Урок по географии "Антарктида", 7 класс

первый урок в теме "Антарктида", 7 класс. Открытие и исследование материка. Урок построен с использованием технологической карты и интерактивной доски.

Тип урока: формирование новых знаний.

Форма урока: урок – путешествие.

Цели и задачи:

1. Сформировать представления об истории открытия и исследования материка, его географическом положении.

2. Раскрыть значение современных исследований для человечества.

3. Показать роль российских путешественников и учёных в открытии и изучении Антарктиды.

4. Воспитывать чувство патриотизма.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«урок по географии "Антарктида", 7 класс »

География материков и океанов.

7 класс

Учитель географии: Непомнящих Нина Георгиевна, учитель географии высшей квалификационной категории МОУ "Кокуйская средняя общеобразовательная школа №2", 39 лет.

План урока.

Тема урока: Антарктида.

Открытие и исследования.

Тип урока: формирование новых знаний.

Форма урока: урок – путешествие.

Цели и задачи:

1. Сформировать представления об истории открытия и исследования материка, его географическом положении.

2. Раскрыть значение современных исследований для человечества.

3. Показать роль российских путешественников и учёных в открытии и изучении Антарктиды.

4. Воспитывать чувство патриотизма.

Средства обучения: Физическая карта полушарий (мира), атласы для 7 класса, интерактивное наглядное пособие «Антарктида», маршрутные листы, карточки рефлексии.

Ход урока:

1. Вводное слово учителя. (Стихотворение об Антарктиде).

2. Содержание (см. технологическую карту).

3. Рефлексия (заполнение 2 и 3 частей в карточке).

4. Заключение, домашнее задание.

Стихи об Антарктиде.

Антарктида, Антарктида!

Холодна ты только с виду

Ты на глобусе цветном

Ледяным лежишь пятном.

А на деле Антарктида

Холодней, чем даже с виду.

В холодильнике и то

Было жарче без пальто.

Там деревьям не растётся.

Там и рекам не течётся,

Лишь косматая пурга

Кружит белые снега.

Под промёрзшим небосводом

Ледники сползают в воду

И плывут потом вдали

Ледяные корабли.

Технологическая карта

Интерактивная карта

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1 Убрать все условные знаки.

2.Информация об Антарктике

3. Запись девиза на карте.

(заранее)

4. Открыть маршрут Беллинсгаузена и Лазарева.

(портреты – информация)

5.Открыть маршруты открывателей Ю.П..

6. Открыть маршруты современных исследований, информацию о станциях.

7.Информация: о видах льдов «взять в легенде»;

Об айсбергах;

О температуре -89,2 градусов;

Открыть информацию о «живом символе Антарктиды»

8.Зарисовка «стоковых ветров» на интеркарте.

1. Вводная беседа - установка задач: Стих. об Антарктиде. Как вы думаете, о чём пойдёт у нас речь на уроке?

Что вы знаете об Антарктиде?

2. (после заполнения - опрос о том, что знают), что бы хотели узнать?

3. Сообщение учителя: Совершим путешествие в Антарктиду. а) готовимся к походу (узнаем площадь материка, место среди других материков, ГП)

б) материк находится в Антарктике –( пояснение – новое слово – найти в М. Л.)

4. Материк был открыт в 19 веке – почему так поздно?

(послушать мнение уч- ся)

Рассказ уч – ля о Дж. Куке.

Итак, мы идём по пути открывателей материка. Предлагаю девизом нашего путешествия взять слова англ. поэта Теннисона «Бороться и искать, найти и не сдаваться» (в конце путешествия вы сами скажете, почему эти слова)

Сообщение уч – ля по интеркарте.

5. После открытия Антарктиды, стали снаряжать экспедиции для открытия Южного полюса.

(рассказ учителя с использованием интеркарты)

6. Учитель: масштабные исследования Антарктиды начинаются с МГГ (Международного геофизического года) с 1957 – 1958 гг. 12 стран заключили договор о совместном изучении материка. Стали создавать станции, проводить исследования, обмениваться информацией. Рассказ о станциях «Мирный», «Восток», санно-гусеничных поездах. В результате международного сотрудничества были приняты Законы по Антарктиде: материк не принадлежит ни одному государству; нет постоянного населения; запрещено размещение военных баз и испытание ядерного оружия. Антарктида объявлена континентом науки и мира. Природа материка также охраняется законом.

7. Что же учёные узнали об Антарктиде?

а) виды льдов;

б) наибольшая толщина льда;

в) айсберги;(пингвины-динамическая пауза)

г) самая низкая температура на ст. «Восток»

8. Объяснение учителя о природе ветров.

В заключении: учитель «Вот и закончилось наше путешествие по следам открывателей Антарктиды. Вспомним слова девиза нашего путешествия. Как вы их понимаете, согласны ли вы, что мы взяли их в качестве девиза? Что нового вы узнали и что бы хотели узнать?»

Д/задание: параграф 48. вопрос 13,(благодарность, оценки активным)

1. Заполняют 1 часть карточки.

2. Устные ответы.

3.Учебник для 7 кл., стр. 7.

а) Атлас для 7 кл.

( запись в маршрутный лист) №1. 2.

б) Запись в М.Л. (далее маршрутный лист), найти в «багаже», отметить +;

Антарктика – южная полярная область с прилегающими островами и водами М О.

4.Запись в М.Л.- на №3, 4.

5.Запись в М.Л. – на №5,6,7.

(вспоминают слова девиза).

Работа в атласах.

6. Запись в М. Л. – на №8, 9. 10, 11. Найти Российские станции в атласе.

Найти в «багаже» - санно –гусеничные поезда – отметить +

7. Найти названия льдов в «багаже», отметить +;

Запись в М.Л.

8. Найти название ветров в «багаже»- отметить +.

Устные ответы уч-ся.

Уч-ся заполняют 2 и 3 части карточки рефлексии.

(проговорить)

Сдать маршрутные листы.

Маршрутный лист

«Багаж»- новые слова	Вопросы	Ответы
Антарктика	1.Площадь материка? 2. Место среди других материков по площади? 3. Кто открыл Антарктиду?	1. 2. 3.
Санно-гусеничные поезда	4. Когда открыли?	4.
Станции	5 Кто открыл Южный полюс?	5.
Льды: материковые, шельфовые, глетчерные.	6. Когда открыли Южный полюс?	6.
Стоковые ветры.	7. Чья экспедиция погибла?	7.
	8. С какого года начались масштабные исследования Антарктиды	8.
	9 Примеры Российских станций	9.
	10. Наибольшая толщина льда?	10.
	11. Самая низкая температура на Земле?	11.
	12. Где зафиксирована ?	12.

Карточка рефлексии.

Знаю	Узнал (а)	Хочу узнать

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
урок по географии "Антарктида", 7 класс

Автор: Непомнящих Нина Георгиевна

Дата: 23.06.2014

Номер свидетельства: 107871

Похожие файлы

Урок географии 5 класс ФГОС " Как люди открывали Землю."

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "Урок географии 5 класс ФГОС " Как люди открывали Землю." "
    ["seo_title"] => string(58) "urok-ghieoghrafii-5-klass-fgos-kak-liudi-otkryvali-ziemliu"
    ["file_id"] => string(6) "128137"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415443900"
  }
}

урок географии в 7 классах

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "урок географии в 7 классах "
    ["seo_title"] => string(30) "urok-ghieoghrafii-v-7-klassakh"
    ["file_id"] => string(6) "213237"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432017023"
  }
}

Презентация к уроку географии "Антарктида - материк за облаками"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Презентация к уроку географии "Антарктида - материк за облаками""
    ["seo_title"] => string(68) "priezientatsiia_k_uroku_ghieoghrafii_antarktida_matierik_za_oblakami"
    ["file_id"] => string(6) "423287"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1498574741"
  }
}

Технологическая карта к уроку географии "Природа Антарктиды". 7 класс

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Технологическая карта к уроку географии "Природа Антарктиды". 7 класс"
    ["seo_title"] => string(75) "tiekhnologhichieskaia-karta-k-uroku-ghieoghrafii-priroda-antarktidy-7-klass"
    ["file_id"] => string(6) "301615"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1456944037"
  }
}

Открытие и исследование материков. Земли. Технологическая карта урока. Конспект урока по географии. 5 класс.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(199) "Открытие и исследование материков. Земли.  Технологическая карта урока. Конспект урока по географии. 5 класс. "
    ["seo_title"] => string(118) "otkrytiie-i-issliedovaniie-matierikov-ziemli-tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-konspiekt-uroka-po-ghieoghrafii-5-klass"
    ["file_id"] => string(6) "115183"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1411890835"
  }
}

Урок по географии "Антарктида", 7 класс

Просмотр содержимого документа «урок по географии "Антарктида", 7 класс »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«урок по географии "Антарктида", 7 класс »