Урок по физической культуре в 2классе

конспект урока физической культуры на тему игры во 2 классе

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок по физической культуре в 2классе»

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ростовской области

«Зерноградский педагогический колледж»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

урока физической культуры,

проведенного 14.03 .2017 г. во 1 «В» классе

МБОУ СОШ УИОП г. Зернограда

студенткой ГБПОУ РО «ЗернПК»

Агасиевой Гурият

Учитель: М.Ф. Шевченко

Методист: Г.С. Щирова

_____________________

(подпись)

Зерноград

2017

Класс: 1 «В»

Тема урока: «Подвижные игры на материале волейбола»

Цель урока: Повторить с детьми приемы игры волейбол.

Учебные задачи:

Направленные на достижение личностных результатов:

- проявление культуры взаимодействия, терпимости и толерантности в достижение в совместной деятельности;

- формирование способностей активно включаться в совместные действия;

- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками.

Направленные на достижение метапредметных результатов:

- овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности;

- формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Направленные на достижение предметных результатов:

- Развивать координационные способности, скоростно – силовые качества.

-овладеть умениями организовывать здоровье сберегающую жизнедеятельность (подвижные игры)

Инвентарь для учителя: свисток

Инвентарь для учащихся:

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	УУД
1.Организационный этап.	Построение детей -Класс - равняйсь, смирно -Здравствуйте, Вольно! -Сегодня урок физической культуры проведу у вас я, меня зовут Гурият Закировна Проговариваем кратко задачи -Сегодня на уроке мы с вами повторим приемы игры волейбол.	Приветствую учителя. Воспринимают на слух информацию учителя.	Р.: овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности
	Выполнение строевых команд на месте -Равняйсь! Смирно! -Напра-во! Напра-во! Нале-во! Нале-во! Напоминает технику безопасности на уроке физкультуры. - Вспомните правила при выполнении разминки. Ученик должен: 1. выполнять упражнения только по свистку учителя; 2. бегать только по определенной дорожке; Ученик не должен: 1.не инвентарь без команды учителя; 2. 3. Дает команду: «Напра-во!» «В обход по залу Шагом-марш!». Дает команду «Руки на пояс ставь, на носках марш!» Дает команду «Руки за голову ставь, ходьба на пятках марш!» Дает команду: «Обычным шагом марш!» «Медленным бегом- марш!» Дает команду: «Руки на пояс ставь правым боком, приставными шагами бегом марш!» «Другим боком!» Бег без задания. «Направляющий на месте. Стой! Раз-два! Налево!» Перестроить детей ОРУ. В одну шеренгу становись! Раз-два! Дает команду: «На 1-й,2-й, 3-й, рассчитайсь. Третьи номера 4 шага вперед, вторые 3 шага вперед, первые на месте. Проводит ОРУ на месте .	Повторяют строевые команды. Внимательно слушают учителя. Вступают в диалог и вспоминают ТБ при выполнении разминки Выполняют ходьбу с заданиями. Выполняют бег. Выполняют ОРУ.	Л.: развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками Р.: формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации
2. Основной этап	Организовывает лазания и перелезания по гимнастической стенке. - У нас сегодня будет полоса препятствий, где вы будете подниматься по скамейке на гимнастическую стенку и по другой скамейке опускаться вниз. - класс, в одну колонну становись - Один из учеников показывает как это делать. - Затем по одному ученику выполняют это упражнение и становится в конец строя, и так каждый выполняет по два раза. - «Класс разойдись!» «В одну шеренгу становись!» «В обход по площадке за мной шагом марш!» - Ребята, я вам предлагаю поиграть. Игра называется «Караси и щука». Игровая площадка разделена двумя линиями на расстоянии 10—15 м одна от другой. Из играющих выбирается водящий — «щука», а остальные участники игры — «караси». Водящий-«щука» стоит в центре, а «караси» располагаются на одной стороне площадки за линией. По сигналу или команде учителя «караси» перебегают на противоположную сторону, стараясь скрыться за линией, а «щука» ловит их, дотронувшись рукой. Когда пойманы 3—4 «карася», они образуют невод, взявшись за руки. Теперь, перебегая от черты к черте, играющие «караси» должны пробежать через невод (под их руками). Когда щукой пойманы 8—10 человек, они образуют круг-корзину, а остальные караси должны пробежать через нее (дважды пройти под руками). Когда пойманы 14—16 человек, они образуют две шеренги, взявшись за руки, между которыми должны пройти остальные караси, но на выходе стоит щука и ловит их.	Участвуют в эстафете. Слушают задания учителя, принимают активное участие в эстафете. - выполняют команды учителя. Слушают учителя, запоминают правила, играют в игру.	Л.: проявление культуры взаимодействия, терпимости и толерантности в достижение в совместной деятельности; - формирование способностей активно включаться в совместные действия; - развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками
3.Заключительный этап	Предлагает сыграть в игру «Домик». Дети становятся в круг, выбирается один ведущий, который стоит в центре круга. Ведущий указывает пальцем на одного ученика, этот ученик резко замирает, а те кто справа и слева от него создают домик над этим учеником. Тот кто ошибется становится ведущим.	Принимают активное участие в игре.	Л.: формирование способностей активно включаться в совместные действия
	Дает команду: «Класс в одну шеренгу становись! Равняйсь! Смирно!». Подводит итог урока. Обобщает полученные знания учащихся на уроке: - Какие действия мы выполняли на уроке?.	Учащиеся вступают в диалог с учителем и поводят итог урока. - Мы выполняли разминку, научились перелазать по скамейке на гимнастическую стенку, играли в игры	Р.: формирование умения контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации

Предмет: Физкультура

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок по физической культуре в 2классе

Автор: Агасиева Гурият Закировна

Дата: 27.04.2017

Номер свидетельства: 411936

Похожие файлы

Конспект урока физической культуры по теме "Повторение техники метания мяча, высокого старта и челночного бега"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(209) "Конспект урока физической культуры по теме "Повторение техники метания мяча, высокого старта и  челночного   бега" "
    ["seo_title"] => string(128) "konspiekt-uroka-fizichieskoi-kul-tury-po-tiemie-povtorieniie-tiekhniki-mietaniia-miacha-vysokogho-starta-i-chielnochnogho-biegha"
    ["file_id"] => string(6) "182285"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425487275"
  }
}

Статья "Сюжетно - ролевые игры на уроках физической культуры"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Статья "Сюжетно - ролевые игры на уроках физической культуры" "
    ["seo_title"] => string(67) "stat-ia-siuzhietno-rolievyie-ighry-na-urokakh-fizichieskoi-kul-tury"
    ["file_id"] => string(6) "118842"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1413273162"
  }
}

Методическая разработка "Урок физической культуры XXI века"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Методическая разработка "Урок физической культуры XXI века" "
    ["seo_title"] => string(64) "mietodichieskaia-razrabotka-urok-fizichieskoi-kul-tury-xxi-vieka"
    ["file_id"] => string(6) "139165"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417675299"
  }
}

«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАРОДНЫХ ПОДВИЖНЫХ И СПОРТИВНЫХ ИГР НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, КАК СРЕДСТВО ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(237) "«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАРОДНЫХ ПОДВИЖНЫХ И СПОРТИВНЫХ ИГР НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ,  КАК СРЕДСТВО ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ»"
    ["seo_title"] => string(121) "ispolzovaniienarodnykhpodvizhnykhisportivnykhigrnaurokakhfizichieskoikulturykaksriedstvozdoroviesbieriezhieniiashkolnikov"
    ["file_id"] => string(6) "270959"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1451323142"
  }
}

"Урок физической культуры для молодого педагога"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) ""Урок физической культуры для молодого педагога" "
    ["seo_title"] => string(53) "urok-fizichieskoi-kul-tury-dlia-molodogho-piedaghogha"
    ["file_id"] => string(6) "141487"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1418131737"
  }
}

Урок по физической культуре в 2классе

Просмотр содержимого документа «Урок по физической культуре в 2классе»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок по физической культуре в 2классе»