Конспект урока "Восточно -Европейская равнина"

Цель: научиться давать характеристику крупных ПТК Казахстана.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Восточно -Европейская равнина"»

Тема урока: Восточно – Европейская равнина.

Цель: научиться давать характеристику крупных ПТК Казахстана.

Задачи:

Определить физико-географическое положение Восточно- Европейской равнины, выделить ее природные границы, изучить особенности природы равнины и выявить причинно- следственные связи природных явлений;
Продолжить формирование навыков определения ФГП, умения работать с тематическими картами атласа, устанавливать причины и следствия между компонентами природы, умение обобщать и делать выводы;
Воспитывать познавательный интерес, чувство товарищества, взаимовыручки, культуру межличностных отношений, аккуратность в работе, трудолюбие.

Тип урока: комбинированный

Формы работы: фронтальная, групповая

Методы: частично-поисковый, исследовательский, репродуктивный, словесный, иллюстративный

Оборудование: учебник, атлас, раздаточный материал, ИКТ, физическая карта Казахстана

Оформление доски: эпиграф урока

(стихотворение М.Ю.Лермонтова).

Но я люблю – за что не знаю сам –

Её степей холодное молчанье,

Её лесов безбрежных колыханье,

Разливы рек её, подобные морям…

Люблю дымок спаленной жнивы,

В степи ночующий обоз

И на холме средь желтой нивы

Чету белеющих берез.

Планируемый результат: учащиеся должны знать:

- ПТК Казахстана;

- план характеристики ПТК;

- темы разделов рельеф, климат, водные ресурсы, природные зоны,

Учащиеся должны уметь:

- читать географические карты;

- номенклатуру по данному разделу;

- выявлять взаимосвязь и взаимозависимость компонентов природы;

- анализировать и синтезировать ранее полученные знания и умения;

- давать самооценку своей деятельности;

- показывать на карте крупные ПТК и их части;

- наносить их на контурную карту ПТК и их части;

Ход работы:

Этапы	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1. Орг. момент.	1 мин.	Настраивание учащихся на работу, создание благоприятных условий для деятельности. Объясняет, что на уроке предстоит работа в группах.	Настраиваются на работу. Выбирают командира
2.Актуализация знаний по теме: ПТК Казахстана	5 мин.	Предлагает учащимся сформулировать вопросы друг другу по ранее изученной теме	Выполняют работу, составляют по 1-2 вопроса и задают друг другу(каждая группа). Отвечают на вопросы.
3.Целеполагание	2 мин 1 мин 1мин	- На этой равнине веками развивались культура и хозяйство многих народов. Именно отсюда отправились в далекие края на восток и север русские землепроходцы. На ней расположены самые древние и славные города, проходили исторические битвы с монголо-татарами, тевтонскими рыцарями, армией Наполеона, немецко-фашистскими захватчиками. Прекрасная, разнообразная природа способствовала рождению великого народа, который смог воспроизвести ее в своих творениях, и дала ему силы создать и возродить различные народные ремесла, а затем и разнообразные виды деятельности современной цивилизации. О какой равнине идет речь? - показывает презентацию -открыть тетради, записать тему урока, число.	Учащиеся по прочитанному тексту определяют тему урока и ставят перед собой цели Записывают в тетрадь На каждом этапе урока учащиеся оценивают себя самостоятельно в листах оценивания.
4.Изучение нового материала	7 мин	Работа в группах Каждая группа работает по определенной теме и заполняет таблицу. § 40, стр 169-173 1гр -ФГП, рельеф, полезные ископаемые 2гр – климат, внутренние воды 3гр – природные зоны, растит.и животный мир.	Вклеивают таблицу в тетрадь, расчерчивают и заполняют ее.
5.Защита проектов	12 мин	Время вышло! Приступаем к защите своих работ. На интерактивной доски контурная карта Восточно-Европейской равнины. Нанести на нее с какими ПТК граничит, рельеф, полезные ископаемые, температуру, осадки. Регламент защиты 4 мин.	Каждая группа отвечает у доски свою тему параллельно другие группы заполняют таблицу по их рассказу. Заполняют контурную карту на доске.
6. Релакс	3 мин.	Просмотр видеофильма «Природа Восточно-Европейской равнины.	Просматривают видеофильм
7. Закрепление изученного материала	5мин 2мин	- Работа с тестовыми заданиями. Критерии оценивания 5 правильных –«5» 4 – «4» 3 – «3» - работа с контурной картой	Решают тестовые задания, проверяют, выставляют оценки в лист оценочный. Наносят названия всех географических объектов, указанных в тесте учебника §40.
8. Домашнее задание	2 мин	§40 таблица+ контурная карта(кто не доделал на уроке) Разработать маршрут –путешествие по Восточно-Европейской равнине	Открывают дневники и записывают домашнее задание.
9. Рефлексия	1 мин	«Стрекоза и муравей» Выберите кем вы были сегодня на уроке.	выбирают
10. Оценивание	2 мин	Спасибо за урок. Вы были молодцы. До свидания.	Командиры групп озвучивают итоговые оценки за урок

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Конспект урока "Восточно -Европейская равнина"

Автор: Першукова Ксения Сергеевна

Дата: 01.04.2016

Номер свидетельства: 313571

Похожие файлы

Конспект урока географии:«Восточно-Европейская равнина».

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Конспект урока географии:«Восточно-Европейская равнина». "
    ["seo_title"] => string(61) "konspiekt-uroka-ghieoghrafii-vostochno-ievropieiskaia-ravnina"
    ["file_id"] => string(6) "231409"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442494569"
  }
}

Конспект урока на тему "Западная Сибирь"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Конспект урока на тему "Западная Сибирь""
    ["seo_title"] => string(35) "konspiekturokanatiemuzapadnaiasibir"
    ["file_id"] => string(6) "291460"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455120959"
  }
}

Конспект урока по теме "По равнинам и горам".

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Конспект урока по теме "По равнинам и горам"."
    ["seo_title"] => string(39) "konspiekturokapotiemieporavninamighoram"
    ["file_id"] => string(6) "264610"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449752549"
  }
}

Конспект урока по теме "По равнинам и горам".

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Конспект урока по теме "По равнинам и горам"."
    ["seo_title"] => string(40) "konspiekturokapotiemieporavninamighoram1"
    ["file_id"] => string(6) "264611"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449752557"
  }
}

Конспект урока по теме "По равнинам и горам".

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Конспект урока по теме "По равнинам и горам"."
    ["seo_title"] => string(40) "konspiekturokapotiemieporavninamighoram2"
    ["file_id"] => string(6) "264612"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449752563"
  }
}

Конспект урока "Восточно -Европейская равнина"

Просмотр содержимого документа «Конспект урока "Восточно -Европейская равнина"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Восточно -Европейская равнина"»