Конспект урока физкультуры 8-9 класс

8 – 9 класс
Физическая культура, баскетбол
Основной этап обучения
Цель: Усвоение учащимися основных умений и навыков игры баскетбол
Задачи:

Совершенствовать передачи мяча в движении, с развитием быстроты; «отрыва».
Совершенствовать ведение мяча со сменой направления и скорости в условиях противоборства.
Воспитание дисциплинированности, внимательности, коллективизма.

Тип урока: Изучение пройденного материала
Методы проведения: Индивидуальный, групповой, фронтальный.
Инвентарь: Набивные мячи, баскетбольные мячи.
Образовательные результаты, которые будут достигнуты учащимися:

Совершенствование техники ловли и передачи мяча
Совершенствовагние техники ведения мяча
Развитие ловкости, быстроты, координационных движений.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока физкультуры 8-9 класс »

8 – 9 класс
Физическая культура, баскетбол
Основной этап обучения
Цель: Усвоение учащимися основных умений и навыков игры баскетбол
Задачи:

Совершенствовать передачи мяча в движении, с развитием быстроты; «отрыва».
Совершенствовать ведение мяча со сменой направления и скорости в условиях противоборства.
Воспитание дисциплинированности, внимательности, коллективизма.

Тип урока: Изучение пройденного материала
Методы проведения: Индивидуальный, групповой, фронтальный.
Инвентарь: Набивные мячи, баскетбольные мячи.
Образовательные результаты, которые будут достигнуты учащимися:

Совершенствование техники ловли и передачи мяча
Совершенствовагние техники ведения мяча
Развитие ловкости, быстроты, координационных движений.

Части урока и их продолжи

тельность

Частные задачи к

конкретным видам

упражнений

Содержание учебного материала

Дозир-овка

Организационно-

методические

указания

Вводно – подготовительная часть 10 – 12 мин.

Обеспечить начальную организацию и психологическую готовность учащихся к уроку;(упр.1)

Создать целевую

установку на

достижение

конкретных

результатов

предстоящих на уроке задач (упр.2)

Содействовать

общему разогреванию

и постепенному

втягиванию

организма в работу (упр.4-6)

Содействовать восстановлению ритма дыхания до равномерного

1. Построение в одну шеренгу, строевые команды;

2. Сообщение задач урока учащимся,

3. В обход по залу шагом в колонну по одному с дистанцией в 2 шага

4. Общеразвивающие упражнения в ходьбе.

Ходьба:

- на носках;

- на пятках;

- подскоком;

5. Бег равномерный

6. специальные беговые упражнения:

- с высоким

подниманием бедра;

- с захлёстыванием

голени;

- приставным шагом

( правым, левым

боком)

- скрестным шагом (

правым, левым

боком);

- многоскоки

попеременным шагом

- прыжками;

- ускорения ( с

поворотами 90*

разворотами на 360* из разных положений сидя, лёжа на животе);

7. Бег по залу в колонну по одному с постепенным снижением скорости до перехода и ходьбу в прогулочном темпе

1 мин

30 сек

30 сек.

1 мин.

2 мин.

30 сек

Требовать от учащихся согласованности действий, чёткого выполнения строевых упражнений,

акцентировать внимание на главной задаче технике передачи мяча с места и в движении.

Обеспечить конкретность и доступность пониманию учащимися в формулировке задач урока;

Соблюдать дистанцию в 2 шага (упр.5)

Соблюдать дистанция 4 шага; держать спину прямо, следить за движениями рук и дыханием; упр.6

Обратить внимание на энергичное выталкивание вверх

Акцентировать внимание учащихся на ритме дыхания

Подготовительная часть:

Построение. Учитель: Становись!

Сдача рапорта: Ученик командует классом: Класс равняйсь! Смирно! Подходит к учителю! Сдаёт рапорт о том какой класс построен на урок, в каком количестве, называет отсутствующих. Проговаривает кто сдал рапорт! Встаёт рядом с учителем.

Учитель: Здравствуйте ребята!

Ученики: Здравств!

Учитель: Вольно!

Ученик сдающий рапорт встаёт на место и говорит команду классу: Вольно!

Учитель: Тема нашего урока Баскетбол! И на сегодняшнем уроке мы с вами будем продолжать:

Совершенствовать передачи мяча в движении, с развитием быстроты.
Совершенствовать ведение мяча со сменой направления и скорости в условиях противоборства.
Обучаться броску по кольцу одной и двумя руками от головы.

Строевые упражнения на месте:

Учитель: Класс налево! Направо! Кругом!

Дежурный восьмого класса проводит беговую разминку.

Дежурный выходит на место учителя и командует классу: Класс направо! В обход по залу, шагом марш!

И.п. Руки вверх, на носках, марш!
И.п. Руки за голову, на пятках, марш!
И.п. Руки в стороны, на внешней стороне ступни, марш!
И.п. Руки на пояс, на внутренней стороне ступни, марш!
И.п. Руки на пояс, перекаты с пятки на носок, марш!
Класс, бегом марш!
Бег с высоким подниманием бедра!
Бег с захлёстыванием голени!
Подскоки с махом рук в верх!
Приставными шагами правым боком с имитацией защитника!
Приставными шагами левым боком с имитацией защитника!
Бегом марш!
Замедляем бег! Шагом марш! Восстанавливаем дыхание!

Учитель командует: Класс в колонны по три марш!

Второй дежурный проводит Общеразвивающие упражнения:

И.п. Ноги на ширине плеч, руки на пояс, наклоны головы вперёд, назад, вправо, влево. 6-8 раз
И.п. Ноги на ширине плеч, правая рука поднята в верх, левая вниз. Отведения рук со сменой. 8-10 раз
И.п. Ноги на ширине плеч, руки перед грудью, отведения рук в стороны с поворотами. 8-10 раз
И.п. Ноги на ширине плеч, руки на пояс, выполняем круговые вращения туловищем.
И.п. Ноги на ширине плеч, руки на пояс, наклоны к правой ноге, к левой ноге, до пола вернуться в И.п. 6-10 раз
И. п. Руки вперед, в стороны. Сделать мах левой ногой к правой руке. Приставить ногу. То же упражнение выполнить другой ногой. Повторить 6-10 раз
И.п. Выполнить приседания с последующим подпрыгиванием при вставании. Повторить 3—5 раз.
Прыжки: на правой ноге 4 раза, на левой ноге 4, 3 вместе и на 4-й поворот на 360 градусов.
И. п. — о. с. Поднять руки вверх, сделать вдох. Расслабленно опустить руки вперед и полупреседая, сделать выдох. Повторить 6-8 раз.

Учитель командует: Класс в обход по залу в одну колонну марш!

Основная часть:

Ловля и передача набивного мяча от груди на месте в парах.
Ловля и передача набивного мяча из-за головы на месте в парах.
Ловля и передача набивного мячаодной рукой из-за головы.
Передача мяча двумя руками от груди с шагом вперёд сзади стоящей ногой, ловля с шагом назад.

Учитель наблюдает за согласованностью движений рук и ног.

Команды строятся в колонну по одному
в противоположных сторонах зала. Впереди каждой колоны капитан,
игроки 1 – 1,5 м друг от друга. По сигналу капитан каждой колонны ведет мяч вдоль разомкнутой колонны, обводя каждого играющего. Выполняет бросок в кольцо с близкой дистанции и выполняет передачу мяча впереди стоящему. Сам становится в конец колонны. Ведение мяча можно выполнять правой и левой рукой, прикрывая мяч от пассивно или активно стоящего игрока.
Учебная игра в баскетбол.

Учитель следит за соблюдением правил, точностью выполнения движений.

Заключительная часть: