Шынықсаң, шымыр боласың

Мен Абишев Нурбол «Қазақтың қаны бір, жаны бір жолбасшысы – мұғалім. Еліміздің аз ғана жылдық ояну дәуіріне баға беру үшін алты алаштың баласы бас қосса, қадірлі орын - мұғалімдердікі»,- деген қазақтың кемеңгер ақыны М. Жұмабаев. Ертеңгі күннің бүгінгіден гөрі жарқынырақ болуына ықпал етіп, адамзат қоғамын алға апаратын құдіретті күш тек білімге ғана тән. Демек, қай елдің болсын өркендеуі, өркениетті дүниеде өзіндік орын алуы білім саласының даму бағытына тікелей байланысты. Елбасымыз Н.Ә. Назарбаев: «Еліміздің ертеңі бүгінгі жас ұрпақтың қолында, ал жас ұрпақтың тағдыры ұстаздардың қолында»,- дегені бәрімізге мәлім. Еліміз өркениетті елдер қатарынан орын алып, ұрпағымыз қоғам қажеттілігіне сай болып жатса, бұл - ұстаздар еңбегінің жемісі. Олай дейтінім ақынды да, батырды да, алыпты да, дананы да, тіпті баланы да ұстаздар тәрбиелейді. Мұғалімі қандай болса, қоғамы да сондай болмақ делінген бұлжымас заңдылық ерте уақыттардың өзінде–ақ белгілі болды.
Мен - ұстазбын, мен - мұғаліммін, мен - зерттеушімін, мен жас ұрпақты келешекке жетелеп апаратын - тәрбиешімін. Өзім ағылшын тілі пәні мұғалімімін, сонымен қатар сынып жетекшісі ретінде бала тәрбиесіне тікелей араласып келемін. Мен, сынып жетекші, алдымда отырған жас жеткіншектерден ертеңгі күні білімді, адамгершілігі мол, қоғамымызды өркендетуге қабілеті мен қарымы жететін азамат, жеке тұлға тәрбиелеу үшін, оларды өз бетімен білімді алуға, терең ойлап, ойын дұрыс жеткізе білуге үйретудемін.
Адамзат өркениетінің даму тарихында жақсы мектебі мен мұғалімдері бар мемлекет ғана алға озып шыққан. Мектеп -үйрететін орта,оның жүрегі- мұғалім,ұстаз мектепте басты тұлға болып қала береді, себебі халықаралық тәжірибе көрсеткендей, ешбір керемет заманауи технология мұғалімді алмастыра алмайды. Менің мұғалім ретінде міндетім - жеке тұлғаны қалыптастыруға атсалысу, қоғамның бір бөлшегі жас жеткіншектерді білім нәрімен сусындату, оларды өмірден өз орнын табуға көмектесу, бағыт - бағдар беру. Осы қиын да қызық мамандық мені ешқашан жалықтырған жоқ, қайта өмір сүруге күннен — күнге құлшынысымды арттырып, жаңа жолдар мен шешімдерді, жаңа әдіс — тәсілдерді іздеуге итермелейді. Елбасы Н.Назарбаев: «Болашақта еңбек етіп,өмір сүріңдер, бүгінгі мектеп оқушылары, мұғалім оларды қалай тәрбиелесе, Қазақстан сол деңгейде болады. Сондықтан ұстазға жүктелген міндет ауыр» деген болатын. Егеменді еліміздің дүние жүзі елдерімен терезесі тең болуы үшін оның негізгі тұтқасын ұстайтын, дүние әлемін шарлайтын, біздің дарынды да қабілетті ұландарымыз.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Шынықсаң, шымыр боласың»

Ашық оқу-қызметіне арналған технологиялық карта

Өткізілетін күні,ай, жылы:

Білім беру саласы: «Денсаулық»

Бөлімі: Дене шынықтыру

Тобы: Ересек топ «Ақбота»

Тақырыбы: «Шынықсаң – шымыр боласың!»

Мақсаты : тепе-теңдікті сақтап жүруге, алға домалауды үйрету. Жылдамдылық және ептілікктерін дамыту. Гимнастикаға деген қызығушылықтарын арттыру. Дене тұлғасы дұрыс қалыптасуын бекіту.

Қолданылатын құрал жабдықтар: гимнастикалық орындық, мат, құм қойылған қапшықтар, доп, ысқырық.

Оқу іс -әрекетінің түрлері	Педагогтің іс- әрекеті	Балалардың іс -әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық	Педагог төмендегі тапсырмаларды орындатады. Сәлемдеседі. Бір бірден сап тізбекке тұру, бір бірден саппен жүру. Сап тізбекте бірінің артынан бірі жай және шапшаң жүру. Жай жүру, аяқтың ұшымен және өкшемен жүру, бір қырымен жүгіру, бір біріне соқтығыспай ,кегельдер арасымен айнала жүгіру, сап тізбекте жай жүру.Тыныс алып шығарып жүру. Тоқта !белгісі бойынша тоқтау. Балалар себеттен бір-бірден доп алып екі қатар болып сапқа тұрады.	Сәлемдесемін. Балаларға жаңа тақырыпты түсіндіру. Педагогті мұқият тыңдайды және орындайды. Бір-бір доптан алып екі қатарға тұрып жатығу жасайды.
Ұйымдастыру кезеңі	Ж.Д.Ж.: 1.Баспен мойын бұлшықеттеріне арналған жаттығулар: «Қара» Б.қ. тік тұру, аяқ иық денгейінде, қол доппен төменде. Доппен қолды алға созу, жоғары созып допқа қарау,төмен түсіріп допқа қарау. 2. Иыққа бұлшықеттеріне арналған жаттығулар: «Оңға және солға».Б.қ.:Доппен қолды алға оң және сол иыққа кезекпе-кезек тигізу. Иықты көтеріп, допқа қарау. 3. Дене бұлшықеттеріне арналған жаттығулар: «Бұрылу»Б.қ.:н.қ. қол доппен алға созылу. 4.Аяқ бұлшықеттеріне арналған жаттығулар: «Доппен отыр»; доп қолда , аяқ иық көлемінде ашылған, отырып тұру. 5.Жалпы дене бұлшықеттеріне арналған жаттығулар: «Доппен бірге секір ». Б.қ.: аяқ сәл алшақ, доп қолда тұрған жерінде секіру. 6. «Допты үрлеу» Б.қ.: аяқ сәл алшақ, қолда допты ұстап алға созу. Допты алға созып ауа жұту, допты алға алып келіп допқа үрлеу. Н.Қ.Қ.Ж.: Гимнастикалық орындық үстінен жүрудің түрлері: -орындықтарға қойылған қапшықтар үстінен аттап жүру -гимнастикалық орындықтар үстімен етпетінен жатып алға қарай жылжу. -мат үстінен алға қарай баспен домалау. «Эстафеталық жүгіріс» Қимыл қозғалыс ойындары: «Бәйге» ойыны. Шарты: балалар жұптасып, шығыршық ішінде мәрені айналып орнына тез жету. «Шарықта менің добым» Шарты: Балалар екі командаға бөлінеді. Бір-бірінің артына колонна болып тұрады. Ойын шарты бойынша допты басынан асыра артқа жылдам беріп, доп соңғы ойыншыға жеткенде аяқтың арасымен келесі айналымға түседі. Капитан бірінші болып, допты жғары көтергенде команда ұтып шығады.	Ж.Д.Ж. орындайды. Мойын мен иыққа арналған жаттығулар. 6-7-рет Қол мен денеге арналған жаттығулар. 6-7рет Денеге арналған жаттығулар. 6-7 рет Аяқ бұлшықеттеріне арналған жаттығулар. 6-7рет 7-8 рет Тыныс алу жолдарына арналған жаттығулар. 3-4 рет Педагогті тыңдайды тапсырманы бұлжытпай орындауға тырысады. Ойынға жаппай қатысады.
Рефлексиялық түзетүшілік	Қорытынды бөлім: Ойынға жақсы қатысқан балаларды мақтап мадақтау.	Ойынға жаппай қатысады.

Күтілетін нәтиже :

Орындайды : тепе-теңдікті сақтап жүруге, алға домалауды үйрету. Жылдамдылық және ептілікктерін дамыту.

Түсінеді: алға қарай домалауды, тепе –теңдікті сақтауды. Ойындардың ойнау ережелерін.

Қолданады: Жаттығуларды орындау кезінде шапшаңдық, мұқияттылық тәрізді сапаларды.

Предмет: Физкультура

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Шынықсаң, шымыр боласың

Автор: Абишев Нурбол, Тасилова Нагима

Дата: 12.02.2017

Номер свидетельства: 390768

Похожие файлы

М??алімдер арасында ?ткен ?алалы? спортакиадасыны? салтанатты жабылуына арнал?ан «Шыны?са? шымыр боласы?» атты іс-шараны? сценарийі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(238) "М??алімдер арасында ?ткен ?алалы? спортакиадасыны? салтанатты жабылуына арнал?ан «Шыны?са? шымыр боласы?» атты іс-шараны? сценарийі "
    ["seo_title"] => string(142) "mu-g-alimdier-arasynda-otkien-k-alalyk-sportakiadasynyn-saltanatty-zhabyluyna-arnalg-an-shynyk-san-shymyr-bolasyn-atty-is-sharanyn-stsienariii"
    ["file_id"] => string(6) "174116"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1424092085"
  }
}

Саба?ты? та?ырыбы: Шыны?са? шымыр боласы?

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Саба?ты? та?ырыбы: Шыны?са? шымыр боласы?"
    ["seo_title"] => string(45) "sabak-tyn-tak-yryby-shynyk-san-shymyr-bolasyn"
    ["file_id"] => string(6) "301406"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456917232"
  }
}

Шынықсаң шымыр боласың. Заттың сынын білдіретін сөздер.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Шынықсаң шымыр боласың. Заттың сынын білдіретін сөздер."
    ["seo_title"] => string(57) "shynyksan_shymyr_bolasyn_zattyn_synyn_bildiretin_sozder_1"
    ["file_id"] => string(6) "513949"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1559985265"
  }
}

Шыны?са? шымыр боласы? (сыныптан тыс ж?мыс)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Шыны?са? шымыр боласы? (сыныптан тыс ж?мыс)"
    ["seo_title"] => string(39) "shynyksanshymyrbolasynsynyptantyszhumys"
    ["file_id"] => string(6) "329024"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1463770112"
  }
}

Шынықсаң шымыр боласың. Заттың сынын білдіретін сөздер

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "Шынықсаң шымыр боласың. Заттың сынын білдіретін сөздер"
    ["seo_title"] => string(55) "shynyksan_shymyr_bolasyn_zattyn_synyn_bildiretin_sozder"
    ["file_id"] => string(6) "499807"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1550165342"
  }
}

Шынықсаң, шымыр боласың

Просмотр содержимого документа «Шынықсаң, шымыр боласың»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Шынықсаң, шымыр боласың»