используют уравнения химических реакций(5ч).

• Лекция. Чистые вещества и смеси. Примеси. Вычисления по уравнениям химических реакций, если один из реагентов содержит примеси(1ч ).
• Практическое занятие. Решение задач на примеси(1ч).
• Лекция. Вычисления по уравнениям параллельных реакций.(1ч )
• Самостоятельная работа по решению задач (1ч).
• Лекция. Задачи на смеси(1ч).
• Практическое занятие. Решение задач на смеси(1ч)

Тема 3. Задачи, связанные с растворами веществ(4ч).

• Лекция. Расчеты связанные с понятием «массовая доля растворенного вещества»(1ч.)
• Практическое занятие. Решение задач(1ч.)
• Лекция. Расчеты связанные с понятием «молярная концентрация»(1ч.)
• Практическое занятие. Решение задач(1ч.)

Автор работы

• Зарипорва Гульнур Галимулловна- учитель химии МБОУ «Татарско- Бурнаевская ООШ» Алькеевского МР РТ