Конспект урока. Рельеф и полезные ископаемые Южной Америки

Тема урока: Рельеф и полезные ископаемые Южной Америки.

7 класс.

Цели и задачи урока:

• Изучить расположение крупных форм рельефа на территории материка, их особенности;

• Изучить, какие процессы влияют на формирование рельефа Южной Америки;

• Рассмотреть закономерности размещения месторождений полезных ископаемых;

• Развивать навыки работы с картами;

Оборудование:

• Физическая карта Южной Америки;

• Сравнительные таблицы (по количеству учащихся);

• Карточки с названиями объектов Южной Америки для проверки номенклатуры;

• Карта «Строение земной коры»;

• Карточки

• Картины с изображением природы Южной Америки;

Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока: традиционная.

Ход урока:

1. Организационный момент

2. Физ митутка ,

2. Проверка домашнего задания. «Горячий стул»

1) Работа с таблицами.

-Определите, к какому материку относится каждое высказывание, поставьте в нужной клетке знак «+».

Название материка	Номера вопросов
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Южная Америка	+		+			+	+			+
Африка		+		+	+			+	+

1) Большая часть материка лежит в южном полушарии.

2) На западе омывается водами Атлантического океана.

3) Относительно нулевого меридиана материк расположен в западном полушарии.

4) Самый жаркий материк Земли, т.к. его большая часть расположена между тропиками.

5) Площадь материка около 30 тысяч км. кв.

6) Крайняя северная точка – м. Гальинас.

7) Омывается Тихим океаном на западе.

8) На севере граничит с Евразией.

9) Название материка произошло от названия берберского племени, которое когда-то проживало на севере материка.

10) На юге материка самый широкий из всех проливов Земли.

2) Проверка номенклатуры (на карточках) – как на экзамене.

Учащиеся по очереди выходят к доске и берут карточку с названием объекта, показывают его на физической карте Южной Америки.

Перечень объектов номенклатуры:

1.Панамский канал

2.Мыс Гальинас.

3.Перуанское течение.

4.Амазонская низменность.

5.Архипелаг Огненная Земля.

6.Мыс Париньяс.

7.Река Амазонка.

8.Мыс Горн.

9.Карибское море.

10.Магелланов пролив.

11.Бразильское пласкогорье

12.Мыс Каабу-Бранку

13.Панамский канал.

14.Горы Анды.

15.Бразильское течение.

Новая тема Рельеф и полезные ископаемы Ю Америки

1) Вступительная беседа.

Презентация

-Приготовьте карту атласа «Строение земной коры», стр.4-5. Почему изучение рельефа мы начинаем именно с этой карты?

-Что такое рельеф? Назовите крупные формы рельефа.

2) Анализ карты «Строение земной коры»:

- Какая литосферная плита лежит в основании материка? (Южно-Американская);

-С какой скоростью и в каком направлении она передвигается горизонтально? (на северо-запад, 2,3 см/год);

-В какой части материка горная система? (на западе);

-Почему возникли горы Анды? (в результате столкновения литосферных плит);

-Почему восточная часть материка – равнинная? Что лежит в ее основании?

-Какой возраст у этих гор? (горы молодые – область новой складчатости);

-Частью какого материка в далеком прошлом была Южная Америка? (Гондваны).

5) Запись в тетрадь:

Рельеф Южной Америки

Горный запад Равнинный восток

6) Рассказ о рельефе.

Восток материка равнинный. Здесь нет действующих вулканов, землетрясения бывают редко.

Крупные равнины Южной Америки – Амазонская, Ла-Платская и Оринокская занимают большие площади. Они лежат в прогибах платформы. Т.к. Равнины низменные, на них образовались крупные речные системы. Какие?

Большие площади на материке занимают плоскогорья – Гвианское и Бразильское. Часто они состоят из нескольких плато – участков с ровной поверхностью, но ограниченных от соседних территорий отчетливыми крутыми склонами.

Запад Южной Америки – гористый. Анды – самые длинные горы Земли. Высшая точка – г. Аконкагуа, 6960 м. Анды – молодые горы. Они начали подниматься после раскола Гондваны, растут до сих пор. Вдоль глубоких разломов образовались многочисленные вулканы – действующие и потухшие. Вулканы Анд являются частью Тихоокеанского огненного кольца. Часто происходят землетрясения, они сопровождаются камнепадами, обвалами, снежными лавинами.

Самое сильное землетрясение 20 века произошло именно в Южной Америке, в стране Чили. Это случилось 29 мая 1960 г. на Тихоокеанском побережье. В результате этой ужасной сейсмической катастрофы были полностью разрушены города Консепсьон, который существовал более 400 лет, превратились в развалины города Вальдивия, Пуэрто-Монт и другие. Погибло около 10 000 человек, более 2 млн. пострадали и остались без крова. Одной из отличительных особенностей этого катастрофического землетрясения было стремительное погружение основной части побережья под уровень океана.

«…Казалось непостижимым, - писал ученый Г.Тагиев, - что огромная полоса земли шириной 20-30 км и протяженностью 500 км могла внезапно опуститься и что площадь в 1,5 млн. га упала почти на 2 метра за какие-то 10 секунд…». Мощные подземные толчки вызвали рождение колоссального цунами.

7) Беседа о полезных ископаемых Южной Америки.

-Знаете ли вы, как переводится название гор Анд? По одной из версий, в переводе с языка инков «Анды» означают медь, медные горы. Месторождения меди встречаются на всем протяжении Анд.

-В какой части материка сосредоточены магматические полезные ископаемые, а в какой – осадочные?

-Посмотрите на карту, какими полезными ископаемыми еще богаты Анды? (молибденовые руды, оловянные, серебряные алюминиевые и т.д.)

-Какие полезные ископаемые есть на равнинном востоке материка? (нефть, газ, уголь – в прогибах земной коры, железные, марганцевые, никелевые руды – на плоскогорьях).

Работа в группах (деление)

Составить коллаж :1 группа Южная Америка

2 группа Рельеф

3 группа Полезные ископаемые

1. Закрепление изученного материала.

Приготовить карточки двух цветов: белого - 1 уровень, синего - 2 уровень, . Дети самостоятельно выбирают карточки и работают индивидуально.

1 уровень:

Подпишите на контурной карте следующие объекты: Бразильское плоскогорье, Гвианское плоскогорье, Амазонская низменность, Ла-Платская низменность, Оринокская низменность, горы Анды, г. Аконкагуа.

2 уровень:

Отметьте на контурной карте полезные ископаемые Южной Америки

РЕФЛЕКСИЯ

5.Домашнее задание: параграф 31 стр 125 ответить на вопросы.

6.Итог урока: выставление оценок за работу на уроке.

1) Работа с таблицами.

-Определите, к какому материку относится каждое высказывание, поставьте в нужной клетке знак «+».

Название материка	Номера вопросов
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Южная Америка
Африка

1) Большая часть материка лежит в южном полушарии.

2) На западе омывается водами Атлантического океана.

3) Относительно нулевого меридиана материк расположен в западном полушарии.

4) Самый жаркий материк Земли, т.к. его большая часть расположена между тропиками.

5) Площадь материка около 30 тысяч км. кв.

6) Крайняя северная точка – м. Гальинас.

7) Омывается Тихим океаном на западе.

8) На севере граничит с Евразией.

9) Название материка произошло от названия берберского племени, которое когда-то проживало на севере материка.

10) На юге материка самый широкий из всех проливов Земли.

Работа с таблицами.

-Определите, к какому материку относится каждое высказывание, поставьте в нужной клетке знак «+».

Название материка	Номера вопросов
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Южная Америка
Африка

1) Большая часть материка лежит в южном полушарии.

2) На западе омывается водами Атлантического океана.

3) Относительно нулевого меридиана материк расположен в западном полушарии.

4) Самый жаркий материк Земли, т.к. его большая часть расположена между тропиками.

5) Площадь материка около 30 тысяч км. кв.

6) Крайняя северная точка – м. Гальинас.

7) Омывается Тихим океаном на западе.

8) На севере граничит с Евразией.

9) Название материка произошло от названия берберского племени, которое когда-то проживало на севере материка.

10) На юге материка самый широкий из всех проливов Земли.

2) Проверка номенклатуры (на карточках) – как на экзамене.

Учащиеся по очереди выходят к доске и берут карточку с названием объекта, показывают его на физической карте Южной Америки.

Перечень объектов номенклатуры:

1.Панамский канал

2.Мыс Гальинас.

3.Перуанское течение.

4.Амазонская низменность.

5.Архипелаг Огненная Земля.

6.Мыс Париньяс.

7.Река Амазонка.

8.Мыс Горн.

9.Карибское море.

10.Магелланов пролив.

11.Бразильское пласкогорье

12.Мыс Каабу-Бранку

13.Панамский канал.

14.Горы Анды.

15.Бразильское течение.

1) Работа с таблицами.

-Определите, к какому материку относится каждое высказывание, поставьте в нужной клетке знак «+».

Название материка	Номера вопросов
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Южная Америка	+		+			+	+			+
Африка		+		+	+			+	+