Исследование как метод изучения естествознания

ИССЛЕДОВАНИЕ как метод изучения

ЧТО МЫ УЗНАЕМ

• Что такое исследовательский поиск?
• Как самостоятельно добывать знания?
• Как проводить собственные исследования?

• Начало любого исследования – это тема твоей работы
• Выбрать тему не сложно, если точно знаешь, что тебя интересует в данный момент
• Если не можешь определить тему сразу, задай себе следующие вопросы

• Что мне интересно больше всего?
• Чем я хочу заниматься в первую очередь(математикой, историей, поэзией или астрономией, спортом, искусством, музыкой и т.д.)?
• Чем я чаще всего занимаюсь в свободное время?
• По каким учебным предметам я получаю лучшие отметки?
• Что из изученного в школе хотелось бы узнать более глубоко?
• Есть ли что-то такое, чем я особенно горжусь?

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВОПРОСЫ НЕ ПОМОГЛИ?

• Спроси родителей
• Поговори с друзьями и одноклассниками
• Может быть, кто-то из знакомых подскажет тебе интересную идею, тему будущего исследования

• ФАНТАСТИЧЕСКИЕ – темы о несуществующих, фантастических объектах и явлениях;
• ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ – темы, предполагающие проведение собственных наблюдений, опытов, экспериментов;
• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ – темы по изучению и обобщению сведений, фактов, материалов, содержащихся в разных книгах, фильмах и других подобных источниках.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ

• Определить цель исследования – значит ответить себе и другим на вопрос о том, зачем ты его проводишь?
• Задачи исследования уточняют цель. Цель указывает общее направление движения, а задачи описывают основные шаги.

ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ

Гипотеза – это предположение, рассуждение, догадка, еще не доказанная и не подтвержденная опытом.

Обычно гипотезы начинаются словами:

• предположим…
• допустим…
• возможно…
• что, если…

ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ КАК СОСТАВИТЬ ПЛАН РАБОТЫ

• Как мы можем узнать что-то новое о том, что исследуем?
• Какими методами мы можем пользоваться? МЕТОД (от греческого слова methodos ) – способ, прием познания явлений окружающего мира.
• Вот список доступных методов исследования:

ПОДУМАЙ САМОСТОЯТЕЛЬНО

С этого надо начинать любую исследовательскую работу.

Задай себе вопросы:

• Что я знаю об этом?
• Какие суждения я могу высказать по этому поводу?
• Какие я могу сделать выводы из того, что мне уже известно о предмете моего исследования?

ПОСМОТРИ КНИГИ О ТОМ, ЧТО ИССЛЕДУЕШЬ

• Начинать работу нужно с энциклопедий и справочников. Информация в них выстроена по принципу: кратко, точно, доступно обо всём.
• Посети библиотеки.
• Если справочной литературы недостаточно, надо читать книги с подробным описанием.

СПРОСИТЬ У ДРУГИХ ЛЮДЕЙ

специалисты

неспециалисты

- все, кто профессионально занимается тем, что ты исследуешь

• все остальные люди.

Вполне возможно, что кто-то из них знает нечто очень важное о том, что ты изучаешь

ПОЗНАКОМЬСЯ С КИНО- И ТЕЛЕФИЛЬМАМИ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Фильмы бывают:

• Научные
• Научно-популярные
• Документальные
• Художественные

Они настоящий клад для исследователя!

Посоветуйся со взрослыми, какие фильмы можно посмотреть. (Это могут быть видеокассеты, диафильмы или диски с учебными фильмами)

ОБРАТИСЬ К КОМПЬЮТЕРУ

• Через сеть Интернет можно почерпнуть обширные сведения по многим вопросам
• С помощью компьютерных программ ты сможешь посетить виртуальные музеи и полистать страницы энциклопедических справочников.

ПОНАБЛЮДАТЬ

• Наблюдение – интересный и доступный способ добычи новых знаний.
• Для наблюдений создали множество приспособлений: лупы, бинокли, подзорные трубы, телескопы, микроскопы, перископы, приборы ночного видения.
• ПОДУМАЙ, какими приборами ты можешь воспользоваться для проведения наблюдений.

ПРОВЕСТИ ЭКСПЕРИМЕНТ

Эксперимент (от латинского слова experimentum ) – проба, опыт. Это самый главный метод познания в большинстве наук.

Провести эксперимент – значит выполнить какие-то действия с предметом исследования и определить, что изменилось в ходе эксперимента.

• Выделить из текста основные понятия и дать им определения
• Классифицировать(разбить на группы) основные предметы, процессы, явления и события
• Выявить и обозначить все отмеченные тобой парадоксы (мнения или утверждения, противоречащие общепринятым мнениям и наблюдениям)
• Ранжировать основные идеи ( выстроить их по степени важности и значимости)
• Предложить сравнения и метафоры
• Сделать выводы и умозаключения
• Указать возможные пути дальнейшего изучения
• Подготовить текст
• Схемы, чертежи, рисунки, макеты

ТЕКСТ ДОЛЖЕН БЫТЬ КРАТКИМ,

его можно составить по такому плану:

• Почему избрана эта тема.
• Какую цель преследовало исследование.
• Какие ставились задачи.
• Какие гипотезы проверялись.
• Какие использовались методы и средства исследования.
• Каким был план исследования.
• Какие результаты получены.
• Какие выводы сделаны по итогам исследования.
• Что можно исследовать в этом направлении дальше.