Технологическая карта урока

Образовательная: познакомить с географическим положением тундры, особенностями поверхности и полезными ископаемыми, добываемыми в данной природной зоне;

Коррекционно-развивающая: развивать пространственный анализ при работе с настенной и контурной географическими картами. Пополнять словарный запас названиями островов, полуостровов и полезных ископаемых. Учить давать определение понятию тундра;

Воспитательная: воспитывать интерес к изучению незнакомой местности, к предмету.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока»

Педагогическая цель	Познакомить учащихся с зоной тундры, дать представление о положении на карте, рельефе и полезных ископаемых.
Задачи урока	Образовательная: познакомить с географическим положением тундры, особенностями поверхности и полезными ископаемыми, добываемыми в данной природной зоне; Коррекционно-развивающая: развивать пространственный анализ при работе с настенной и контурной географическими картами. Пополнять словарный запас названиями островов, полуостровов и полезных ископаемых. Учить давать определение понятию тундра; Воспитательная: воспитывать интерес к изучению незнакомой местности, к предмету.
Тип, вид урока	Комбинированный урок.
Планируемые результаты (предметные)	Учащийся научится находить и показывать зону тундры на карте; описывать рельеф; делать зарисовки полезных ископаемых данной зоны. Будут знать, где располагается зона тундры, ее рельеф, полезные ископаемые, климат тундры.
Личностные результаты	Будут сформированы: интеллектуальные и творческие способности; ответственное отношение к природе; понимание необходимости защиты окружающей среды; любознательность и интерес к изучению природных зон.
Универсальные учебные действия (метапредметные)	Регулятивные - научится: составлять план работы с учебником, выполнять задания в соответствии с поставленной целью, отвечать на поставленные вопросы; получит возможность научиться: ставить учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно, и того, что еще не известно; адекватно воспринимать оценку своей работы учителем, товарищами. Познавательные – научится: устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений; искать и отбирать источники необходимой информации, систематизировать информацию; получит возможность научиться: ориентироваться на возможное разнообразие способов решения учебной задачи, применять приемы работы с информацией. Коммуникативные – научится: принимать участие в работе группами, использовать в общении правила вежливости; получит возможность научиться: принимать другое мнение и позицию, адекватно использовать средства устного общения для решения коммуникативных задач; получит возможность применить: умения и опыт межличностной коммуникации

Тема урока: Зона тундры. Положение на карте. Рельеф. Полезные ископаемые.

Этапы урока, цель	Методический прием	Деятельность учителя	Деятельность учащихся		Текущий контроль
Этапы урока, цель	Методический прием	Деятельность учителя	Осуществляемые действия	Формируемые умения	Текущий контроль
1	2	3	4	5	6
I.Актуализация опорных знаний урока (проверка опорных знаний учащихся, необходимых для изучения нового материала)	Фронтальная беседа		Читают сообщения…. Слушают доклады….	Осуществляют пересказ фактов…. Сравнивают…	Наблюдения, вопросы учителя. Карточки с заданиями. Фронтальный опрос.
II.Мотивация к изучению нового материала. Формулирование темы и целей урока	Вводная беседа		Отвечают на вопросы учителя. Слушают мнение одноклассников. Формулируют выводы на основе наблюдений.	Наблюдают. Сравнивают. Строят высказывания, понятные для одноклассников и учителя.	Вопросы учителя и устные ответы
III.Усвоение новых знаний и способов действий.	Работа с учебником. Записи в рабочей тетради Физкультминутка	Проводит релаксационные упражнения	Воспринимают информацию, сообщаемую учителем. Работают с материалами учебника. Фиксируют записи в тетрадях. Выполняют упражнения	Ищут и систематизируют информацию. Осуществляют профилактику утомляемости	Фронтальный опрос совместно с рассказом учителя Наблюдение
IV.Первичное закрепление изученного материала. Освоение способа действий с полученными знаниями в практической деятельности	Закрепляющая беседа		Определяют предмет изучения систематики	Осуществляют систематизацию и обобщение информации
V.Рефлексия учебной деятельности	Фронтальная работа	Что узнали нового?	Осуществляют самоанализ деятельности	Воспринимают оценку своей работы учителем, товарищем.	Устные ответы
VI.Подведение итогов. Выявление качества и уровня овладения знаниями, их коррекция	Закрепляющая беседа	Оценивает работу учащихся во время урока, комментирует оценки	Слушают учителя	Формулируют выводы на основе наблюдений, высказывают свое мнение	Устные ответы
	Домашнее задание		Записывают задания	Читают задание. Задают уточняющие вопросы.	Наблюдение

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Технологическая карта урока

Автор: Лисица Наталья Евгеньевна

Дата: 23.03.2022

Номер свидетельства: 603022

Похожие файлы

Технологическая карта урока по биологии на тему «Роль мутаций в эволюции органического мира и селекции»

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(193) "Технологическая карта урока по биологии на тему «Роль мутаций в эволюции органического мира и селекции» "
    ["seo_title"] => string(118) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-po-biologhii-na-tiemu-rol-mutatsii-v-evoliutsii-orghanichieskogho-mira-i-sieliektsii"
    ["file_id"] => string(6) "191318"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427293183"
  }
}

Технологическая карта урока как современная форма планирования учебного сотрудничества на уроке иностранного языка

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(217) "Технологическая карта урока как современная форма планирования учебного сотрудничества на уроке иностранного языка "
    ["seo_title"] => string(132) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-kak-sovriemiennaia-forma-planirovaniia-uchiebnogho-sotrudnichiestva-na-urokie-inostrannogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "227941"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1441023920"
  }
}

Технологические карты уроков по биологии 7 класса в соответствии с ФГОС

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Технологические карты уроков по биологии 7 класса в соответствии с ФГОС"
    ["seo_title"] => string(79) "tiekhnologhichieskiie-karty-urokov-po-biologhii-7-klassa-v-sootvietstvii-s-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "248731"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1446772853"
  }
}

Технологическая карта урока по физической культуре 2 класс

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Технологическая карта урока по физической культуре 2 класс"
    ["seo_title"] => string(59) "tiekhnologhichieskaiakartaurokapofizichieskoikulturie2klass"
    ["file_id"] => string(6) "318884"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460691090"
  }
}

Технологическая карта урока - современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и учащихся.

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(210) "Технологическая карта урока - современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и учащихся. "
    ["seo_title"] => string(135) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-sovriemiennaia-forma-planirovaniia-piedaghoghichieskogho-vzaimodieistviia-uchitielia-i-uchashchikhsia"
    ["file_id"] => string(6) "125592"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415017860"
  }
}

Технологическая карта урока

Просмотр содержимого документа «Технологическая карта урока»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока»