Курс "Геоэкология"

Курс «Геоэкология» введется в 9-10-11 классе и рассчитан на 34 часа, по 1 часу в неделю. Тип курса углубленный межпредметный.

Цель: Знакомство с наукой Геоэкология; введение регионального компонента в глобальном уровне на сохранение окружающей среды.

Данный курс обоснован по авторской программе Розанова Л.Л. доктора географических наук, института географии РАН. Изучение курса позволит интегрировать знания по биологии, физике, химии и другим предметам, максимально использовать общеобразовательный и культурологический потенциал географии. Также призван обеспечить опережающее понимание изменений окружающей среды на региональном, глобальном уровнях.

Содержание курса.

Введение. (1 ч.)

Что и как изучают в курсе «Геоэкология». Понятие «окружающая среда».

Раздел 1. Формирование геоэкологических представлений. (2 ч.)

Вклад географии, геологии, геохимии, экологии в познание окружающей среды. Этапы развития геоэкологических знаний.

Появление термина «Геоэкология». Цель и задачи учебной геоэкологии.

Раздел 2. Окружающая человека среда – актуальная действительность. (10 ч.)

Связь человека с биосферой. Человек как целостное природно-биологическое, социокультурное, духовное существо. Техногенный мир и биосфера.

Окружающая среда как взаимодействующая совокупность природных и техногенных тел веществ, условий, явлений.

Понятие «воздушная среда». Воздушное окружение человека. Виды и нормативы загряз нений окружающей среды.

Понятие «водная среда». Техногенные загрязнения, ухудшение качества воды.

Понятие «биопочвенная среда». Техногенные нарушения и загрязнения биопочвенной среды.

Понятие «геотехноморфологическая среда». Прямые и косвенные изменения среды. Геоэкологические критерии.

Понятие «геологическая среда». Типы геологической среды.

Физические поля Земли: гравитационное, магнитное, электрическое, сейсмическое, термическое.

Понятие «геохимическая среда». Неблагоприятные химические загрязнители окружающей среды. Загрязнители как индикаторы взаимодействия слагаемых окружающей среды.

Раздел 3.Процессы в окружающей среде. (5 ч.)

Экзогенные и эндогенные процессы. Опасные природные процессы.

Отличие техногенных процессов от природных. Проявление неблагоприятных геоэкологических процессов для человека. Естественное и техногенное загрязнения. Основные типы загряз нений окружающей среды.

Раздел 4. Дестабилизация окружающей среды. (3 ч.)

Снижение качества окружающей среды.

Регионы высокой степени дестабилизации. Расширение площадей, занятых отвалами, терриконами.

Раздел 5. Направляемое развитие окружающей среды. (4 ч.)

Понятия «геоэкологическая проблема», «геоэкологический предел». Центры стабилизации окружающей среды. Сущность современных геоэкологических проблем: глобальное потепление климата, парникового эффекта.

Понятие «геоэкологическая экспертиза». Задачи и принципы проведения государственной экологической экспертизы.

Геоэкологический мониторинг. Уровни мониторинга окружающей среды. Блоки, объекты геоэкологического мониторинга.

Уровни и процедура управления качеством окружающей среды. Экологический контроль, аудит, менеджмент. Экологические стандарты техногенного воздействия на окружающую среду.

Раздел 6. Окружающая среда в России. (5 ч.)

Очаги концентрации внешних угроз экологической безопасности России.

Глобальное значение состояния окружающей среды в России. Взаимосвязь размещения населения с зонально-секторными особенностями геоэкологического потенциала. Россия как крупнейший регион стабилизации окружающей среды.

Понятия «геоэкологическая ситуация», «геоэкологическая проблемная ситуация». Типы геоэкологических ситуаций. География районов с кризисной, конфликтно-напряженной геоэкологическими ситуациями.

Раздел 7. Геоэкологическое видение мира. (4 ч.)

Взаимодействие человека с окружающей средой на чувственном, познавательном, целевом уровнях. Восприятие окружающей среды на территории проживания. Геоэкологическое восприятие человеком

обобщенных геоизображений явлений и процессов на географических картах, в атласах. Природные и техногенные факторы окружающей среды, действующие на людей. Глобальное, региональное, локальное геоэкологическое сознание. Экологическая мораль, этика, право как составляющие геоэкологического сознания.

Геоэкологические конфликты: локальные, региональные. Основы осознанного, целесообразного природопользования, деятельностно-ценностного отношения к окружающей среде.

Сознательная, созидательная (охранительная, преобразующая) или разрушающая деятельность человека, направленная на объекты и процессы в окружающей среде. Индивидуальное геоэкологическое сознание. Личность индивида, его геоэкологическая компетентность как основа благоразумных действий по отношению к самому себе и к окружающей среде.

Литература.

Литература для учителя:

1. Джон Бейкер. История географических открытий. 1978.

2. Гаврилова М.К. Климаты холодных регионов мира. – Якутск: Изд-во ЯФ СО АН СССР, 1983. – 39 с.

2. Федорова Е.Н. Население стран: прошлое и настоящее. – Новосибирск: Наука, 1999. 207 с.

Литература для учащихся:

1. Справочники по географии.