?сімдіктерді ?сіру технологиясы

Білімділік:Саба?ты? ма?саты:
а) білімділігі. О?ушылар?а ?сімдіктерді? к?пт?рлілігін ж?не ма?ызы жайлы т?сінік беру, білімдерін арттыру.
?) т?рбиелілігі. О?ушылар?а ?сімдіктерді? ма?ызы, к?пт?рлілігі жайлй т?сіндіріп, оларды? д?ниетанымды? к?з?арасын ?алыптастыру, ?сімдіктерді ?ор?ау?а т?рбиелеу.

б) дамытушылы?ы. О?ушыларды? ?сімдіктерді? адам ?мірі ?шін ма?ызын ?з бетінше ойлау ?абілетін дамыту.
Саба?ты? к?рнекілігі: ?сімдіктер туралы кітап, ?сімдікті? суреттері, ?сімдіктерді? кеппе ш?бі, тірі ?сімдіктер, интерактивті та?та,
Саба?ты? ?дісі:СТО ?дісі, с?ра? – жауап, баяндау, ?орыту, жартылай іздену.
Саба?ты? т?рі: Д?ст?рлі
П?наралы? байланыс: биология, ?дебиет.
Саба?ты? жоспары:

I кезе? – ?йымдастыру (2 мин)

II кезе? – ?й тапсырмасын тексеру (10мин)

III кезе? – жа?а та?ырыпты ме?герту (15мин)

IV кезе? – білім мен икемділікті бекіту (15мин)

V кезе? – ?йге тапсырма беру ( 3 мин)

VI кезе? – ба?алау кезе?і

VII кезе? – ?орытындылау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?сімдіктерді ?сіру технологиясы»

Білімділік:Сабақтың мақсаты:
а) білімділігі. Оқушыларға өсімдіктердің көптүрлілігін және маңызы жайлы түсінік беру, білімдерін арттыру.
ә) тәрбиелілігі. Оқушыларға өсімдіктердің маңызы, көптүрлілігі жайлй түсіндіріп, олардың дүниетанымдық көзқарасын қалыптастыру, өсімдіктерді қорғауға тәрбиелеу.

б) дамытушылығы. Оқушылардың өсімдіктердің адам өмірі үшін маңызын өз бетінше ойлау қабілетін дамыту.
Сабақтың көрнекілігі: Өсімдіктер туралы кітап, Өсімдіктің суреттері, өсімдіктердің кеппе шөбі, тірі өсімдіктер, интерактивті тақта,
Сабақтың әдісі:СТО әдісі, сұрақ – жауап, баяндау, қорыту, жартылай іздену.
Сабақтың түрі: Дәстүрлі
Пәнаралық байланыс: биология, әдебиет.
Сабақтың жоспары:

I кезең – ұйымдастыру (2 мин)

II кезең – үй тапсырмасын тексеру (10мин)

III кезең – жаңа тақырыпты меңгерту (15мин)

IV кезең – білім мен икемділікті бекіту (15мин)

V кезең – үйге тапсырма беру ( 3 мин)

VI кезең – бағалау кезеңі

VII кезең – қорытындылау

Сабақтың барысы:

I кезең – ұйымдастыру. Оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау.

II кезең – үй тапсырмасын тексеру-Ю.Гагарин зымыранды ушырады

Топырақ туралы тірек сызбамен сабақ сұрау

Зымыран сұрақтар-доп лақтыру арқылы

1.Қанша материк бар?

2.Неше мұхит бар?

3.ҚР Тәуелсіздік алған жылы?

4.Қазақтан ұшқан ғарышкерлер?

5.Қазақстан халқы саны?

6.Географияның атасы?

Ғарыштан тест сұрақтары

1.Алғаш топырақтың жұқа қабаты қашан пайда болған?

А. 650 млн жыл бұрын Ә. 520 млн жыл бұрын

Б. 500 млн жыл бұрын В. 300 млн жыл бұрын

2. Қазақстанның шөлейт және шөл зоналарының топырағы

А. Қара топырақ Ә. Құмды және құмдауытты

Б. Сұр В. Орманды далалық

3. Құрылымды топырақ түрі:

А. Құрылымы кесек Ә. Түйіршіктері ұсақ

Б. Сазды В. Құмдауытты

4.Топырақтың қара шірігі қалай аталады?

А. Гумус Ә. Гамада

Б. Борықты сор В.Бедленд(шөл адыр)

5.Топырақтану ғылымын зерттеген ғалым кім?

А. Қ.И.Сәтбаев Ә. Ш.Уәлиханов

Б. В.В Докучаев В. А.Н Краснов

III кезең – жаңа тақырыпты меңгерту (15 мин) Слайд-Талгат Мусабаев зымыран ушыру

Өсімдіктерді өсіру технологиясы туралы оқушыларға мағлұмат беру.

Ақырын әуен ойнап тұрады -Оқушылар зертханалық жұмыс жасайды.

2 топырақ түрін салыстырып балаларға қажетті топырақ түрін беру-саз, қара топырақ

Қазір әдеміліктің нышанына айналған гүлдерді отырғызатын маусым. Жаз мезгілінде жайнаған гүлдерге қарасаң, көзің тоймайды. Кез келген өсімдікті, әсіресе гүлді отырғызбас бұрын, топырақты дайындап алу керек. Сіздің аулаңыздың жері құнарлы болмаса, күз мезгілінде белгілеген аймағыңызға қорда сеуіп қойғаныңыз дұрыс. Олардың бойында ылғалдықпен қоса, нәрлендіретін заттар болғандықтан, бірте-бірте топыраққа еніп, құнарландырады.

Сосын шұңқыр қазып алу керек. Одан кейін, шұңқырға аздаған жылы су құйып, өсімдікті отырғызыңыз, шұңқырға топырақ түсіріп, айналасын нығыздап жабыңыз. Шұңқырдың ішіне топырақты құрғату үшін аздаған ірі құм тастарды тастасаңыз болады. Оған қоса, көң салсаңыз, гүліңіз тез және сәнді болып өседі.

Гүлдерді қалай-солай отырғызуға болмайды. Алдын ала жоспарлап барып еккеніңіз жөн. Гүліңіз ұзақ уақыт жайқалып тұрсын десеңіз, әр уақытта бүр ататын гүлдерді таңдаңыз. Пиязтектес өсімдіктер тез жайқалып, кең таралып өсе шығады.Жаз мезгілі – демалысқа шығатын маусым. Сіз демалысқа өзге қалаға кететін болсаңыз, гүлдерге қарайтын адам керек. Ал жаздың аптапты ыстық күндерінде гүлдеріңіз жиі суаруды қажет етеді. Сондықтан гүлдерді отырғызбас бұрын, алдын ала жақсылап ойланып алуыңызға кеңес береміз.Іске сәт, алдағы маусымда жайқалған гүлдермен бірге көңіл-күйіңіз де көтеріңікі болсын!

IV кезең – білім мен икемділікті бекіту (15 мин)

Тапсырмалар

Тоқтар Әубәкіров зымыран ұшыру

1. Өсімдіктер туралы тақтамен жұмыс-сөзжұмбақ, ребус, жұмбақ, географиялық диктант,өсімдік туралы 1 шумақ өлен

Сергіту сәті: Тербеледі ағаштар

Алдымнан жел еседі

Кіп кішкене ағаштар

Үп үлкен боп өседі-Байқоңыр өлеңіне билеу

В.Терешкова зымыран ұшыру

2. Өсімдіктер, гулдер туралы эссе жазу

3. Суреттерді құрастыру: А. Айымбетовтың өмір баяны, Қазақстанның картасы-14 облыс аты, Бидайдың суреті бидай туралы тусінік беру, Алтынсары Ауылы туралы шағын ангиме, 9-ғаламшарға сипаттама,

V кезең – үйге тапсырма беру ( 3 мин) Өсімдіктер ашыққанда .......

Шөлдегенде..........

Ыстықта.........

Суықта..........

Ауырғанда..........

Ренжіп мұңайғанда.......

VI кезең – бағалау кезеңі Қолдарындағы бағалау құралдары арқылы

VII кезең – қорытындылау Қазақстанның физикалық географиялық картасына өсімдіктердің суретін салып сабақта алған асерлерін жазу.

Ғарыштан тест сұрақтары

1.Алғаш топырақтың жұқа қабаты қашан пайда болған?

А. 650 млн жыл бұрын Ә. 520 млн жыл бұрын

Б. 500 млн жыл бұрын В. 300 млн жыл бұрын

2. Қазақстанның шөлейт және шөл зоналарының топырағы

А. Қара топырақ Ә. Құмды және құмдауытты

Б. Сұр В. Орманды далалық

3. Құрылымды топырақ түрі:

А. Құрылымы кесек Ә. Түйіршіктері ұсақ

Б. Сазды В. Құмдауытты

4.Топырақтың қара шірігі қалай аталады?

А. Гумус Ә. Гамада

Б. Борықты сор В.Бедленд(шөл адыр)

5.Топырақтану ғылымын зерттеген ғалым кім?

А. Қ.И.Сәтбаев Ә. Ш.Уәлиханов

Б. В.В Докучаев В. А.Н Краснов

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
?сімдіктерді ?сіру технологиясы

Автор: ?алина Жанар ?онысбек?ызы

Дата: 20.04.2016

Номер свидетельства: 320699

Похожие файлы

Г?лді-?семдік ?сімдіктерді ?сіру технологиясы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "Г?лді-?семдік ?сімдіктерді ?сіру технологиясы"
    ["seo_title"] => string(46) "guldisiemdikosimdiktierdiosirutiekhnologhiiasy"
    ["file_id"] => string(6) "300850"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456814513"
  }
}

"Пияз ?сіру технологиясы"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) ""Пияз  ?сіру  технологиясы" "
    ["seo_title"] => string(28) "piiaz-osiru-tiekhnologhiiasy"
    ["file_id"] => string(6) "166629"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422977953"
  }
}

Б?лме ?сімдіктерін ?сіру технологиясы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Б?лме ?сімдіктерін ?сіру технологиясы "
    ["seo_title"] => string(43) "bolmie-osimdiktierin-osiru-tiekhnologhiiasy"
    ["file_id"] => string(6) "219714"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1434352456"
  }
}

Ботаника - ?сімдіктер туралы ?ылым. Жер бетінде ?сімдіктерді? к?пт?рлілігі туралы жалпы м?ліметтер

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(176) "Ботаника - ?сімдіктер туралы ?ылым. Жер бетінде ?сімдіктерді? к?пт?рлілігі туралы жалпы м?ліметтер"
    ["seo_title"] => string(94) "botanikaosimdiktierturalygylymzhierbietindieosimdiktierdinkopturlilighituralyzhalpymlimiettier"
    ["file_id"] => string(6) "280645"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453395824"
  }
}

доклад на тему "Технология п?нінде а?паратты технологияны пайдалануды? тиімділігі "

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "доклад на тему "Технология п?нінде а?паратты технологияны пайдалануды? тиімділігі " "
    ["seo_title"] => string(92) "doklad-na-tiemu-tiekhnologhiia-p-nindie-ak-paratty-tiekhnologhiiany-paidalanudyn-tiimdilighi"
    ["file_id"] => string(6) "172007"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1423751919"
  }
}

?сімдіктерді ?сіру технологиясы

Просмотр содержимого документа «?сімдіктерді ?сіру технологиясы»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?сімдіктерді ?сіру технологиясы»