Технологическая карта урока

Урок разработан в формате системно-деятельностного подхода технологической карты урока.Тема урока "Волейбол",5 класс.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Раздел программы	Волейбол
Тема	Верхняя и нижняя передача мяча
Класс	5 класс
Тип урока:	Изучение нового материала.
Цель урока	Сформировать умение разрабатывать показатели техники выполнения верхней и нижней передачи
Задачи	1. Способствовать формированию техники выполнения верхней и нижней передачи 2. Развивать психомоторные качества, чувство мяча. 3. Сформировать умение взаимодействия в паре, в группе.
Основные термины	Передача, прием
Межпредметные связи	Основы безопасности жизнедеятельности
Оборудование	Мячи волейбольные, сетка

Планируемые результаты

Предметные

Осваивать технические элементы волейбола: верхняя и нижняя передачи мяча.

Метапредметные

Познавательные: умение анализировать технику выполнения верхней и нижней передачи мяча.

Регулятивные: умение формулировать цель урока, разрабатывать критерии оценки техники выполнения верхней и нижней передач.

Коммуникативные: организовывать учебное взаимодействие в паре, группе.

Личностные

Формирование чувств коллективизма, ответственности, сопереживания в команде.

Технологическая карта урока

Этапы урока

Основные этапы организации учебной деятельности

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов

Планируемые

результаты

Предметные

УУД

Подготови-

тельная часть

10-15 мин.

Организационный

момент

Подает команду на построение. Приветствует учащихся.

Строятся в шеренгу

Построение в начале урока

Выполнять строевые упражнения и команды.

Постановка учебных задач

Демонстрирует в паре элементы волейбола, верхняя и нижняя передачи мяча.

Организует беседу, которая помогает учащимся сформулировать цель и зачади на урок.

Дети отвечают на вопросы учителя.

Ставят задачи на урок.

«Как вы думаете, элемент, какой игры я показала?..» «Что вы знаете об этой игре?» ««Как вы думаете, что нужно сделать на уроке, чтобы начать учиться играть в волейбол?»

«Какие технические приемы вы знаете?»

Познавательные: планировать путь достижения цели, ставить познавательные задачи.

Коммуникативные: слушать собеседника, строить высказывания.

Актуализация

Подготавливает организм занимающихся к работе в основной части урока.

Выполняют подготовительные упражнения.

Перестраиваются

Выполняют ОРУ:

- Наклоны

-Повороты

-Приседания

-Прыжки

-Выпады

1.Разминка: Ходьба, бег, спец. упражнения (передвижения в стойке волейболиста, захлестом голени, высоко поднимая бедро, скрестным шагом, челночным бегом)

2. Перестроение в две шеренги

3. ОРУ на месте с волейбольным мячом.

Уметь выполнять комплекс ОРУ. Уметь подготовить организм к основной части урока.

Основная часть

25-30 мин.

Изучение нового материала

Моделирование

Конструирование нового способа действий

Знакомит с историей и правилами игры волейбола в процессе урока.

Перестраивает обучающихся в пары.

Объясняет технику верхней и нижней передачи, добивается их самостоятельного освоения, выявляет и устраняет типичные ошибки.

Моделирует технику освоенных игровых действий и приемов, варьирует её в зависимости от ситуации и условий, возникающих в процессе игровой деятельности.

Объясняет правила игры

Слушают рассказ об истории

Перестраиваются в пары

Изучают технику верхней и нижней передачи.

Выполняют имитацию упражнений.

Выполняют передачи

Перестраиваются в круг (передача мяча сверху и снизу через среднего игрока). Играют.

Рассказ об истории

Разминка с мячами: (5мин.) - броски мяча двумя руками в парах;

- высокие броски двумя руками;

- броски мяча с ударом о пол.

Передачи мяча двумя руками сверху и снизу: (12мин.)

- волейбольная стойка;

- правильное расположение рук при передаче мяча двумя руками сверху и снизу;

- бросок двумя руками снизу и сверху вверх к партнеру для передачи мяча

- передача мяча двумя руками сверху и снизу на оптимальном (удобном) расстоянии;

- передача мяча двумя руками сверху над собой и сверху партнёру;

- передачи мяча в парах через сетку.

Подвижная, подводящая игра к волейболу: "Мяч среднему"(5мин.)

Уметь выполнять ОРУ с мячом.

Уметь выполнять верхнюю и нижнюю передачи мяча и использовать их в игровой деятельности.

Познавательные: осуществлять актуализацию ранее полученных знаний, основываясь на жизненном опыте.

Регулятивные: осуществлять самоконтроль, выявлять отклонения от эталона.

Коммуникативные: находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами в учебной и игровой деятельности.

Заключительная часть

5-10 мин.

Подведение итогов

Ведет беседу о выполнении задач урока

Оценивают выполнение задач урока

«Понравилось ли вам на уроке?»

«Что особенно понравилось?»

«Что вызвало затруднения?»

«Как их можно устранить?»

Коммуникативные: строить высказывания на предложенные вопросы.

Рефлексия

Задает вопросы

Отвечают.

Анализируют свою деятельность

«Как бы вы себя оценили?»

Определять уровень своих достижений

Регулятивные: адекватно осуществлять самооценку.

Предмет: Физкультура

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Технологическая карта урока

Автор: Галиулина Анжела Юрьевна

Дата: 24.04.2018

Номер свидетельства: 467507

Похожие файлы

Технологическая карта урока по биологии на тему «Роль мутаций в эволюции органического мира и селекции»

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(193) "Технологическая карта урока по биологии на тему «Роль мутаций в эволюции органического мира и селекции» "
    ["seo_title"] => string(118) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-po-biologhii-na-tiemu-rol-mutatsii-v-evoliutsii-orghanichieskogho-mira-i-sieliektsii"
    ["file_id"] => string(6) "191318"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427293183"
  }
}

Технологическая карта урока как современная форма планирования учебного сотрудничества на уроке иностранного языка

object(ArrayObject)#905 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(217) "Технологическая карта урока как современная форма планирования учебного сотрудничества на уроке иностранного языка "
    ["seo_title"] => string(132) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-kak-sovriemiennaia-forma-planirovaniia-uchiebnogho-sotrudnichiestva-na-urokie-inostrannogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "227941"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1441023920"
  }
}

Технологические карты уроков по биологии 7 класса в соответствии с ФГОС

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Технологические карты уроков по биологии 7 класса в соответствии с ФГОС"
    ["seo_title"] => string(79) "tiekhnologhichieskiie-karty-urokov-po-biologhii-7-klassa-v-sootvietstvii-s-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "248731"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1446772853"
  }
}

Технологическая карта урока по физической культуре 2 класс

object(ArrayObject)#905 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Технологическая карта урока по физической культуре 2 класс"
    ["seo_title"] => string(59) "tiekhnologhichieskaiakartaurokapofizichieskoikulturie2klass"
    ["file_id"] => string(6) "318884"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460691090"
  }
}

Технологическая карта урока - современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и учащихся.

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(210) "Технологическая карта урока - современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и учащихся. "
    ["seo_title"] => string(135) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-sovriemiennaia-forma-planirovaniia-piedaghoghichieskogho-vzaimodieistviia-uchitielia-i-uchashchikhsia"
    ["file_id"] => string(6) "125592"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415017860"
  }
}

Технологическая карта урока

Просмотр содержимого документа «Технологическая карта урока»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока»