kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Лекарственные средства"

Нажмите, чтобы узнать подробности

1 слайд:  Лекарственные средства

2 слайд: Лекарства известны человеку с глубокой древности. В одном из египетских папирусов (XVII в. до н. э.) описываются лекарственные препараты растительного происхождения(например, касторовое масло)

3 слайд: Великий древнегреческий ученый Гиппократ (460-377 г. до н. э.) искал причины болезней уже не в злых духах, а в окружающей среде, климате, образе жизни и питания. Именно он «приземлил» медицину, призывая лечить не болезнь, а больного.

4 слайд: Большое количество лекарственных препаратов растительного и минерального происхождения и способов их приготовления описано в сочинениях великого среднеазиатского медика эпохи Средневековья Абу Али Ибн Сины – Авиценны (980-1037). Труды Авиценны заложили основу возникновения иатрохимии – врачебной, медицинской химии.

5 слайд: А что в России? Из древних рукописей известно, что в 1547 г. Царь Иван Грозный направляет посла в «немецкую землю» для привоза «мастера для изготовления квасцов», применявшихся для лечения огнестрельных ран, различных болезней и опухолей.При царе Михаиле Федоровиче (1613-1645) врачебный персонал дворца составляли 7 докторов, 13 лекарей, 4 аптекаря и 3 алхимиста. Доктора и лекари определяли болезнь и способ ее лечения, аптекари продавали простые лекарства и по указанию лекарей изготовляли сложные. Алхимисты готовили обычные лекарства в химической лаборатории по указанию аптекарей, принимали участие в «надкушивании».

6 слайд: В 1909г. немецкий ученый Пауль Эрлих получил соединение мышьяка – сальварсан, первое эффективное средство от сифилиса. Работы Эрлиха положили начало химиотерапии – лечения инфекционных, паразитарных и онкологических заболеваний лекарствами, подавляющими жизнедеятельность возбудителя болезни или опухолевых клеток.В отличие от фармакотерапии – лечения препаратами, влияющими на функции организма или симптомы болезней,  химиотерапия является причинной терапией, т.е. воздействие направлено на причину, возбудителя болезни.В связи с этим химиотерапевтические препараты характеризуются направленностью, специфичностью и избирательностью своего действия.

7 слайд: Что же такое «лекарство» или «лекарственные средства»?Лекарства или лекарственные средства – вещества природного или синтетического происхождения или их смеси, используемые для лечения и профилактики болезней

8 слайд: Классификация лекарственных средств по агрегатному состоянию

9 слайд: Классификация лекарственных средств по объекту воздействия

10 слайд: Антисептики – это вещества, способные предупредить или приостановить развитие  микроорганизмов.  Применяют для наружного лечения ран, заболеваний кожи и слизистых оболочек, для обработки рук хирурга перед операцией, для консервирования препаратов и пр. Антисептики способны вызывать денатурацию белка, влиять на окислительно – восстановительные процессы в клетках, нарушать проницаемость клеточных мембран, тормозить действие ферментов

11 слайд: Большое число различных антисептиков можно систематизировать по многим  признакам. По способам применения различают средства для антисептического воздействия на кожу, слизистые оболочки желудочно-кишечного тракта, дыхательных, мочевыводящих путей и т.д. К антисептикам относятся йодоформ, перекись водорода, перманганат калия, салициловая и  борная кислоты, нашатырный спирт, формалин, этиловый спирт, резорцин, бриллиантовый зеленый, ихтиол,

12 слайд: Антибиотики – это лекарственные средства, способные подавлять развитие микроорганизмов и клеток злокачественных опухолей. Антибиотики бывают широкого и узкого спектра действия. Первые нередко вызывают гибель микроорганизмов кишечной флоры – дисбактериоз, поэтому их применение должно проводится с профилактикой этого последствия и под строгим контролем врача. Некоторые растения (лук, чеснок, горчица, хрен) продуцируют биологически активные вещества, убивающие или подавляющие рост и развитие микроорганизмов 

13 слайд: Пенициллины – это группа антибиотиков, которая включает следующие лекарственные средства:, ампициллин, оксациллин, пенициллин, аугментин, карбенициллин, азлоциллин и др. Пенициллины действуют бактерицидно. Они разрушают оболочку бактерий и приводят к их гибели. Пенициллины относятся к антибиотикам широкого спектра действия, так как они эффективны в отношении большого числа бактерий: стрептококков, стафилококков, возбудителей сифилиса, гонореи, минингита и др. Пенициллины используются в лечении воспалительных заболеваний дыхательных путей (бронхит, пнвмония), ЛОР-органов (гайморит, ангина), а также некоторых других заболеваний.

14 слайд: Тетрациклины включают следующие лекарственные средства: доксициклин,  тетрациклин, юнидокс, миноциклин и др. Тетрациклины применяются в лечении микоплазмоза, сифилиса, гонореи, а также холеры, сыпного тифа и других инфекционных заболеваний. Левомецитин - это антибиотик широкого спектра действия, который применяется при брюшном тифе, бруцеллезе, менингите и некоторых других инфекционных заболеваниях. Сульфаниламиды - это антибактериальные средства, к которым относят стрептоцид, сульфадиазин, бисептол, сульфален и др. Сульфаниламиды применяются при различных заболеваниях мочевыводящих путей (циститы, пиелонефриты), пищеварительной системы (гастроэнтериты, энтероколиты), дыхательной системы (бронхиты, пневмонии) и др.

15 слайд: Анальгетики. Лекарственные вещества природного, полусинтетического и синтетического происхождения, предназначенные для снятия болевых ощущений. По механизму действия анальгетики подразделяют на две группы: наркотические и ненаркотические

16 слайд: Ненаркотические лекарственные средства применяют при невралгических, мышечных, суставных болях, а также при головной или зубной боли. Обычно их действие сопровождается жаропонижающим и противовоспалительным эффектом. К числу старейших лекарственных средств ненаркотического действия относятся аспирин, амидопирин, анальгин, парацетамол.

17 слайд: Наркотические анальгетики действуют на ЦНС, блокируют передачу нервных импульсов, которые поступают в головной мозг. Для многих из них характерны побочные эффекты: эти препараты вызывают у человека эйфорию или депрессию, психическую и физическую зависимость ( в том числе – наркоманию)

18 слайд: Запомните! Сочетание нескольких лекарственных средств может привести к разным эффектам: Усилению их действию, поэтому часто выпускают комбинированные лекарственные формы. Сложению действия каждого лекарственного вещества, поэтому необходимо соблюдать указания врача, если назначен не один, а несколько препаратов. К уменьшению эффекта одного из лекарств другим лекарственным средством, поэтому нельзя заниматься самолечением, т.к. только специалисты знают особенности взаимодействия лекарственных средств.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих уроках?
Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«"Лекарственные средства"»


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Химия

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
"Лекарственные средства"

Автор: Трофимова Татьяна Петровна

Дата: 03.12.2015

Номер свидетельства: 261572

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Лекция по теме "Лекарственные средства, влияющи на адренергическую иннервацию" "
    ["seo_title"] => string(98) "liektsiia-po-tiemie-liekarstviennyie-sriedstva-vliiaiushchi-na-adrienierghichieskuiu-inniervatsiiu"
    ["file_id"] => string(6) "195960"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427986428"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(251) "Методическая разработка открытого урока на тему:«Организация профилактики осложнений, связанных с применением лекарственных средств»."
    ["seo_title"] => string(80) "metodicheskaia_razrabotka_otkrytogo_uroka_na_temu_organizatsiia_profilaktiki_osl"
    ["file_id"] => string(6) "540649"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1582283295"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Введение лекарственных средств"
    ["seo_title"] => string(31) "vvedenie_lekarstvennykh_sredstv"
    ["file_id"] => string(6) "604244"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1649218631"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Урок социально-бытовой ориентировки по теме: "Лекарственные растения" "
    ["seo_title"] => string(75) "urok-sotsial-no-bytovoi-oriientirovki-po-tiemie-liekarstviennyie-rastieniia"
    ["file_id"] => string(6) "208012"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430728509"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Урок СБО по теме: "Лекарственные растения" "
    ["seo_title"] => string(46) "urok-sbo-po-tiemie-liekarstviennyie-rastieniia"
    ["file_id"] => string(6) "218285"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433749750"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства