Конспект урока на тему: «Типы климатов России»

Конспект урока по географии для 8 класса. Тема: «Типы климатов России».

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока на тему: «Типы климатов России»»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Винницкая школа»

Симферопольского района Республики Крым

Ул. Терешковой,8, с.Винницкое, Симферопольский район, РК,297549

Тел.(0652) 33-77-26, e-mail:[email protected]

Конспект урока по географии

8 класс

Тема:

«Типы климатов России»

Составила: учитель географии

Iкатегории

Мартыненко Л.В.

с. Винницкое

Урок географии в 8 классе по теме:

«Типы климатов России».

Тема. Типы климатов России.

Цель урока. Познакомить с основными типами климатов России.

Задачи. 1) Закрепить и систематизировать полученные знания и умения по теме «Климат. Климатообразующие факторы»;

2) Сформировать обобщенное представление о климатических поясах и

типах климата на территории России.
3) Способствовать развитию умения работать с различными источниками географической информации (климатической картой, текстом учебника, таблицей);
4) Развивать монологическую речь учащихся;
5) Воспитывать чувство коллективизма при работе в группах.

Оборудование. Физическая и климатическая карта России, атлас, пособие, тетрадь.

Тип урока. Комбинированный, урок-практикум.

Ход урока.

I. Организационный момент.

1. Цели и задачи урока. (Сегодня мы с вами продолжим тему «Климат». Познакомимся с типами климатов на территории России, дадим им характеристику.)

2. Запись темы урока в тетрадях.

II. Актуализация знаний.

А) Устные вопросы.

- Что такое климат?

- Назовите климатообразующие факторы. (ГП, солнечная радиация, циркуляция ВМ, подстилающая поверхность, близость морей и океанов, рельеф)

- Назовите основные элементы климата. (температура, количество осадков и распределение по сезонам года, испаряемость, коэффициент увлажнения, ВМ)

- Как распределяется температура по территории России? (летом - субширотно, т.е. с севера на юг, влияет солнечная радиация, зимой – субмеридианально понижается с юго-запада на северо-восток)

- Как распределяются осадки? (неравномерно, уменьшается с запада на восток, на Дальнем Востоке снова увеличивается)

- Назовите сухие и влажные районы. (сухие – Прикаспийская низменность, Центральная Якутия, влажные – западные склоны Большого Кавказа, юго-восток Камчатки)

- Что такое коэффициент увлажнения?

- Определите К увл. 1 вариант – на Кольском полуострове (400⁄2501 –

избыточное увл.)

2 вариант – на Прикаспийской низменности (200/1000

скудное увл.)

3 вариант – в районе г. Хабаровска (600/5001 – избыточное

увл.)

Б) Географический диктант.

1. Господствующие ветры умеренных широт … (западные)

2. Полюс холода Северного полушария … (Оймякон, -71ºС)

3. Самая высокая температура … (+43ºС, Астрахань, Волгоград)

4. Самая теплая зима … (в Сочи)

5. Самое холодное лето … (на островах Северная Земля)

6. Отношение годового количества осадков к испаряемости … (К увл.)

7. Наибольшее количество осадков выпадает … (на Кавказе)

В) Взаимопроверка и оценка.

7- «5»

5-6 – «4»

3-4 – «3»

III. Изучение новой темы.

Типы климата на территории России.

- В результате неравномерного распределения тепла и влаги по территории различаются и особенности климата. Назовите, какие климатические пояса имеются.

- Посмотрите на климатическую карту и скажите, в каких климатических поясах располагается Россия?

- Какие пояса основные?

- Какие переходные?

- Самый большой по площади пояс.

- Что вы заметили в этом климатическом поясе? (выделяются климатические области: умеренно-континентальный, континентальный, резко континентальный, муссонный, т.к. меняются с запада на восток температура, количество осадков)

- Какие показатели характеризуют тип климата? (средняя температура января и июля, амплитуда, количество осадков, господствующие ВМ), можно пользоваться учебником на стр.97 и одновременно рис.49

2. Практическая работа по группам.

а) Подготовка таблицы

Тип климата

Где распространен

ВМ

Температура

Осадки

января

июля

амплитуда

б) Характеристика типов климата по группам по 4 человека. (самостоятельная работа детей)

в) Характеристика климата. Выступление одного человека с группы, оформление таблицы на доске и в тетрадях.

Проведение физкульт-минутки, для разгрузки учебного материала.

Тип климата

Где распространен

ВМ

Температура

Осадки

января

июля

амплитуда

Арктический

Субарктический

Умеренный

а) умеренно-континентальный

б) континентальный

в) резко – континентальный

г) муссонный

Острова Ледовитого океана и его сибирское побережье

Территория за полярным кругом на Русской и З.Сибирской равнин, В.Сибири до 60º с.ш.

Европейская часть России

Западная Сибирь

Восточная Сибирь

Южные районы Дальнего Востока

АВМ

УВМ

АВМ

УВМ

кУВМ

кУВМ

мУВМ

-24ºС, -30ºС

-8ºС, -40ºС

-4ºС, -20ºС

-15ºС, -25ºС

-25ºС, -45ºС

-15ºС, -30ºС

+2ºС, +5ºС

+4ºС, +12ºС

+12ºС, +24ºС

+15ºС, +26ºС

+16ºС, +20ºС

+10ºС, +20ºС

27º - 35º

12º - 52º

16º - 44º

30º - 51º

41º - 65º

25º - 50º

200 -300 мм

200 -400 мм

800 – 500 мм

600 мм

на севере

200 мм

на юге

меньше 500 мм

600 – 800 мм

г) Сравнение типов климата.

- Какой самый холодный климат? (арктический)

- В каком самая холодная зима? (резко-континентальный)

- В каком самое холодное лето? (арктический)

- Какой тип климата имеет наибольшую амплитуду температуры? (резко-континентальный)

- В каком климате зима холодная, сухая, а лето влажное? (муссонное)

- В каком климате мы живем? (умеренно-континентальный)

IV. Закрепление.

- Чем мы с вами сегодня познакомились?

- Какому типу климата соответствует описание. Устный географический диктант.

1. Зима очень морозная и продолжительная. Полярная ночь. Лето холодное, средняя температура около «0». Осадков не много, но увлажнение избыточное. (арктический)

2. Преобладает западный перенос ветров и циклональная деятельность. Зима не очень холодная, лето теплое. От +12ºС, +14ºС на севере до +22ºС на юге. (умеренный пояс, умеренно-континентальный климат)

3. Зимой устанавливается морозная ясная погода – антициклон. Особенно холодно в котловинах. Господствует континентальный воздух. Лето теплое +16ºС, +18ºС. (резко-континентальный)

4. В этом поясе самая суровая зима, средняя температура около - 40ºС, лето прохладное. (субарктический)

5. Зима холодная и сухая. Снега на сопках почти нет. Летом приходит морской воздух и приносит дожди. (муссонный)

V. Домашнее задание. §24, к/к, рис.49 анализ, рис.50 сделать вывод, выполнить в тетрадь таблицу на стр.99. оформить необходимые записи в тетерадь, подготовить кроссворд или ребус.

Литература.

И. И. Баринова «Поурочные разработки по географии России» к учебнику И. И. Бариновой. «География России. Природа. 8 класс». «Экзамен», Москва, 2008.

Е А. Жижина «Поурочные разработки по географии» 8 класс. «Вако», Москва 2004

Н. Ю. Маркова «Уроки географии 8-9 класса. Мастер-класс»

«Дрофа», Москва 2006

Н. Н. Перепечева «География. Природа России. Поурочные планы» «Учитель»,

Волгоград 2005

«Современный урок географии», часть 5. Методические разработки уроков по

курсу «География России.8 класс». «Школьная пресса», Москва 2003