Климатты? адам ?мірі мен оны? шаруашылы? ?рекетіне тигізетін ?сері

Кіріспе

Ж?ректен ж?рекке Психологиялы? ахуал ту?ызу О?ушыларбір-біріне тілек айтып, с?ттілік тілейді.

1 ?йге тапсырма.Диктантты толы?тырады.

Географиялы? диктант

1) ?аза?станны? жері негізінен …………. болып келеді.

2) ?аза?станны? жауын – шашынны? орташа жылды? м?лшері ……… ……… аралы?ында.

3) ?аза?станны? жауын – шашын е? к?п т?сетін жері ……………..

4) ?аза?станны? жауын – шашын солт?стікте орта есеппен …………..

5) Жылды? жауын шашын

м?лшеріні? буланушылы?а

?атынасын ……………………деп

атайды.

1-модуль. О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер. Диалогты? о?ыту

4- модуль. АКТ. интерактивті та?та

2-тапсырма. Ма?ынаны таны

Топта?ы о?ушылар ?здеріне берілген м?тінмен танысып, сол м?тіннен т?сінгенін постерге салып ?ор?айды.

1-топ ?уа?шылы?, а?ыза?

2-топ ?сік, ша?ды дауыл

3-топ К?ктай?а?

2- модуль. Сыни т?р?ыдан ойлау. Джиксо ?дісі

7-модуль. О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?

4- модуль. АКТ. интерактивті та?та

5-модуль. Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Климатты? адам ?мірі мен оны? шаруашылы? ?рекетіне тигізетін ?сері»

5-күн

4.12.2015ж

4- сабақ

Пәні

География

8-сынып

Сабақтың тақырыбы:

Климаттың адам өмірі мен оның шаруашылық әрекетіне тигізетін әсері

Ресурстар:

8-сынып оқулығы, интерактивті тақта ,маркер, стикерлер, Білім ағашы суреті, плакат, А3, А4, ресурстар.

Сабақтың міндеті

Жаңа сабақты оқушылардың түсінуі

-сабақ сатыларына арналған сұрақтар көмегі арқылы талқылау

-ойлы тұжырым жасауға мүмкіндік беру.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Климаттың адам өмірі мен оның шаруашылық әрекетіне тигізетін әсері туралы білімдерін қалыптастыра отырып, оқушылардың дүниетанымдық қабілеттерін кеңейту.

2.Дамытушылық: Ойын арқылы оқушылардың ой-өрісін, ойлау қабілеттерін өздігінен ізденісін дамыту.

3. Тәрбиелік: Қолайсыз атмосфералық құбылыстармен таныстыра отырып, табиғатына, туған жеріне деген сүйіспеншілігін ояту, бірін-бірі тәрбиелеу.

Оқыту нәтижесі:

 Атмосфералық құбылыстар туралы білімдері толығады.

 Оқушы жеке өз бетімен жұмыс жасайды, пәнге деген қызығушылығын,

жауапкершілігін арттырады.

 Сұрақтарды талқылауға қатыса алады, бір – бірін тыңдай біледі.

 Жалпы ой – өрісі дамып, сабақтың тәрбиелік мәні ұлғаяды.

 Салыстыру, талдау, жинақтап қорыту, дәлелдер келтіру, сыни тұрғыдан ойлауы

дамиды.

Негізгі идеялар

Жаңа сабақты меңгерту. Бірлескен топтық жұмыстың тапсырманы қорғау кезіндегі ынтымақтастығы

Топқа бөліну

Күн, Бұлт, Жауын-шашын суреті бар қима картиналармен 3 топқа бөлінеді

Тапсырмалар

Кіріспе

Жүректен жүрекке Психологиялық ахуал туғызу Оқушылар бір-біріне тілек айтып, сәттілік тілейді.

1 Үйге тапсырма. Диктантты толықтырады.

Географиялық диктант

1) Қазақстанның жері негізінен ………….. болып келеді.

2) Қазақстанның жауын – шашынның орташа жылдық мөлшері ……… ……… аралығында.

3) Қазақстанның жауын – шашын ең көп түсетін жері ……………. .

4) Қазақстанның жауын – шашын солтүстікте орта есеппен …………. .

5) Жылдық жауын шашын

мөлшерінің буланушылықа

қатынасын ……………………деп

атайды.

1-модуль. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Диалогтық оқыту

4- модуль. АКТ. интерактивті тақта

2-тапсырма. Мағынаны таны

Топтағы оқушылар өздеріне берілген мәтінмен танысып, сол мәтіннен түсінгенін постерге салып қорғайды.

1-топ Қуаңшылық, аңызақ

2-топ Үсік, шаңды дауыл

3-топ Көктайғақ

2- модуль. Сыни тұрғыдан ойлау. Джиксо әдісі

7-модуль. Оқытуды басқару және көшбасшылық

4- модуль. АКТ. интерактивті тақта

5-модуль. Талантты және дарынды балаларды оқыту

Топқа бөлу.

Күн, Бұлт, Жауын-шашын суреті бар қима картиналармен 3 топқа бөлінеді

І топ Күн

ІІ топ Бұлт

ІІІ топ Жауын –шашын

1-модуль. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Топ ережесін бекіту. Топ ережесімен танысады.

Топ ережесі
1.Бірлесіп жұмыс жасау

2.Бір-біріміздің пікірін тыңдау.

3.Уақытпен санасу

4.Тыныштықты сақтау

5. Белсенді қатысу

3-тапсырма. Ассоциация әдісі

Қолайсыз атмосфералық құбылыстарды жазып толықтырады.

Қолайсыз атмосфералық

құбылыстар

4- тапсырма

Топтық жұмыс. Сәйкестендіру тесті

Тестті сәкестендіреді.

1	Егін шаруашылығымен айналысуға мүмкіндік беретін аудандар	Шаңды дауыл
2	Атмосфералық құбылыстар	Балқаш көлінің оңтүстігіндегі шаңды дауыл
3	Қазақстанда жылдың жылы мезгілінде байқалатын құбылыс	Мақта, жүзім, т.б.
4	Аңызақ желдің ең ұзақ соғатын жері	Қаратау жотасы, Іле Алатауы
5	55 – 60 күн	Қуаңшылық, аңызақ
6	10 жылда 4 жыл үсік қаупі бар	Қауырт атмосфералық құбылыс
7	22 мм – ге дейін барады	Солтүстік және орталық
8	Үсік	Қызылқұмда

4- модуль.АКТ. интерактивті тақта

2- модуль. Сыни тұрғыдан ойлау.

5-тапсырма. «Суреттерді таны » ойыны

Қандай сурет берілгенін табады.

1.көктайғақ

2. Үсік

3. шаңды дауыл

4. құрғақшылық пен аңызақ

Сергіту сәті

4- модуль. АКТ. интерактивті тақта

6- тапсырма. Қорытындылау. «Ұяшықты таңда» ойыны

Ұяшық таңдап, сұраққа жауап беріп ұпай жинайды.

Ұяшықты таңда

1-модуль. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Диалогтық оқыту

7-модуль. Оқытуды басқару және көшбасшылық

4- модуль. АКТ. интерактивті тақта

Кейінгі тапсырма

Үйге тапсырма: §25.Климаттың адам өмірі мен оның шаруашылық әрекетіне тигізетін әсері.

Мазмұнын айту. Өткен тақырып бойынша 5 жол өлең құрап келу.

Бағалау

Қалыптастырушы бағалау:Мадақтау, өзара бағалау, өзін-өзі бағалау, мұғалімнің бағалауы . 3 модуль. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау 3 минут

Кері байланыс

Білім ағашы суретіне сабақтан алған әсерлерін, пікірлерін жазып жабыстыру. 3минут

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Климатты? адам ?мірі мен оны? шаруашылы? ?рекетіне тигізетін ?сері

Автор: Барлыбаева Лия Тулеповна

Дата: 02.02.2016

Номер свидетельства: 287228

Похожие файлы

География п?нінен Климатты? адам ?мірі мен оны? шаруашылы? ?рекетіне тигізетін ?сері та?ырыбында?ы ашы? саба?ты? ?ыс?а мерзімді жоспары

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(240) "География п?нінен Климатты? адам ?мірі мен оны? шаруашылы? ?рекетіне тигізетін ?сері та?ырыбында?ы ашы? саба?ты? ?ыс?а мерзімді жоспары"
    ["seo_title"] => string(154) "gieoghrafiia-p-ninien-klimattyn-adam-omiri-mien-onyn-sharuashylyk-riekietinie-tighizietin-sieri-tak-yrybyndag-y-ashyk-sabak-tyn-k-ysk-a-mierzimdi-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "281979"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453632804"
  }
}

«Климатты? адам ?мірі мен оны? шаруашылы? ?рекетіне тигізетін ?сері» та?ырыбында саба? жоспары

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(170) "«Климатты? адам ?мірі мен оны? шаруашылы? ?рекетіне тигізетін ?сері» та?ырыбында саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(101) "klimattyn-adam-omiri-mien-onyn-sharuashylyk-riekietinie-tighizietin-sieri-tak-yrybynda-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "237559"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1444329255"
  }
}

«Климатты? адам ?мірі мен оны? шаруашылы? ?рекетіне тигізетін ?сері».

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "«Климатты? адам ?мірі мен оны? шаруашылы? ?рекетіне тигізетін ?сері». "
    ["seo_title"] => string(73) "klimattyn-adam-omiri-mien-onyn-sharuashylyk-riekietinie-tighizietin-sieri"
    ["file_id"] => string(6) "237672"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1444371263"
  }
}

Климаттың адам өмірі мен оның шаруашылық әрекетіне тигізетін әсері.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(125) "Климаттың адам өмірі мен оның шаруашылық әрекетіне тигізетін әсері."
    ["seo_title"] => string(73) "klimattyn_adam_omiri_mien_onyn_sharuashylyk_riekietinie_tighizietin_sieri"
    ["file_id"] => string(6) "409816"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1492452460"
  }
}

"Климатты? адам ?міріне тигізетін ?сері"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) ""Климатты? адам ?міріне тигізетін ?сері""
    ["seo_title"] => string(37) "klimattynadamomirinietighizietinsieri"
    ["file_id"] => string(6) "276452"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1452724669"
  }
}

Климатты? адам ?мірі мен оны? шаруашылы? ?рекетіне тигізетін ?сері

Просмотр содержимого документа «Климатты? адам ?мірі мен оны? шаруашылы? ?рекетіне тигізетін ?сері»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Климатты? адам ?мірі мен оны? шаруашылы? ?рекетіне тигізетін ?сері»