Білімділік м?ні: О?ушылар?а Аустралияны? географиялы? орныны? ерекшеліктері, жер бетіні? сипаты, таби?аты туралы білім ?алыптастыру.
Дамытушылы? м?ні: Білімге ??штарлы?ын, д?ние танымдылы? к?з?арасын, картамен ж?мыс жасау да?дыларын ?алыптастыра отырып ж?не ?з бетімен білім алу да?дыларын дамыту.
?) Шектесіп жат?ан м?хиттар мен те?іздері, материктері.
О?ушылар топпен бірігіп берілген тапсырма бойынша постермен ж?мыс жасайды. Та?та?а шы?ып, топ м?шелері бірігіп тапсырмасын ?ор?айды.
2.Ж?бы?ды тексер
Б?л кезе?де 2 топта?ы о?ушылар?а тест с?ра?тары таратылады. Тест с?ра?тарына жауап белгілейді.
3. Адас?ан объектілер
Та?тада географиялы? объектілер мен атаулары орындары шатастырылып беріледі. Д?рыстарын с?йкестендіру керек. О?ушылар та?тада берілген тапсырма?а м??ият зер салып, адас?ан объектілерді біріктіреді.
1-топ 2-топ
1. Тыны? арал 1. Эму т?йе??с
2. Тасман шыбын 2. Какаду а?аш
3. Цеце к?л 3.Равенал к?л
4. Таньганика м?хит 4.Эйр ?лтты? парк
5. Виктория ш?л 5.Намиб елдер
6. Атлас сар?ырама 6. Мозамбик ш?лі
7. Сахара ?зен 7. Замбези сар?ырама
8. Ніл тау 8. Тугела ?зені
4.Геодиктант
О?ушыларды? барлы?ына геодиктант таратылады. Б?гінгі та?ырып бойынша м?тін беріледі. М?тінні? кейбір с?здері ?алып ?ой?ан, о?ушылар ?алып ?ой?ан с?здерді жазады.
5.«Г?л сыйлаймын»
Б?л кезе?де г?л ?ста?ан о?ушы бас?а топты? о?ушысына г?лді беріп с?ра? ?ояды, екінші топ о?ушысы жауап береді де, ары ?арай жал?астырады.
1 топ 2 топ
6 Деватты? тапсырма « Екі досты? ?мірінен »
?орытынды: ?діл?азылармен,сайыс?а ?атыс?ан м??алімдерге с?з беріледі.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
««Аустралия материгіне саяхат» »
Сайыс сабақ 7- «а,ә» сыныбы аралығында
Тақырыбы: «Аустралия материгіне саяхат»
Сабақтың мақсаты:
Білімділік мәні: Оқушыларға Аустралияның географиялық орнының ерекшеліктері, жер бетінің сипаты, табиғаты туралы білім қалыптастыру.
Дамытушылық мәні: Білімге құштарлығын, дүние танымдылық көзқарасын, картамен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыра отырып және өз бетімен білім алу дағдыларын дамыту.
Тәрбиелік мәні: Ғылыми деректерге сүйене отырып, халықтық тәрбие үлгілерін қолдану, өсіп-өркендеу тұрғысынан дұрыс қабылдауға, ұлтаралық сыйластыққа, шыншылдыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу
Көрнекілігі: Сабақта қолданылатын материалдар, топтық тапсырмалар, дүние жүзінің саяси картасы, интер.тақта, қағаздар, маркерлер, стикерлер, т. б..
Ұйымдастыру: Оқушыларды түгелдеу. Кітап-құралдарын тексеру. Топқа бөлу. Бағалау парақшасын тарату. Топ тізімін жасау
1 .Постер қорғау
Жаңа тақырып бойынша 2 топқа тапсырма беріледі. Сол бойынша постер қорғалады.
І-топ: А)Аустралия материгінің ерекшелік белгілерін анықтау
Ә) Қандай климаттық белдеулерде орналасқан?
ІІ-топ: Материктің географиялық орнын анықтау
А) Аустралия материгінің пайдалы қазбалары
Ә) Шектесіп жатқан мұхиттар мен теңіздері, материктері.
Оқушылар топпен бірігіп берілген тапсырма бойынша постермен жұмыс жасайды. Тақтаға шығып, топ мүшелері бірігіп тапсырмасын қорғайды.
2.Жұбыңды тексер Бұл кезеңде 2 топтағы оқушыларға тест сұрақтары таратылады. Тест сұрақтарына жауап белгілейді.
3. Адасқан объектілер Тақтада географиялық объектілер мен атаулары орындары шатастырылып беріледі. Дұрыстарын сәйкестендіру керек. Оқушылар тақтада берілген тапсырмаға мұқият зер салып, адасқан объектілерді біріктіреді.
1-топ 2-топ
1. Тынық арал 1. Эму түйеқұс
2. Тасман шыбын 2. Какаду ағаш
3. Цеце көл 3.Равенал көл
4. Таньганика мұхит 4.Эйр ұлттық парк
5. Виктория шөл 5.Намиб елдер
6. Атлас сарқырама 6. Мозамбик шөлі
7. Сахара өзен 7. Замбези сарқырама
8. Ніл тау 8. Тугела өзені
4.Геодиктант Оқушылардың барлығына геодиктант таратылады. Бүгінгі тақырып бойынша мәтін беріледі. Мәтіннің кейбір сөздері қалып қойған, оқушылар қалып қойған сөздерді жазады.
5.«Гүл сыйлаймын»
Бұл кезеңде гүл ұстаған оқушы басқа топтың оқушысына гүлді беріп сұрақ қояды, екінші топ оқушысы жауап береді де, ары қарай жалғастырады. 1 топ 2 топ 6.Семантикалық карта
Қ/с
Атауы
Арал
Биік
ағаш
риф
Биік нүкте
жота
Пайдалы қазба
Жан-уар
Көл
Ел
1
Эйр
2
Тасмания
3
Кенгуру
4
Эвкалипт
5
Үлкен Тосқауыл
6
Мыс, никель
7
Аустралия Одағы
8
Косцюшко
9
Үлкен Суайырық
10
Жаңа Гвинея
7. Деваттық тапсырма « Екі достың өмірінен »
Қорытынды: Әділқазылармен,сайысқа қатысқан мұғалімдерге сөз беріледі.