11.03.2015ж.
?ыс?а мерзімді жоспар.
Орал.
Тапсырма
О?ытуды? негізгі міндеттері
Белсенді о?ытуда ?олданылатын модульдер,?діс- т?сілдері.
М??алімні? іс –?рекеті.
Негізгі дерекк?здер
ресурстар.
О?ушыны? іс –?рекеті.
К?тілетін н?тиже.
Ба?алау ж?не о?ыту ?шін ба?алау.
№1
Ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру
«О мОЖТ» модулі: «ДО», «?ОК?», «СТО?», «О?БжОБ»,
«ОмОАКТП», «ТжДБО», «О?ЖЕСОжО», «ОБжК»
О?ушыларды? к??іл- к?йін шаты? ше?берін ??ру ар?ылы біледі.
О?ушылар шаты? ше?берін ж?птасып,бір-біріне тілектерін айтады.
Ынтыма?тасты? атмосферасы ?алыптасты
№2
?ызы?ушылы?ын ояту.
?леуметтік,танымды?,эмоцианалды? іс-?рекеттерін жа?сарту
«СТО?»модулі:Ми?а шабуыл.
«ОмОАКТП»модулі:слайд.
Ой ?оз?ау ма?сатында, о?ушылар?а мынадай с?ра?тар ?ояды.
1.?аза?станны? батысында?ы е? ірі ?зенді ата?
2.Сол ?зен ?айдан бастау алады?
Интерактивті та?тада жазыл?ан с?ра?тар.
О?ушылар с?ра?тар?а жауап береді.?з ойларын еркін айтады.
О?ушыларды? «М??алжар тауы туралы т?сінігі ?алыптаса бастайды.
Марапаттау
№3
?ызы?ушылы?ын ояту.
?леуметтік,танымды?,эмоцианалды? іс-?рекеттерін жа?сарту
«О мОЖТ» модулі: «ДО», «?ОК?»,
О?ушыларды ?има ?а?аздар ар?ылы топтар?а біріктіреді.
?има ?а?аздар,суреттер
О?ушылар ?има ?а?аздар ар?ылы топтар?а бірігеді.
Ша?ын топта о?ушылар ?леуметтеніп, ынтыма?тасып, зейіндері шо?ырланады. Та?ыр?ау сезімдері бай?алады.
№4
Ма?ынаны тану
«СТО?»:ЖИГСО
М??алім о?ушылар?а ?р топ, та?ырыпты топ ішінде о?уын ?тінеді.4 та?ырыпшаны б?ліп береді.
?аза?станны? физикалы? географиясы» о?улы?.187-191бет
?аза?станны? физикалы? картасы.
О?ушылар топта берілген тапсырма бойынша о?ып шы?ады.
Топта бір-біріне сенімділік білдіріп,?йымшыл болып,білгендерін бір-біріне ?йретеді
№5
«ТжДБО»модулі: Зейін,пайымдау.
О?ушылар?а о?ы?ан м?тінні? ішінен бірнеше д?йекс?з тауып жазуын ж?не жауабын белгілеуін ?тінеді.
?аза?станны? физикалы? географиясы» о?улы?.187-191бет
?аза?станны? физикалы? картасы.
О?ушылар м?тінді ж?не ?осымша материалды,картаны пайдаланып д?йекс?з дайындайды.
Орал тауыны? географиялы? орны,пайдалы ?азбалары,климаты,су ?оры,таби?ат зоналары,?сімдіктері мен жануарларына байланысты д?йекс?здерді? болуы.
№6
«ТжДБО»модулі:
«ОБжК»модулі:
жаз?ан д?йекс?зді дауыстап о?у?а орта?а о?ушыларды? бірін ша?ырады.
?лдіргішке жазыл?ан д?йекс?з
Бір топтан бір о?ушы шы?ып ?зі дайында?ан с?ра?ын ?ояды. ?ал?ан о?ушылар жауап беруге ниет білдіреді.
?з елестетуін жеткізе алады.?р алуан т?сіндірулерді к?ре алады.?з ж?мысын сыныптастарымен тал?ылап,м?тінге тере? талдау жасайды.
Белсенді о?у т?жірбиесі пайда болады.Таным ?рекетінде ?арым-?атынас жасау шеберлігі артады.
№7
Ой тол?аныс
«СТО?»:Со??ы с?зді мен айтайын ?дісі. СТО? :Ротация (ауыстыру ) ?дісі.
Д?йекс?зді о?ы?ан о?ушыны орта?а келуін ?тінеді.
Ол ?з т?сінігін дауыстап о?иды.
Осы жерден пікірталас ая?талады.
Т?йін с?зді айт?ан о?ушы ба?даршам ар?ылы ба?алап т?рады.
Ба?алау
Ба?алау шкаласын к?рсетеді.
15-16-5
О?ушылар ба?алау критерийлерін ескере отырып,жа?сы ба?алау?а ?мтылады.
Рефлекция
О?ушыларды? тапсырманы ?алай игергенін т?сіну ?шін кері байланыс к?теді.
Екі ж?лдыз бір тілек ар?ылы рефлекция жазады.
