Классный руководитель и я – спортивная семья

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МОУ «ШКОЛА №120 ГОРОДА ДОНЕЦКА»

Методическая разработка

спортивного мероприятия

предмета «Физическая культура»

на тему: «Классный руководитель и я – спортивная семья»

Подготовила учитель: Соломащук Т.М.

г. Донецк 2018 учебный год

1 В спортивном заме звучит тихая и приятная музыка

Болельщики соревнований собрались в спортивном зале и ждут торжественного открытия соревнований.

2 Звучит спортивный марш, и команды торжественно заходят в зал и выстраиваются на боковой линии в колонну по два человека, а классный руководитель впереди команды.

3 Звучит гимн ДНР

Учитель физического воспитания Соломащук Т.М. сдает рапорт заместителю директора Чабаненко Е.В. Заместитель директора Чебаненко Е.В. обращается к участникам соревнований с приветственным словом, посвященному Дню здоровья и желает крепкого здоровья, удачи, везения и победы.

4 Звучат аплодисменты

Далее соревнование ведут преподаватели физического воспитания: Соломащук Т.М., Гасанова И.М., Настругова О.В., Дубинка В.Д..

«Здравствуйте, юноши и девушки, уважаемые учителя и гости! Мы рады Вас видеть и приветствовать на нашей музыкально-спортивной дорожке, на которой встретятся классы 7-А и 7-Б со своими классными руководителями. Они покажут свою сообразительность, ловкость, быстроту и находчивость. Мы начинаем спортивный праздник «Классный руководитель и я – спортивная семья», посвященный празднику Дню здоровья и образованию одной семьи, одного класса. Сегодня в такой прекрасный день, мы хотели бы попросить занять почётные места в жюри самых ответственных и дисциплинированных».

Председатель жюри: ____________________________________________

Члены жюри: __________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

«И пусть жюри не будет строгим,

В такой прекрасный, ясный день!

Мы верно Вас судить попросим,

Что б было интересно всем»

Каждая команда обязана подготовить:

1. Заявка. (красивая, красочная)

2. Девиз группы.

3. Эмблема.

4. Песня.

5. Внешний вид (единая форма)

6. Приветствие.

7. Плакат.

8. Группа поддержки.

«Сегодня на нашу спортивную дорожку собрались все, кто любит физическую культуру, занимается спортом, ведет здоровый образ жизни»

1. задание:

«Кто за две минуты больше всех надует шаров»

Выигрывает та команда, которая больше всех надует шаров.

5 Звучит музыка

Подведение итогов за первый конкурс.

А в это время звучит музыка и девушки _____ класса выступают музыкальной композиции.

1. задание:

«Классный руководитель разбудил ученика, а все его одевают»

Все участники соревнований стали в колонну на лицевой линии, классный руководитель – первый. По сигналу кл.рук. бежит до второй трехметровой линии и будит ученика, затем возвращается на место. Вступает в борьбу первый ученик, бежит к проснувшемуся ученику и одевает ему один носок и возвращается на место, второй ученик – второй носок и так все 6 учеников. Должны одеть: два носка, два кеда, спортивные штаны и футболку. Выигрывает та команда, которая быстрее всех оденет ученика.

6 Звучит музыка

Подведение итогов, а участников соревнований приветствует группа поддержки ______ класса.

на старт вызываются классные руководители

1. задание:

Это эстафета с воздушным шаром и теннисной ракеткой. Они стоят на лицевой линии. По сигналу они передвигаются до противоположной лицевой линии с теннисной ракеткой и воздушным шаром, слегка подбивая его снизу. Назад возвращаются бегом. Выигрывает кл.рук., который быстрее всех пробежал дистанцию.

7 Звучит музыка

Идет подведение итогов, а участников соревнований приветствует группа поддержки ____ класса.

1. задание:

На старт вызывается самый самый самый смелый ученик, который за 15 сек. Сможет более объективно охарактеризовать своего классного руководителя. Например:

«Мой кл.рук. самый умный, добрый, великодушный, и т.д.»

Выигрывает та команда, которая за 15 сек. Больше всех назовет слов.

1. задание:

Все ждут следующий конкурс с нетерпением. На лицевую линию зала выходят капитаны команд. Их задача не из легких. Им предстоит пронести во рту в столовой ложке теннисный шарик до второй лицевой линии и обратно возвращаться бегом с собранными надувными шарами. Выиграет тот капитан, который выполнит задание за лучшее время и собранное большее количество шаров.

8 Звучит музыка

Идёт подведение итогов конкурса капитана.

Всех участников и болельщиков приветствует ____________________

1. задание:

Участвует все группа и куратор.

1-й этап – «Ведение футбольного мяча до лицевой линии, обвести вокруг стойки и назад бегом» (мяч в руках)

2-й этап – «Пингвин» с баскетбольным мячом, назад бегом и ведет мяч любой рукой.

3-й и 4-й этап – «прыжки на двух ногах» (два ученика руки на плечах). Назад бегом, руки на плечах.

5-й этап – бег со скакалкой.

6-й этап – ведение баскетбольного мяча (любой рукой) и бросок в корзину со штрафной линии. Назад бегом.

7-й этап – «прыжки в мешках». До лицевой линии, а обратно бегом. Выигрывает та команда, которая быстрее всех преодолеет дистанцию.

9 Звучит музыка

1. задание:

За 3 мин. Нарисовать один день в школе на ватмане. (отобразить дружбу и взаимовыручку). Выигрывает та команда, которая нарисует объективно и красиво.

10 Звучит музыка

1. задание:

Участвует вся команда, а кл.рук руководит.

Передача волейбольного мяча, первый над головой, второй между ногами и т.д. Выигрывает та команда, которая выполнит за лучшее время.

11 Звучит музыка

12 Танцуют все участники, болельщики и участники и все желающие.

Судейская коллегия подводит итоги соревнований.

За 1-е 2-е место будут награждены.

1. Грамотой.

2. Сладости.

3. Медали. Кл.рук. и капитанам

И вот наступает долгожданный миг награждения команд.

Команды построены на боковой линии спортивного зала.

Заключительное слово и вручение подарков предоставляется заместителю директора по воспитательной работе Чебаненко Е.В.

Бурные аплодисменты