Презентация составлена к уроку "Вулканы.Горячие источники" для 6 класса. Урок проводится с применением проблемных ситуаций, постановки проблемы. В презентации указаны вопросы, которые решаются учащимися в группах, поставлены цели, задачи урока, показано строение вулкана, виды вулканов, типы вулканов. Учащиеся оценивают себя самостоятельно, что предусматривает ФГОС.
Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку "Вулканы. Горячие источники" для 6 класса »
Задания группам
Задания на знание фактов, понятий.
1 группа : Объясните термины: очаг, эпицентр, сила землетрясения.
2 группа. Какие разрушения производит землетрясение в 1, 3, 7, 10 баллов?
3 группа. Что такое горст и грабен? В результате каких движений они образуются?
Задания на проверку понимания связей. (проблемные вопросы).
1 группа. Может ли быть землетрясение в нашей местности? Почему?
2 группа. Почему землетрясения происходят в сейсмически активных зонах?
3 группа. Как предсказать землетрясение?
Задания на проверку умений.
1группа. По тектонической карте мира покажите районы, где могут быть землетрясения.
2 группа. Каковы ваши действия при землетрясении, если вы на улице?
3 группа. Каковы ваши действия при землетрясении, если вы внутри здания
Вулканы. Горячие источники
6
класс
Цель: изучить механизм образования вулканов и гейзеров.
Задачи урока :
1.Сформировать представление о происхождении вулканов, гейзеров.
2.Познакомить с отличиями действующих и потухших вулканов.
3. Продолжить формирование идеи о постоянном движении развитии земной коры.
Строение вулкана
стр. 49 , рис.31.
работа с учебником
кратер
конус вулкана
лава
Типы вулканов
Куполообразный
Конусообразный
Ключевская сопка
Щитообразный
Вулкан Килауэа
Проблема (работа в группах)
1 группа .
2 группа.
В чём причина появления вулканов на материковой земной коре?
Разместите в определённой последовательности карточки с надписями, характеризующие образование вулканов на суше.
3 группа.
Разместите в определённой последовательности карточки с надписями, характеризующие образование вулканов на дне океанов.
вулканы
Решение проблемы
На суше
Материковая кора
В зоне разломов
На дне океанов
Тонкая океаническа я кора
Лава прожигает земную кору
Горячие источники
Гейзеры – это периодически фонтанирующие источники с горячей водой и паром.
Почему гейзеры встречаются там, где есть вулканы?
Виды вулканов
заснувшие
потухшие
действующие
Везувий,
Гавайские острова,
Ключевская сопка
Фудзияма,
Килауэа,
Мауна-Лоа
Кракатау
Килиманджаро
Практическая работа.
Отметьте вулканы в контурной карте.
.
Оцени себя
Поставь галочку
Очень слабо
Слабо
Посредственно
Удовлетворительно
Недостаточно хорошо
Хорошо
Очень хорошо
Отлично
Великолепно
Прекрасно
Д/З. Параграф 19 , выучить определения, выполнить макет вулкана.
Спасибо за урок
Меньшикова Елена Сергеевна
Учитель географии I категории
МБОУ «ООШ № 5
г. Краснотурьинск
Свердловской области