Урок по баскетболу в 6 классе

Урок разработан учителем физической культуры Бикитеева Ильнура Шарифуллиевича Чингирлауской средней общеобразовательной школы, Западно-Казахстанской области. Представлен конспект урока по факультативу Баскетбол для учащихся 6 класса в общеобразовательной школы. в конспекте урока указаны организационно-методические указания, урок распределен по времени, этапам урока.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок по баскетболу в 6 классе »

План-конспект

урока по баскетболу в 6 классе

Цель урока:

Укрепление здоровья детей посредством обучения игре баскетбол с использованием рациональных технических и тактических приёмов.

Задачи урока:

Образовательные- осваивать правила безопасности на уроках баскетбола.

овладевать техникой ведения, ловли и передач,

учить применять изученный материал в

процессе учебной игры.

Развивающие – развить координацию движений, ловкость , ориентацию в пространстве умение работать индивидуально, в паре и группе.

Воспитательные – воспитание сознательного отношения к уроку и своему здоровью, чувства команды, товарищества, коллективизма.

Оздоровительные– укрепление опорно-двигательного аппарата,

сердечнососудистой и дыхательной систем, развитие

координационных способностей, аэробной

выносливости, закаливание организма.

Тип урока: Закрепление

Метод проведения: фронтальный, групповой, индивидуальный.

Место проведения: спортивный зал.

Инвентарь: баскетбольные мячи, секундомер, свисток.

Часть урока	Содержание	Время	Организационно-методические указания
I.	Вводная	15мин
	1. Построение сообщение задач урока	1 мин	Проверить готовность класса к уроку. Требовать от учащихся согласованности действий, чёткости исполнения команд.
	2. Беседа: «История баскетбола»	5 мин	Приложение №1
	3. Т.Б. на занятиях	2 мин	Приложение №2
	4.Ходьба в колонне по одному: а) обычная б) с поочередным подниманием на носках; в) в положении «носки внутрь, пятки наружу». Медленный бег 2,5—3 мин: а) лицом вперед б) спиной вперед; в) левым и правым боком (при. ставными шагами); г) с изменением направления движения по сигналу учителя. 5.Ходьба с выполнением упражнений на восстановление дыхания.	2 мин	Следить за техникой выполнения. Обращать внимание на осанку, дыхание и интервал при выполнении упражнений потоком.
	6.Перестроение в две колонны,остановка, поворот (налево или направо). Общеразвивающие упражнения в шеренгах. 1) и. п.: основная стойка. Счет: 1 - выпад левой вперед, дугами вперед руки вверх; 2 - вставая на левой и приставляя правую, наклон, вперед согнувшись, руками коснутся земли; 3 - выпрямляясь, выпад правой вперед, дугами вперед руки вверх; 4 - вставая на правой и приставляя левую, наклон, вперед согнувшись, руками коснуться земли; 2) и. п.: основная стоика, руки перед грудью. Счёт: 1 – шаг левой, поворот туловища налево; 2 - шаг правой, обратным движением вернуться в и.п. и поворот туловища направо; 3 - шаг левой, наклон вперед, правой рукой коснуться левого носка, левую руку в строну назад; 4 - то же, начиная движение с правой ноги и поворачивая туловище в левую сторону 7.Общеразвивающие упражнения с баскетбольными мячами 1. три оборота вокруг шеи -передача мяча партнёру от груди. 2.тоже на уровне пояса. 3. тоже на уровне колен.	2 мин.	И.П. Обратить внимание на расположение ног при счёте 1, 3; впереди стоящая нога согнута в колене, сзади стоящая нога прямая, при наклоне ноги в коленных суставах прямые. И.П. Упражнение выполнять на 4 счета: при поворотах не наклоняться, плечи держать ровно, лопатки соединить, голова приподнята, стопы ног направлены вперед, поворот только плеч и головы, тазобедренные суставы не поворачивать в сторону - шагать прямо. Следить за техникой выполнения. Обращать внимание на осанку, дыхание и интервал при выполнении упражнений потоком
	8. специальные беговые упражнения: 1) приставным шагом ; 2) с высоким подниманием бедра; 3) с захлёстыванием голени; 4) прыжковый бег	2 мин 2 раза 2 раза 2 раза 2 раза	Дистанция 20 метров – ученики выполняют в двух колоннах и обратно идут шагом
II.	Основная	25 мин
	Закрепление ловли-передачи мяча двумя руками от груди (на месте и в движении) Упражнения: 1.Передача мяча в парах на месте (у каждого обучаемого мяч). 2.Передача мяча в парах с передвижением по баскетбольной площадке приставными шагами. 3.Встречные передачи мяча в колоннах. После передачи учащийся уходит в конец своей колонны 4.Встречные передачи мяча в движении (в колоннах).	5-6 мин 10 передач	Класс перестраивается в две колонны и выполняют упражнения в парах. Обратить внимание учеников на направление бега и выполнение правильности техники ловли и передач. 2. При ловле передаче мяча не останавливаться 3. После передачи учащийся уходит в конец своей колонны 4. После передачи учащийся уходит в конец противоположной колонны
	Дальнейшее разучивание техники ведения мяча правой и левой рукой Упражнения: 1.Ведение мяча по прямой и с изменением направления (в ходьбе, в равномерном беге). 2.Встречное ведение мяча в двух колоннах . 3.Остановка в два шага после ведения мяча: а) на месте; б) шагом; в) бегом.	7-8 мин	2. 3. Упражнение выполняется во встречных колоннах. Учитель физической культуры (или один из учащихся) становится между ними в стороне. Игрок передает ему мяч двумя руками от груди и бежит вперед, получает ответный пас, передает мяч игроку, стоящему во встречной колонне, а сам бежит в конец колонны. Следующий игрок выполняет аналогичные действия и т. д.
	3.Подвижная игра «Выбей мяч».	5-6 мин	Учащиеся перемещаются по площадке, выполняя ведение мяча в любых направлениях, а несколько игроков без мяча пытаются выбить мяч у кого-нибудь из них или заставить их ошибиться. При потере мяча игроки меняются местами.
III.	Заключительная	5 мин
	1.Построение. Восстановительные упражнения и упражнения на формирование правильной осанки 2.Подведение итогов урока. 3. Информация о содержании следующего урока.	2 мин 2 мин 1 мин.	Проверка и тренировка осанки у стены: стоя спиной к стене, касаясь затылком, лопатками, ягодицами, пятками в течение двух минут,3 подхода по 2 мин Отметить учащихся добросовестно выполнивших все задания. Объявить оценки. Выдать домашнее задание.

Приложение № 2

ИНСТРУКЦИЯ №

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ

по баскетболу.

Общие требования безопасности

1. К занятиям по баскетболу допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по технике безопасности.

2. Опасность возникновения травм:

- при падении на твердом покрытии;

— при ударе мячом;

— при столкновениях;

— при наличии посторонних предметов на площадке и вблизи;

3. У тренера-учителя должна быть аптечка, укомплектованная необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи пострадавшим.

4. Занимающиеся должны быть в спортивной форме, предусмотренной правилами игры.

5. Занятия должны проходить на сухой площадке или сухом полу.

Требования безопасности перед началом занятий

1. Надеть спортивную форму и обувь с нескользкой подошвой.

2. Тщательно проверить отсутствие посторонних предметов на площадке и вблизи.

3. Провести физическую разминку всех групп мышц

4. Внимательно прослушать инструктаж по ТБ при игре в баскетбол.

5. Коротко остричь ногти, снять все украшения (кольца, перстни, цепочки, браслеты,

серьги, часы и т.д.)

6. Очки должны закрепляться резинкой и иметь роговую оправу.

Требования безопасности во время занятий

1. Во время занятий вблизи площадки не должно быть посторонних лиц.