Жапония еліне саяхат

Жапония елінде

(маслихат – сабақ)

Өткізілетін топ: 11 мейірбеке ісі.

Сабақтың түрі: қорытынды сабақ

Өтілетін орны: аудитория.

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік Жапония және басқа елдермен келген қонақтардың өз елдерімен, салт – дәстүрлерімен таныстыру.

2.Дамытушылық білім алушылардың ел танымдылығын, белсенділігін, ізденімпаздығын, дүние тануға деген ынталығын дамыту.

3.Тәрбиелік оқушыларды көпшіл болуға, ұлтшыл емес ұлтжанды болуға баулу.Дін, тіл, ұлттың ұлттық рухын білдіретін ұғым екенін, оны әр ұлт қадірлей білу керектігіне тәрбиелеу.

Көрнекі құралдар: 1.Дүние жүзілік саяси карта.

2.Әр елдің туы.

3.Ұлттық киімдер.

Пәнаралық байланыс: тарих, экология, биология.

Сабақ барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі.

1.Сабақ төрайымының сөзі.

2.Жас географтар сөзі.

3.Геобизнес ойыны.

4.Қорытынды.

Жас географтар маслихатына хош келдініздер,құрметті қонақтар! Бугін бізге келіп отырған қонақтар-білім саласының өкілдері , бизнесмендер және дүние жүзінің түпкір –түпкірінен келіп отырған жас геогрофтар.Бугінгі сабағымыздың мақсаты ;дүние жүзіндегі елдермен және олардың салт-дәстүрмен таныстыру. Жалпы адамның жаратылысы бірдей болғанмен, олардын тіршілк ету ерекшелігіне байланысты бір-бірінен айырмашылығы бар. Сондықтан біз өзімізді, өз елімізді ғана біліп қоймай , басқа елдердін тіршілік әрекетін тани білуіміз керек. Сол себеппен, бүгінгі біздің маслихат сабағымыз Жапония еліне арналады.

Жалпы Жапония елімен таныстыру.

Әр елден келген жас географтарға сөз беріледі.

1. Қазақстан-Айгерім

2. Қытай-Гузелъ

3. Гфр-Жанна

4. Үндістан-Анара

5. Африка-Айдана

6. Бразилия-Сабыржан

7. Жапоня-Маржан

Тілшілерге сөз

1.Егеменді Қазақстан

2 Атамекен

3Экспрес

Ал , енді біздін бизнесмендеріміз Сымбат сіздермен бір ойын жургізгісі келеді.

Геобизнес ойыны

Бизнес-экономикалық кәсіпкерлік пайданы арттыруға бағытталған іс.Сауда жасай білу керек немесе өлу керек-дейді жапон бизнесмендері.Сондықтан,біз сіздермен Геобизнес ойынын жүргіземіз.

Ойынның шарты:

1.Мен банкир.Банкир клиенттерге тапсырмалар және жетондар таратады.

2.Клиенттер сұрақтармен танысып,жауап қайтаруға дайындалады.

3.Клиенттер өз сұрақтарын оқып,оған жауап береді.

4.Клиенттер өз сұрақтарына жауап беруге қиналса,кеңесшілерден көмек сұрайды.

5.Банкир әр клиенттің жауабын мұқият тыңдайды.Ойын соңында клиенттер жетон санына байланысты бағаларын алады.

Егер клиентте 60-75% жетон сақталса-3

76-90%-4

95-100%-5

6.Кеңесшінің жұмысын бағалау:а) жетонның санына;

ә)топ бағасына байланысты.

Қорытынды.

Тілшілер бағалайды.

Сонымен,бүгін біз Жапония елі ғана емес,басқа елдермен де толығырақ таныстық.

Сіздерге тілейтініміз,осындай жиналыстар бола берсін,бір-бірімізді түсіне білуге,сыйлауға шақырамыз.

1-клиентке арналған тапсырмалар.

1. Цейлон шайының отаны қайда?

2. 2.Демография ғылымы нені зерттейді?

3. Жасыл эволюция ұғымы

2-клиентке арналған тапсырмалар.

1.Унитарлы және федерациялы мемлекеттерге анықтама беріңіз.

2.Демографиялық қыс сөзінің мағынасын түсіндіріңіз.

3.Көлік жүйесіне анықтама беріңіз.

3-клиентке арналған тапсырмалар.

1.Батыс елдерінің үлкен жетілігін атаңыз.

2.Демографиялық көктем сөзінің мағынасын түсіндіріңіз.

3.Шетелдік Еуропа елдері және олардың астаналарын атаңыз.

4-клиентке арналған тапсырмалар.

1.Дамуы жағынан артта қалған 5-ші топшаны құрайтын неше ел бар.

2.Урбандалу,агломерация ұғымдары

3.Шетелдік Азия елдері

5-клентке арналған тапсырмалар.

1.Жаңа индустриялық елдер.

2.Ұлыбританияның 4 құрамдас бөлігі.

3.Шетелдік Азия елдері және олардың астаналары.

6-клиентке арналған тапсырмалар.

1.Басқарудың негізгі екі түрлері

2.Материялдық өндірістің үш жетекші салаларын атаңыз.

3.Шетелдік Еуропа елдері