Урок географии :Природные зоны Северной Америки.

                                  Природные зоны Северной Америки.

Цель. Знакомство с природными зонами Северной Америки.

Задачи.1  Сформировать представление  о размещении природных зон, характерных представителях растительного и животного мира.

        2. Продолжить формирование умений использовать картографический материал в качестве                                   источника географической информации.Давать характеристику природным зонам, анализировать, обобщать. Развивать  коммуникативные навыки работы в группах,познавательный интерес.Внимание и географическое мышление учащихся.

3.Способствовать воспитанию географической культуры  и эстетического восприятия географических объектов.

Тип  Изучение  нового материала.

Метод  Работа в группах. словесный.Объяснительно –иллюстративный.

Оборудование  Карта природных зон Северной Америки, учебники, презентация видеофрагмент о зоне прерий.

                                   Ход урока.

I  Орг.  момент.

II Сообщение новой темы,цели и задачи.

-Кто из вас  мечтает побывать на этом материке? Сегодня вам удастся это сделать. Вы будете исследователями природы материка Северная Америка.5групп отправятся в заочное путешествие по разным природным зонам материка. Исследуют их и предоставят  отчет о своей работе.

III. Актуализация нового материала.

-Но прежде чем начать нашу работу мы должны вспомнить.

-Что означает природная зона?

-Какие причины влияют на размещение природных зон?

-Какие причины влияют на их расположение?

IV. Изучение нового материала.

-Используя атлас определите какие зоны характерны для материка Северная Америка.?

-Объясните размещение природных зон?

Мы отправимся в самые крупные природные зоны материка.

План описания природной зоны.

1 ФГП.

2.Климат.

3.почвы

4.растительность.

5.животный мир.

Группы получают карточки задания.

VI.Самостоятельная работа в группах.

VII. Отчет групп по описанию природных зон С.А.Прошу вас внимательно просмотреть составленный репортаж так как в конце урока мы проверим как вы внимательно слушали новый материал.

VIII. Видеофрагмент о природной зоне степей.

Закрепление.

Закончить предложение.1.Природные зоны на севере Северной А мерики  вытянуты с запада на восток, а в центральной части и южных частях в ( меридиональном направлении)

2.Почвы зоны тундры называются ( тундрово-болотные)

3.природная зона умеренного пояса в растительности которой преобладают хвойные деревья называется?(тайга).

4 Зона степей СА  называется (прерии).

5.Почвы смешанных и широколиственных лесов называются (серые и бурые).

Взаимопроверка.

Задание 1 Определите природные зоны по карте.

Задание 2. Расселите растения и животных по природным зонам.

Подведение итогов.

1 Мотивирование оценок.

2.Какие новые знания вы получили на уроке7

3.был ли урок полезным для вас?

4.Остались ли у вас вопросы или нерешенные проблемы?

Домашнее задание. Подобрать материал,используя дополнительную  информацию о заповедниках и  национальных парках Северной Америки.

Природные зоны Северной Америки. До широты Великих озер (граница США и Канады) природные зоны сменяют друг друга по широте, а южнее - меридионально. В Северной Америке представлены следующие природные зоны:
1. Зона Арктических пустынь. В этой зоне находятся Гренландия и большая часть островов Канадского Арктического архипелага. Здесь в местах, освобождающихся от снега и льда, на бедных каменистых и болотистых почвах во время короткого и прохладного лета растут мхи и лишайники.
2. Зона тундры. Занимает северное побережье Северной Америки и прилегающее к ней острова. Южная граница тундры на западе лежит у полярного круга, а с продвижением на восток заходит в более южные широты, захватывая побережье Гудзонова залива и северную часть полуострова Лабрадор. Здесь в условиях короткого и прохладного лета и многолетней мерзлоты широко распространены торфяные болота. Летом сюда прилетает множество перелётных птиц.
3. Зона тайги. К югу тундра постепенно переходит в лесотундру, а затем в хвойные леса или тайгу. Зона тайги простирается широкой полосой с запада на восток. В тайге растут в основном хвойные деревья – чёрная ель, бальзамическая пихта, сосна.
4. Зона смешанных и широколиственных лесов начинается на юг от тайги. В восточной части материка расположены переменно влажные леса, которые доходят аж до зоны Мексиканского залива. В смешанных лесах преобладают жёлтая берёза, сахарный клён, бук, липа, белая и красная сосна. Для широколиственных лесов характерны различные виды дубов, каштан, платан и тюльпанное дерево.
5. Зона вечнозелёных тропических лесов расположена на юге Миссисипской и Приатлантической низменностей. Леса состоят из дубов, магнолий, буков и карликовых пальм. Деревья обвиты лианами.
6. Зона лесостепей начинается к западу от зоны лесов. Здесь преобладает травянистая растительность. Степи с высокими травами, преимущественно злаками, достигающими в высоту 1,5 м, в Северной Америке называют прериями. В долинах рек и на увлажненных пониженных участках встречается древесная растительность. Ближе к Кордильерам осадков выпадает ещё меньше и растительность становится беднее; низкие травы не покрывают всю землю и растут отдельными пучками.
7. Зона пустынь и полупустынь занимает значительную часть внутренних плоскогорий Кордильер, Мексиканского нагорья и калифорнийского побережья. Здесь на серых и бурых почвах колючие кустарники, кактусы и полынь, а на засоленных почвах – солянки.
8. Зоны саванн и вечнозеленых лесов расположены в Центральной Америке и на склонах Карибского моря.