Б?лме ?сімдіктерін ?сіру технологиясы

К?ні: 18.09. 2014ж

Сыныбы: 5а

Та?ырыбы:

?сімдіктерді? ?сіру технологиясымен танысу.

Ма?саты:

Б?лме ?сімдіктеріні? тіршілігін, т?рлерін, ??рылысын, бір- бірінен айырмашылы?ын, биологиялы? ма?ызын теориялы?, практикалы? т?р?ыдан ме?герту.О?ушыларды? бірлесіп ж?мыс жасауына, т?уелсіз ойлауына, ?з идеяларын ?сына білуге ы?пал ету.

К?тілетін н?тиже:

Б?лме ?сімдіктеріні? тіршілігімен танысады, т?рлерін,??рылысын ажырата біледі. О?ушылар жалпы ма?сат?а жету ?шін бірлесіп о?иды, ?з бетінше ізденеді,?з білімдерін тексеріп ба?алайды, досты? ?арым- ?атынас жасайды, білімдерін ны?айтады.

Саба?ты? т?рі:

Практикалы? саба?

О?ытуда ?олданылатын модульдер

Білім беру мен білім алуда?ы жа?а т?сілдер.

Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету.

Білім беру ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау.

Білім беруде А?Т пайдалану.

Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту.

О?ушыларды? жас ерекшеліктерінес?йкес білім беру ж?не о?ыту

Саба?ты? ?діс - т?сілдері

Топтастыру, ба?алау, диалог,зертханалы? ж?мыс,ба?ылау ?орытындылау.

Ресурстар:

Интерактивті та?та, ноутбук, о?улы?, слайдтар,б?лме ?сімдіктері.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Б?лме ?сімдіктерін ?сіру технологиясы »

Күні: 18 .09. 2014ж		Сыныбы: 5а
Тақырыбы:	Өсімдіктердің өсіру технологиясымен танысу .
Мақсаты:	Бөлме өсімдіктерінің тіршілігін, түрлерін, құрылысын, бір- бірінен айырмашылығын, биологиялық маңызын теориялық, практикалық тұрғыдан меңгерту.Оқушылардың бірлесіп жұмыс жасауына , тәуелсіз ойлауына , өз идеяларын ұсына білуге ықпал ету.
Күтілетін нәтиже:	Бөлме өсімдіктерінің тіршілігімен танысады, түрлерін,құрылысын ажырата біледі. Оқушылар жалпы мақсатқа жету үшін бірлесіп оқиды , өз бетінше ізденеді,өз білімдерін тексеріп бағалайды , достық қарым- қатынас жасайды, білімдерін нығайтады.
Сабақтың түрі:	Практикалық сабақ
Оқытуда қолданылатын модульдер	Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Білім беру үшін бағалау және оқуды бағалау. Білім беруде АҚТ пайдалану. Талантты және дарынды балаларды оқыту. Оқушылардың жас ерекшеліктерінесәйкес білім беру және оқыту
Сабақтың әдіс - тәсілдері	Топтастыру, бағалау, диалог ,зертханалық жұмыс,бақылау қорытындылау .
Ресурстар:	Интерактивті тақта, ноутбук, оқулық, слайдтар ,бөлме өсімдіктері.

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс- әрекеттері

Оқушының іс- әрекеттері

Сабақтың әдіс-тәсілдері

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

2 мин

Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару. Сергіту сәті «Жылы лебіз».Оқушыларды түрлі –түсті гүлдер үлестіру арқылы топқа бөлу. Гүлдердің ашылуы, қозғалып өсу бейне материалын көрсету.(Әуенмен)

Оқушылар сабаққа назарын аударып,бір-біріне қарама-қарсы тұрып жылы лебіз сыйлайды.Түрлі – түсті гүлдер таңдау арқылы 4топқа бөлінеді . Бейнематериал көріп,әуенін тыңдап,оқушылар өз ойларын айтады .

СТО

Формативті

Топ оқушылары шапалақ соғу арқылы бірін-бірі бағалайды.

Қызыл, сары, ақ, көк гүлдер үлестірмесі.

Топтық жұмыс

№1 тапсырма

I-топ Бөлме өсімдіктері туралы не білеміз ?

II-топ Бөлме өсімдіктерін қандай жолдармен көбейтуге болады ?

III-топ Бөлме өсімдіктерін өсіру әдістерін көрсету .

Топтағы оқушылар берілген тапсырманы орындайды, топ пікірлесіп, диалог қалыптастырып, берілген тапсырманы қорытындылайды.

Диалог

СТО