kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Технологическая карта урока

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок разработан в формате системно-деятельностного подхода технологической карты урока.Тема урока "Волейбол",5 класс. 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих уроках?
Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока»


ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ


Раздел программы

Волейбол

Тема

Верхняя и нижняя передача мяча

Класс

5 класс

Тип урока:

Изучение нового материала.

Цель урока

Сформировать умение разрабатывать показатели техники выполнения верхней и нижней передачи

Задачи

1. Способствовать формированию техники выполнения верхней и нижней передачи

2. Развивать психомоторные качества, чувство мяча.

3. Сформировать умение взаимодействия в паре, в группе.

Основные термины

Передача, прием

Межпредметные связи

Основы безопасности жизнедеятельности

Оборудование

Мячи волейбольные, сетка


Планируемые результаты


Предметные

Осваивать технические элементы волейбола: верхняя и нижняя передачи мяча.

Метапредметные

Познавательные: умение анализировать технику выполнения верхней и нижней передачи мяча.

Регулятивные: умение формулировать цель урока, разрабатывать критерии оценки техники выполнения верхней и нижней передач.

Коммуникативные: организовывать учебное взаимодействие в паре, группе.


Личностные

Формирование чувств коллективизма, ответственности, сопереживания в команде.






Технологическая карта урока


Этапы урока

Основные этапы организации учебной деятельности

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов

Планируемые

результаты

Предметные

УУД

Подготови-

тельная часть

10-15 мин.

Организационный

момент



Подает команду на построение. Приветствует учащихся.

Строятся в шеренгу



Построение в начале урока




Выполнять строевые упражнения и команды.


Постановка учебных задач












Демонстрирует в паре элементы волейбола, верхняя и нижняя передачи мяча.


Организует беседу, которая помогает учащимся сформулировать цель и зачади на урок.






Дети отвечают на вопросы учителя.

Ставят задачи на урок.



«Как вы думаете, элемент, какой игры я показала?..» «Что вы знаете об этой игре?» ««Как вы думаете, что нужно сделать на уроке, чтобы начать учиться играть в волейбол?»

«Какие технические приемы вы знаете?»





Познавательные: планировать путь достижения цели, ставить познавательные задачи.


Коммуникативные: слушать собеседника, строить высказывания.

Актуализация

Подготавливает организм занимающихся к работе в основной части урока.

Выполняют подготовительные упражнения.


Перестраиваются

Выполняют ОРУ:

- Наклоны

-Повороты

-Приседания

-Прыжки

-Выпады

1.Разминка: Ходьба, бег, спец. упражнения (передвижения в стойке волейболиста, захлестом голени, высоко поднимая бедро, скрестным шагом, челночным бегом)

2. Перестроение в две шеренги

3. ОРУ на месте с волейбольным мячом.



Уметь выполнять комплекс ОРУ. Уметь подготовить организм к основной части урока.







Основная часть

25-30 мин.

Изучение нового материала
























Моделирование


















Конструирование нового способа действий

Знакомит с историей и правилами игры волейбола в процессе урока.



Перестраивает обучающихся в пары.






Объясняет технику верхней и нижней передачи, добивается их самостоятельного освоения, выявляет и устраняет типичные ошибки.



Моделирует технику освоенных игровых действий и приемов, варьирует её в зависимости от ситуации и условий, возникающих в процессе игровой деятельности.










Объясняет правила игры

Слушают рассказ об истории






Перестраиваются в пары







Изучают технику верхней и нижней передачи.


Выполняют имитацию упражнений.




Выполняют передачи

















Перестраиваются в круг (передача мяча сверху и снизу через среднего игрока). Играют.



Рассказ об истории







Разминка с мячами: (5мин.) - броски мяча двумя руками в парах;

- высокие броски двумя руками;

- броски мяча с ударом о пол.


Передачи мяча двумя руками сверху и снизу: (12мин.)








- волейбольная стойка;

- правильное расположение рук при передаче мяча двумя руками сверху и снизу;

- бросок двумя руками снизу и сверху вверх к партнеру для передачи мяча

- передача мяча двумя руками сверху и снизу на оптимальном (удобном) расстоянии;

- передача мяча двумя руками сверху над собой и сверху партнёру;

- передачи мяча в парах через сетку.


Подвижная, подводящая игра к волейболу: "Мяч среднему"(5мин.)








Уметь выполнять ОРУ с мячом.







Уметь выполнять верхнюю и нижнюю передачи мяча и использовать их в игровой деятельности.

Познавательные: осуществлять актуализацию ранее полученных знаний, основываясь на жизненном опыте.



















Регулятивные: осуществлять самоконтроль, выявлять отклонения от эталона.














Коммуникативные: находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами в учебной и игровой деятельности.


Заключительная часть

5-10 мин.

Подведение итогов







Ведет беседу о выполнении задач урока





Оценивают выполнение задач урока





«Понравилось ли вам на уроке?»

«Что особенно понравилось?»

«Что вызвало затруднения?»

«Как их можно устранить?»



Коммуникативные: строить высказывания на предложенные вопросы.


Рефлексия

Задает вопросы

Отвечают.

Анализируют свою деятельность

«Как бы вы себя оценили?»

Определять уровень своих достижений

Регулятивные: адекватно осуществлять самооценку.







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Физкультура

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Технологическая карта урока

Автор: Галиулина Анжела Юрьевна

Дата: 24.04.2018

Номер свидетельства: 467507

Похожие файлы

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(193) "Технологическая карта урока по биологии на тему «Роль мутаций в эволюции органического мира и селекции» "
    ["seo_title"] => string(118) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-po-biologhii-na-tiemu-rol-mutatsii-v-evoliutsii-orghanichieskogho-mira-i-sieliektsii"
    ["file_id"] => string(6) "191318"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427293183"
  }
}
object(ArrayObject)#907 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(217) "Технологическая карта урока как современная форма планирования учебного сотрудничества на уроке иностранного языка "
    ["seo_title"] => string(132) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-kak-sovriemiennaia-forma-planirovaniia-uchiebnogho-sotrudnichiestva-na-urokie-inostrannogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "227941"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1441023920"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Технологические карты уроков по биологии 7 класса в соответствии с ФГОС"
    ["seo_title"] => string(79) "tiekhnologhichieskiie-karty-urokov-po-biologhii-7-klassa-v-sootvietstvii-s-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "248731"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1446772853"
  }
}
object(ArrayObject)#907 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Технологическая карта урока по физической культуре 2 класс"
    ["seo_title"] => string(59) "tiekhnologhichieskaiakartaurokapofizichieskoikulturie2klass"
    ["file_id"] => string(6) "318884"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460691090"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(210) "Технологическая карта урока - современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и учащихся. "
    ["seo_title"] => string(135) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-sovriemiennaia-forma-planirovaniia-piedaghoghichieskogho-vzaimodieistviia-uchitielia-i-uchashchikhsia"
    ["file_id"] => string(6) "125592"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415017860"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства