Урок физкультуры «Подвижные, национальные игры»

Класс: 3
Тема урока: «Подвижные, национальные игры»
Задачи урока:
-познакомить учащихся с некоторыми национальными казахскими играми;
-уметь применять полученные знания, умения и двигательные навыки при игре;
-воспитывать чувство дружбы, взаимопомощи, коллективизма.
Тип урока: комбинированный
Методы обучения: словесный, наглядный, фронтальный, игровой, соревновательный.
Инвентарь: флажки, обручи, платок, кубик, в/б мячи.
Место проведения: спортивный зал
Ход урока
I. Подготовительная часть 13 мин Обратить внимание: на готовность класса
1. Построение, приветствие. 2 мин к уроку
Эмоциональный настрой: Активизация внимания учащихся
-руки на пояс поставьте вначале
-влево и вправо качните плечами
-вы дотянитесь мизинцем до пятки
-если сумели всё в полном порядке
Сообщение темы, задач урока. 1 мин
2.Ходьба: 1 мин
а) на носках, руки в сторону; Обратить внимание на осанку, голову
б) на пятках, руки за спину; держать прямо, туловище вперед не
в) с высоким подниманием бедра, руки на поясе ; не наклонять, бедро выше, на носок
3.Равномерный бег: 3 мин Соблюдать дистанцию
а) бег приставными шагами 20 сек самоконтроль учащихся за дыханием
(правым и левым боком);
б) бег спиной вперед; 20 сек смотреть через левое плечо
в) бег с касанием пола правой и левой рукой 20 сек вдох глубокий, выдох полный
4.Ходьба в колонне по одному с выполнением 20 сек следить за осанкой, за правильным
упражнения на восстановление дыхания. выполнением упражнений
Через центр зала в колонну по два «Марш!» внимательно слушать команду, чёткое
5. ОРУ с обручами 5 мин выполнение упражнений
а) И.П. – обруч в прямых руках
над головой. Отведение прогнуться глубже
прямых рук за голову;
б) И.п. – обруч перед грудью.
повороты корпуса влево- стопы ног от пола не отрывать вправо («скручивание»);
в) И.п.- наклоны туловища вперед-назад ноги в коленях не сгибать
отведение прямых рук за голову
г) выпады в стороны, руки с обручем выпад глубже
вперед;
II. Основная часть 27 мин
1. Подвижные игры
а). Игра «К своим флажкам» Учащиеся разделены на 2 команды.
Все играющие, кроме капитанов, по сигналу Каждая команда становится в круг. В
учителя, разбегаются по площадке, по сигналу центре – капитан с флажком. Флажки
садятся, закрывают глаза. По второму сигналу капитанов различаются по цвету.
в это время капитаны тихо меняются местами. Выигрывает та команда, которая первая встала в круг.
Учитель даёт сигнал « к своим флажкам!»
Учащиеся бегут к своему к своему капитану и
становятся в круг.
Упражнение на восстановление дыхания Дети выполняют упражнения: руки вверх, вниз
б). Игра «Кто быстрей» - участники
делятся на 2 команды, встают на одной стороне площадки,
Все игроки бегут с места поочередно за мячом. Выигрывает та команда, которая
первая принесет мяч поочерёдно каждый игрок
2. Национальные казахские игры.
Учащимся задаются вопросы: какие вы знаете национальности проживающие
на территории РК ? Какие вы знаете народные игры?
Беседа с учениками, объяснение правил.
а). Игра «Арқан тартыс».
Упражнения на восстановление дыхания По команде отводят в стороны сначала
«Цветы распускаются» большие пальчики, затем
Дети располагаются произвольно на площадке указательные, средние, безымянные и
руки согнуты в локтях, пальцы сжаты в кулачки мизинцы, при этом выполняется
глубокий вдох через нос .Затем последовательно пальчики сжимаются в
кулачки на выдохе

III. Заключительная часть 5 мин Учащиеся стоя в шеренге передают
1. Построение. символичсекое сердечко и говорят:
2. Рефлексия. - сегодня меня порадовало...
3. Подведение итогов - сегодня меня порадовало
4. Домашнее задание. повторить названия и правила национальных казахских игр.