Практический педагогический проект «Организация внеурочной деятельности по химии»

Практический педагогический проект

«Организация внеурочной деятельности по химии»

Целью проекта «Организация и проведение обучающимися 10 классов под руководством учителя мероприятий (внеурочных занятий) по химии для школьников (6-7 класс) «Химия вокруг нас» является проведение 8 занимательных с интересными фактами, связанные с повседневной жизнью внеурочных занятий в апреле месяце, которые соответствуют их возрастным категориям.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Практический педагогический проект «Организация внеурочной деятельности по химии»»

Практический педагогический проект

«Организация внеурочной деятельности по химии».

МАОУ «Средняя школа №5», город Когалым

Сергеева Валентина Емельяновна

Тема: Организация и проведение обучающимися 10 классов под руководством учителя мероприятий (внеурочных занятий) по химии для школьников

(6-7 класс) «Химия вокруг нас»

I. Актуальность.

1. Значимость мероприятий для образовательного учреждения.

2. Значимость для учителей естественно-научного цикла и ШМО учителей естественных наук.

3. Воспитание у обучающихся экологической культуры.

4. Воспитание у обучающихся культуры выступления.

5. Воспитание у обучающихся организации своего труда.

6.Повышения качества знаний у обучающихся по предметам естественно-научного цикла.

7. Воспитание толерантности.

II. Как мы себе это представляем (совместно обучающимися).

1. Изучить литературные источники и интернет ресурсы: Занимательные опыты. Изучить правила по технике безопасности при проведении опытов.

2. Разработаны 2 внеурочных занятия по теме «Химия вокруг нас» для обучающихся 7 классов.

3. Уровень занятий соответствует для восприятия обучающимися данной возрастной категории.

4. Одно занятие предполагает проведение занимательных опытов, в том числе и с использованием продуктов питания (чипсы, кока-кола, и т.д.).

5. Одно (второе) занятие предполагает участие обучающихся 7 классов в проведении опытов и экспериментов в группах.

6. Занятия должны быть занимательными, содержать интересные факты.

7. Связь с повседневной жизнью.

III.Список позиционеров:

1. Составить анкету и опросить учащихся.

2. Встретиться с учителем по биологии и экологии и педагогом-психологом.

3. Преподавателю химии провести цикл обучающих занятий с обучающимися по организации и проведению занятий.

4.Встретиься с классными руководителями 7 классов и узнать психолого-педагогическую характеристику класса.

IV Определить их требования и рекомендации.

V. Перечень требований к занятиям.

1.Провести 8 занятий для учащихся 6-7 классов.

2. Рассмотреть насколько организуемые занятия соответствуют возрастной категории.

3. Сколько занимательных опытов продемонстрировано?

4. Сколько интересных фактов представлены?

5.Анкета для учащихся, которая даст оценку работе.

План проведения занятий в рамках декады естественных наук:

№	День недели	Мероприятие (занятие)
1	первый день декады	Экскурсия в кабинет химии. Правила техники безопасности.
2	второй день декады	Теоретическое занятие: Приборы и химическая посуда в кабинете химии. Методы изучения химии.
3	третий день декады	Вода. Свойства воды. Способы очистки. Растворы. Приготовление растворов. Выступление участников пешего похода туристического клуба МАОУ «Средняя школа №5» «Легенда»
4	четвертый день декады	Индикаторы. Фенолфталеин. Лакмус.Метилоранж. Природные индикаторы
5	пятый день декады	Знакомство с веществами, с которыми встречаемся в повседневной жизни на кухне. (Каждой группе задание: назвать перечень веществ. Для одного вещества придумать рекламу, например –уксусная кислота или молоко, или соль и т.д.). Проведение опытов с данными веществами.
6	шестой день декады	Знакомство с веществами, с которыми встречаемся в повседневной жизни туалетной комнате. (Каждой группе задание: назвать перечень веществ. Для одного вещества придумать рекламу, например – мыло, чистящее средство, шампунь, порошок). Проведение опытов с данными веществами.
7	седьмой день декады	Металлы на кухне. Посуда из металлов. Металлы в пище. Проведение опытов (алюминий, железо, медь).
8	восьмой день декады	Рефлексия.

Похожие файлы

Проект эколого-краеведческого воспитания учащихся "Человек. Мировоззрение. Природа"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(156) "Проект эколого-краеведческого воспитания учащихся "Человек. Мировоззрение. Природа" "
    ["seo_title"] => string(98) "proiekt-ekologho-kraieviedchieskogho-vospitaniia-uchashchikhsia-chieloviek-mirovozzrieniie-priroda"
    ["file_id"] => string(6) "108096"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1403548255"
  }
}

Компетентностный подход во внеурочной деятельности студентов колледжа

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "Компетентностный подход во внеурочной деятельности студентов  колледжа"
    ["seo_title"] => string(73) "kompietientnostnyipodkhodvovnieurochnoidieiatielnostistudientovkolliedzha"
    ["file_id"] => string(6) "320973"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1461179793"
  }
}

«Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на основе современных образовательных технологий»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(203) "«Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на основе современных образовательных технологий»"
    ["seo_title"] => string(80) "aktivizatsiia_uchiebno_poznavatiel_noi_dieiatiel_nosti_uchashchikhsia_na_osnovie"
    ["file_id"] => string(6) "380234"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1484597644"
  }
}

доклад по теме "Деффиринцированная работа на уроках химии"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "доклад по теме "Деффиринцированная работа на уроках химии" "
    ["seo_title"] => string(63) "doklad-po-tiemie-dieffirintsirovannaia-rabota-na-urokakh-khimii"
    ["file_id"] => string(6) "203284"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1429452666"
  }
}

Статья "Эколого-краеведческое воспитание учащихся"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Статья "Эколого-краеведческое воспитание учащихся" "
    ["seo_title"] => string(62) "stat-ia-ekologho-kraieviedchieskoie-vospitaniie-uchashchikhsia"
    ["file_id"] => string(6) "108147"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1403590476"
  }
}

Практический педагогический проект «Организация внеурочной деятельности по химии»

Просмотр содержимого документа «Практический педагогический проект «Организация внеурочной деятельности по химии»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Практический педагогический проект «Организация внеурочной деятельности по химии»»