Конструкт урока по физической культуре для 1 класса.

Раздел: подвижные игры с элементами волейбола. Тема урока: передача и ловля волейбольного мяча.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конструкт урока по физической культуре для 1 класса.»

Конструкт урока по физической культуре для 1 класса

Технологическая карта урока

Раздел: подвижные игры с элементами волейбола.

Тема: передача и ловля волейбольного мяча.

Цель: формирование умения выполнять передачу и ловлю волейбольного мяча.

Задачи урока:

Образовательная задача: совершенствовать технику выполнения ловли и передачи мяча двумя руками, через подвижные игры и эстафеты;

Оздоровительная задача: развивать координацию движений, ловкость, быстроту, через выполнение передачи и ловли мяча;

Воспитательная задача: воспитывать активность, смелость, умение работать в команде, через подвижные игры и эстафеты.

Тип урока по решению образовательных задач: совершенствование материала.

Место проведения: спортивный зал.

Время урока: 40 минут.

Инвентарь и оборудование: свисток, секундомер, волейбольные мячи, конусы.

Урок проводила: Утянок Светлана Николаевна.

Планируемый результат предметные УУД

Предметные: имеют представление, знают технику и умеют выполнять передачу и ловлю волейбольного мяча.

Личностные: имеют интерес к учебному материалу, понимают ценность труда и упорства, ориентируются на понимание причин успеха в учебе. Проявляют активность, смелость, умение работать в команде. Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Метапредметные:

Регулятивные: работают по предложенному плану, дают эмоциональную оценку деятельности класса, принимают инструкцию учителя и четко следуют ей.

Познавательные: ориентируются в своей системе знаний, перерабатывают и применяют полученную информацию.

Коммуникативные: позитивно взаимодействуют со сверстниками при выполнении упражнений в передаче и ловле волейбольного мяча. Управляют эмоциями при общении со сверстниками и учителем.

Части урока	Содержание	Дозировка	Организационно-методические указания
Подготовительная часть (15 минут)	Построение. Приветствие. Сообщение цели и задач урока.	1 мин	Построение в шеренгу по росту. Обратить на внешний вид учащихся (наличие спортивной формы). «В одну шеренгу становись!» - класс равняется по боковой линии. Пятки вместе, носки врозь, плечи развернуты, руки вдоль туловища. Для начала движения подается команда: «Напра-во! За направляющим в обход налево шагом марш!».
	Ходьба. Разновидности ходьбы:		Фронтальный способ организации. Методы обучения: Словесный метод: команда, счет, указания, оценка, объяснение. Наглядный: показ. Практический: целостно-конструктивный.
	И.п. – руки вверх. Ходьба на носках.	¹/₂круга	Шаги короткие, туловище выпрямлено, подтянуто. Нога ставится на переднюю часть стопы пятка не касается поверхности. Взгляд направлен вперед.
	И.п. – руки на пояс. Ходьба на пятках.	¹/₂круга	Шаги короткие, живот подтянут, спина прямая. Нога ставится на пятку, носки подняты вверх. Взгляд вперед.
	И.п. – руки в стороны. Ходьба на внешней стороне стопы.	¹/₂круга	Спина прямая, руки параллельно полу, подбородок прямо, взгляд вперед.
	И.п. – руки в замок за головой. Ходьба на внутренней стороне стопы.	¹/₂круга	Спина прямая, подбородок прямо, взгляд вперед.
	И.п. – кисти к плечам. Круговые движения в плечевом суставе вперед. Ходьба перекатом с пятки на носок.	¹/₂круга	Выполнять с большой амплитудой. Выполняется постановкой ноги на пятку, плавным и одновременно энергичным перекатом на носок, слегка пружиня при этом и стараясь приподняться повыше.
	Бег в медленном темпе с заданием.	2 мин	По свистку выполняем поворот на 180^о и бежим в другом направлении.
	Восстановление дыхания. 1-4 руки через стороны вверх – вдох; 5-8 руки через стороны вниз – выдох.	1 мин	Вдох (через нос); Выдох (через рот).
	ОРУ на месте:
	И.п. – руки на пояс. 1 – наклон головы в правую сторону. 2 – наклон головы в левую сторону. 3-4 – тоже.	16 счетов	Спина прямая. Выполнять без резких движений.
	И.п. – правая рука вверху, левая внизу. 1-2 – рывки прямыми руками назад. 3-4 – смена положения рук.	16 счетов	Руки прямые. Рывок резче. Следить за осанкой.
	И.п. – руки в стороны. 1-4 – круговые движения лучезапястном суставе вперед; 5-8 – тоже назад.	16 счетов	Руки прямые. Следить за осанкой. Взгляд вперед.
	И.п. – руки в стороны. 1-4 – круговые движения в предплечье вперед; 5-8 – тоже назад.	16 счетов	Следить за осанкой. Взгляд направлен вперед. Подбородок не опускать.
	И.п. – кисти к плечам. 1-4 – круговые движения в плечевом суставе вперед; 5-8 – тоже назад.	16 счетов	Выполнять с большой амплитудой. Спина прямая. Взгляд вперед.
	И.п. – руки на пояс. 1-2 – наклон туловища в правую сторону; 3-4 – наклон туловища в левую сторону.	16 счетов	Спина прямая, наклоняться как можно ниже.
	И.п. – стойка скрестно правой/левой. 1-3 – наклон вперед, коснуться руками пола. 4 – И.п.	16 счетов	Касаться ладонями рук пола, кому сложно пальцами.
	И.п. – стойка ноги врозь, руки вперед. Приседания на каждый счет.	16 счетов	Следить за осанкой. Руки прямые. Колени, на уровне стоп. Пятки от пола не отрывать.
	Построение. Расчет на 1-2.	1 мин
Основная часть (20 минут)	Совершенствовать технику выполнения ловли и передачи мяча двумя руками.		Фронтальный способ организации. Методы обучения: Словесный: описание, объяснение, команда. Наглядны: показ. Практический: игровой.
	Эстафета: «Передача мяча над головой». Участники эстафеты делятся на несколько команд. Команды встают в колонны по одному на расстоянии вытянутых рук друг от друга. Игрок, который стоит первым является капитаном. Капитан берет в руки мяч. По команде Старт эстафета начинается. Капитан передает поднимает мяч над головой и передает его второму участнику, который стоит за ним. Второй участник передает мяч аналогичным образом следующему частнику и так далее. Когда мяч получит последний участник, то он перебегает вперед команды и снова передает мяч игроку, стоящему за ним. Игра продолжается до тех пор, пока капитан, выбранный в начале игры, снова не окажется первым в колонне. Та команда, которая первая закончит эстафету, становится победителем.	1 раз	Правила: Начинать по команде. Передача мяча строго над головой. Каждый выполняет по одному разу. Тот, кто теряет мяч, должен его подобрать и встать на место. Побеждает та команда, которая выполнит задание быстрее.
	Эстафета «Передача мяча назад между ногами и вперед над головой». Команды выстраиваются колоннами. Количество игроков в колонне одинаковое. У первых игроков по мячу. По сигналу первый передает мяч назад между ногами стоящему сзади, тот – следующему, и так до последнего в колонне. Последний передает мяч обратно над головой. Игра продолжается до тех пор, пока у капитана не окажется мяч. Та команда, которая первая закончит эстафету, становится победителем.	1 раз	Правила: Начинать по команде. Назад выполнять передачу мяча между ногами, а вперед – над головой. Тот, кто теряет мяч, должен его подобрать и встать на место. Побеждает та команда, которая выполнит задание быстрее.
	Эстафета «Сороконожка». Команды выстраиваются колоннами. Количество игроков в колонне одинаковое. У первых игроков по мячу. Первый участник стартует по команде, держа волейбольный мяч на животе, стартует ногами вперед, доходит до конуса на руках и ногах в провисе, берет мяч в руки, обегая конус бежит к линии старта и кладет мяч на живот следующему участнику, а сам встает в конец колонны и т.д. Побеждает та команда, которая выполнит задание быстрее.	1 раз	Правила: Начинать по команде. Доходить до конуса на руках и ногах, держа мяч на животе. Каждый выполняет по 1 разу. Тот, кто теряет мяч, должен его подобрать и встать на место. Побеждает та команда, которая выполнит задание быстрее.
	Эстафета: «Передача мяча назад волной». Команды выстраиваются колоннами. Количество игроков в колонне одинаковое. У первых игроков по мячу. По сигналу первый передает мяч назад между ногами, второй над головой, третий между ногами и так до последнего в колонне. Последний игрок с мячом бежит вперед, встает впереди колонны и начинает передавать снова. Игра продолжается до тех пор, пока капитан, выбранный в начале игры, снова не окажется первым в колонне. Выигрывает команда, закончившая эстафету первой.	1 раз	Правила: Тот, кто теряет мяч, должен его подобрать и встать на место. Каждый выполняет по одному разу. Побеждает та команда, которая выполнит задание быстрее.
	Эстафета «Передача мяча слева (справа) сидя на полу». Команды выстраиваются колоннами. Количество игроков в колонне одинаковое. У первых игроков по мячу. По сигналу первый передает мяч прямыми руками слева (справа) стоящему игроку, тот следующему и так до последнего. Последний игрок поднимает мяч вверх.	1 раз	Правила: Игру начинать по сигналу учителя. Каждый выполняет 1 раз. Передача слева (справа) сидя на полу. Побеждает та команда, которая выполнит задание быстрее.
	Эстафета «Мяч в обруч». Первый участник с мячом в руках добегает до обруча, оставляет мяч в обруче и обегает конус, забирает мяч из обруча и передает следующему участнику и встает в конец колонны. Игра продолжается до тех пор, пока капитан, выбранный в начале игры, снова не окажется первым в колонне. Выигрывает команда, закончившая эстафету первой.	1 раз	Правила: Игру начинать по сигналу учителя. Каждый выполняет 1 раз. Тот, кто теряет мяч, должен его подобрать и встать на место. Побеждает та команда, которая выполнит задание быстрее.
	Игра: «Мяч соседу». Все участники игры встают в круг. Для игры нужно 2 волейбольных мяча. В начале игры один мяч берет любой из участников, а другой мяч берет тот участник, который стоит напротив. По свистку все игроки начинают быстро передавать мяч в одном направлении. Мячи нужно передавать очень быстро, чтобы один из мячей догнал другой. В итоге тот участник, у которого в руках окажется одновременно два мяча, считается проигравшим и выходит из игры.	1 раз	Правила: Если во время игры кто-нибудь уронил мяч, то он должен как можно скорее его поднять и продолжить игру. Обычно игроки в «Мяч соседу» стоят примерно на расстоянии шага друг от друга — то есть так, чтобы можно было передавать мяч «из рук в руки». Однако, если участники встанут подальше друг от друга, и мяч придется перекидывать, то это может сильно усложнить игру и сделает ее намного веселее.
Заключительная часть (5 минут)	Построение. Игра на внимание: «Съедобное-несъедобное» Учитель кидает мяч любому игроку и одновременно называет какой-либо предмет. Если "это" съедобное — игрок должен поймать мяч. Если несъедобное — отбить его. Если кто-то "съел" несъедобное, или « не съел» съедобное выполняет шаг вперед. Построение. Подведение итогов урока. Организованный уход из спортивного зала.	1 мин 3 мин 1 мин	Фронтальный способ организации. Методы обучения: Словесный: объяснение, команда. За неправильно пойманный или не пойманный мяч игрок делает шаг вперед.