Способы решения расчетных задач по химии

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №55» города Рязани

РАССМОТРЕНО: На заседании ШМО Протокол № ______от «___»_________201__г. Руководитель ШМО: __________/_____________/

СОГЛАСОВАНО: Заместитель директора по УВР __________ Г.М.Кунцева «___»_____________20___г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор школы __________Н.С.Иванюк «___»_____________20___г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

для 9 класса

Хочу уметь решать задачи по химии

на 2014 – 2015 учебный год

Составитель: учитель химии Лызлова Н.А.

Рязань– 2014 г.

Пояснительная записка

Данный курс по выбору предназначен для учащихся 9 классов. Его программа рассчитана на 17 часов, курс предпочтительнее проводить во втором полугодии, так как к этому времени учащиеся имеют больший объем знаний по химии элементов, на базе которо­го будут решаться и составляться задачи. В курсе по выбору пред­ставлены типы расчетных задач, которые не рассматриваются в базовом курсе химии. Курс «Способы решения расчетных задач по химии» разделен на три блока: расчеты по химическим формулам, количественные характеристики растворов, вычисления по хими­ческим уравнениям. Каждый блок начинается с теоретического введения, учитель показывает учащимся разные способы решения задач. В дальнейшем учащиеся самостоятельно определяют способ решения - главное, чтобы он был рациональным и логически по­следовательным. Решение задач способствует развитию логическо­го мышления, прививает навык самостоятельной работы. Решение сложных задач - интересный и творческий процесс, результат его часто бывает оригинальным и нестандартным, таким образом, ре­шение задач способствует самореализации ученика. Задачи обеспе­чивают закрепление теоретических знаний, учат творчески приме­нять их в новой ситуации

Цель курса: дать учащимся возможность реализовать и развить свой ин­терес к химии.

Задачи курса:

1. Углубить знания учащихся по химии, научить их методиче­ски правильно и практически эффективно решать задачи.

2. Предоставить учащимся возможность уточнить собственную готовность и способность осваивать в дальнейшем программу хи­мии на повышенном уровне.

3. Создать учащимся условия для подготовки к тестированию по химии, для поступления в класс химико-биологического профиля.

В курсе по выбору предполагается использовать следующие методы: фронтальный разбор способов решения новых типов задач, групповое и индивидуальное самостоятельное решение задач, кол­лективное обсуждение решения наиболее сложных и нестандарт­ных задач, решение расчетно-практических задач, составление учащимися оригинальных задач.

По окончании курса учащиеся должны уметь:

- производить расчеты по химическим формулам: определять среднюю молекулярную массу смеси, относительную плотность газовой смеси, состав газовой смеси;

- производить вычисления состава растворов с использованием массовой доли растворенного вещества, молярной концентрации, растворимости;

- производить расчеты по уравнениям: вычислять объемные отношения газов, определять состав смеси, массы продуктов реак­ций, если одно из реагирующих веществ дано в избытке.

На первом занятии учитель объясняет цели и задачи данного курса и предлагает учащимся выполнить творческие задания;

- подобрать из разных источников или (и) составить ориги­нальные задачи:

а) определенного типа (например, «Газовые смеси»)

б) по выбранной теме (например, «Соединения азота»);

- составить задание для школьной олимпиады по химии для 9 класса; (все задачи сдаются в решенном виде)

Тематический план

Тема	Кол-во часов для занятий
1. Расчеты по химическим формулам 2. Растворы 3. Вычисления по химическим уравнениям.	5ч 6ч 6ч
Итого:	17ч

ПРОГРАММА

1. Расчеты по химическим формулам. Основные понятия и законы химии. Количество вещества. Молярная масса. Постоянная Авогадро. Число структурных единиц. Молярный объем газа. От­носительная плотность газа. Массовая доля элемента. Массовая доля вещества. Мольная доля вещества. Средняя молекулярная масса смеси газов. Массовая доля газов в газовой смеси. Вычисле­ния с использованием физических величин (количество вещества, молярный объем газа, относительная плотность газа, массовая до­ля) и постоянной Авогадро. Определение средней молекулярной массы смеси. Определение относительной плотности газовой сме­си. Определение состава газовых смесей.

2. Растворы. Массовая доля растворенного вещества. Правило смешения. Расчеты с использованием массовой доли растворенного вещества. Молярная концентрация. Расчетно-практические задачи на приготовление растворов заданной концентрации из чистого растворенного вещества и воды, кристаллогидрата и воды, другого раствора и воды. Растворимость веществ. Насыщенные растворы. Массовая доля вещества в насыщенном растворе. Решение задач на растворимость.

3. Вычисления по химическим уравнениям. Закон объемных отношений газообразных веществ. Вычисление объемных отношений газов. Задачи, связанные с вычислением массовой доли веще­ства в образовавшемся растворе. Вычисление массы (объема, коли­чества вещества) продукта реакции, если одно из реагирующих ве­ществ дано в избытке: вещество, взятое в избытке, не реагирует с продуктом реакции; вещество, взятое в избытке, взаимодействует с продуктом реакции. Определение состава смеси, все компоненты которой взаимодействуют с указанными компонентами. Определе­ние состава смеси, компоненты которой выборочно взаимодейст­вуют с указанным реагентом.

Календарно-тематический план

№		Тема занятия	Кол-во
занятия	дата		часов
Расчеты по химическим формулам (5 ч)
1		Основные понятия и законы химии	1 ч
2		Вычисления с использованием физических величин и постоянной Авогадро.	1 ч
3		Определение средней молекулярной массы смеси. Определение относительной плотности газовой смеси	1 ч
4-5		Определение состава газовых смесей	2 ч
Растворы (6 ч)
6-7		Массовая доля растворенного вещества. Расчеты с использованием массовой доли растворенного вещества. Правило смешения. Расчетно-практические задачи на приготовление растворов заданной массовой доли из чистого растворенного вещества и воды, кристаллогидрата и воды, другого раствора и воды.	2 ч
8-9		Молярная концентрация. Вычисления с использованием молярной концентрации	2 ч
10-11		Растворимость веществ. Решение задач на растворимость	2 ч
Вычисления по химическим уравнениям (6 ч)
12		Закон объемных отношений газообразных веществ. Вычисление объемных отношений газов	1 ч
13-14		Задачи, связанные с вычислением массовой доли вещества в образовавшемся растворе	2 ч
15		Вычисление массы (объема, количества вещества) продукта реакции, если одно из реагирующих веществ дано в избытке: а) вещество, взятое в избытке, не реагирует с продуктом реакции; б) вещество, взятое в избытке, взаимодействует с продуктом реакции	1 ч
16		Определение состава смеси, все компоненты ко­торой взаимодействуют с указанными компонен­тами. Определение состава смеси, компоненты которой выборочно взаимодействуют с указан­ным реагентом	1ч
17		Составление задач для школьной олимпиады по химии для 9 класса (все задачи сдаются в решен­ном виде)	1 ч

7