I.Ұйымдастыру кезеңі Амандасу,отырғызу,түгендеу. Сабақтың алдында әр топтың мүшелерін айқындап,жеке-жеке бөлінген орындарға отырғызу.Құрал-жабдықтардың дайындығы,тақта. Үйге берілген тапсырмалар бойынша,әр топ мүшелері,оқытушының нұсқауы бойынша, өздерінің дайындап әкелген жұмыстарын қорғайды.Әр топтың жетекшілері болады,олардың арасында сұрақ-жауап жұмысы жүргізіледі. Оқытушы, оқушыларды топ-топ болып жұмыс істеуге ұйымдастырады. (класс 3 топқа бөлінеді).Бірінші столдың үстіне көк түсті,екіншісіне қызыл түсті,үшін шісіне жасыл түсті қағаз жапсырылады.Оқушылардың өздері жасаған слайдтары бекітілген қағаз түсіне сәйкес келеді. II.Тіректік білімді қолдану Оқытушы, тақырып бойынша жалпылама әңгімелеседі. III.Тақырыптарға шолу жасау Әр топ өздеріне алдын-ала берілген тапсырмалар бойынша жұмыс істейді. Топтардағы жұмыс. 1-топтың жетекшісі тақтаның алдына шығып,өздері дайындаған слайдпен жұмыс істеп,тақырып бойынша хабарлама жасайды,сол топтың мүшелері хабарламаны толықтырып,көмектесіп отырады.Бұл хабарламаны басқа топтар мұқият тыңдап отырады.Тақырыптың аты-отын-энергетика кешені:мұнай,газ,көміржәне электр энергетикасы. 2-топтың жетекшісі мен топ мүшелерінің хабарламасы.Тақырыптың аты- кен өндіру өнеркәсібі, металлургия,қара металлургия 3-топтың хабарламасы.Тақырыптың аты-машина жасау және металл өңдеу,әскери-өнеркәсіптік кешен,химия өнеркәсібі, орман шаруашылығы,жеңіл жәнетамақ өнеркәсіптері. Содан кейін топтар бір-біріне сұрақтар қояды,дайындап әкелген сөзжұмбақ- тар мен басқатығыштармен жұмыс істейді. Оқушылар оқулықтағы берілген кестелермен, сұлба карталармен жұмыс істеп оған талдау жасайды, қосымша әдебиеттермен,анықтамалармен жұмыс істейді (10,11,кестелер), қорытынды жасайды. IV.Бекіту Оқушыларға өнеркәсіп географиясы жайлы қалау бойынша эссе жазады,әр топтан 1 оқушы жазғанын оқып береді.Басқалары оған сұрақтар қойып,талқылайды. V. Үйге тапсырма. 96-110 беттер. Тақырыпты мазмұндау, «Қазақстанның жеңіл және тамақ өнеркәсіптері» туралы реферат дайындап келу. V.Қорытынды.Жақсы жұмыс істеген оқушыларды атап өту. Баға қою. V.Рефлексия Оқушылар сабақтың қалай өткені,қандай жұмыс ұнағаны туралы өз ойын айтады.(Өз тілектерін қағазға жазып оқытушыға береді). |