Спортивный праздник "Путешествие в мир русской сказки"

Представлена методика проведения спортивного праздника для учащихся Коррекционных классов VII вида.

Цель:обогощать и расширять знание детей о русских сказках, используя средства физической культуры; развитие двигательных навыков у школьников.

Задачи: закреплять знания детей о русских сказках; развивать ловкость, быстроту реакций, координацию движений, пространственные представления через игру и игровые упражнения.; развивать внимание, память, воображение; развивать меткость при метание в цель; воспитывать бережное отношение к своему здоровью; воспитывать чувство любви к родному фольклору; формировать умение работать и играть в колективе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Спортивный праздник "Путешествие в мир русской сказки" »

Спортивный праздник «Путешествие в мир Русской сказки» Для учащиеся коррекционных классов VII вида

Место проведения: спортзал Состав команд: учащиеся коррекционных классов VII вида (2«В», 3«Б», 4 Б», 6«Б») . Всего участников: 2 команды по 10 учащихся (6 мальчиков, 4 девочки) . Цели: 1 . Пропаганда физической культуры и спорта; 2. Развитие физических качеств: ловкости, силы, координации, меткости, быстроты; 3. Воспитание нравственных и волевых качеств, доброжелательное отношение к товарищам по команде. Инвентарь и оборудование: 2 скакалки, флажок с золотым петушком, 2 теннисных мячика, 2 рисунка с коршуном, 2 волейбольных мяча, 2 гимнастические палки, 2 ведра, 2 веника, 8 веревок по 40см, 6 ложек, 6 яиц от киндер – сюрприза, канат, 6 кеглей Оформление зала: выставка рисунков и плакатов на сказочную тему, воздушные шары. Продолжительность: 60 минут.

Место проведения: спортзал
Состав команд: учащиеся коррекционных классов VII вида (2«В», 3«Б», 4 Б», 6«Б») .
Всего участников: 2 команды по 10 учащихся (6 мальчиков, 4 девочки) .
Цели: 1 . Пропаганда физической культуры и спорта;
2. Развитие физических качеств: ловкости, силы, координации, меткости, быстроты;
3. Воспитание нравственных и волевых качеств, доброжелательное отношение к товарищам по команде.
Инвентарь и оборудование: 2 скакалки, флажок с золотым петушком, 2 теннисных мячика, 2 рисунка с коршуном, 2 волейбольных мяча, 2 гимнастические палки, 2 ведра, 2 веника, 8 веревок по 40см, 6 ложек, 6 яиц от киндер – сюрприза, канат, 6 кеглей
Оформление зала: выставка рисунков и плакатов на сказочную тему, воздушные шары.
Продолжительность: 60 минут.

Ведущий : “Здравствуйте, уважаемые ребята, учителя, гости! Как хорошо, что мы с вами собрались в этом зале. У вас, несомненно, много неотложных дел, забот. Но все заботы и дела оставьте за дверьми этого зала и все вместе постараемся сегодня отдохнуть”. Страна сказок - самая удивительная и чудесная страна из всех. Где еще, как не здесь, можно увидеть в небе быстро несущийся под облаками ковер-самолет, гуляя по лесу, встретить говорящего человеческим языком серого Волка или еще случайно набрести на ветхую избушку Бабы -Яги?!

Сказки, сказки – ярмарка чудес.
Мир волшебный, разноцветный лес.
Крылья сказок тихо-тихо шелестят,
Значит, в гости к нам они летят.

Ведущий . А сейчас с большим удовольствием я представляю вам команды, которые сегодня будут соревноваться друг с другом. Встречайте: команды «Иван - царевич» и «Царевич Елесей »! Звучит музыка. Команды под аплодисменты зрителей проходят в спортзал Под песню (В гостях у сказки) Ведущий . Раз сегодня соревнование, то обязательно должны быть судьи. И, конечно же, уместен вопрос, кто же они? Давайте с ними познакомимся. Звучит музыка. В спортзал поочередно входят судьи. Они представляются командам и всем зрителям.

Ведущий . А сейчас с большим удовольствием я представляю вам команды, которые сегодня будут соревноваться друг с другом. Встречайте: команды «Иван - царевич» и «Царевич Елесей »!
Звучит музыка. Команды под аплодисменты зрителей проходят в спортзал
Под песню (В гостях у сказки)
Ведущий . Раз сегодня соревнование, то обязательно должны быть судьи. И, конечно же, уместен вопрос, кто же они? Давайте с ними познакомимся.
Звучит музыка. В спортзал поочередно входят судьи.
Они представляются командам и всем зрителям.

Дюймовочка.
Я крошечная дочка ячменного зерна,
Жила в горшке цветочном, там были семена
Дюймовочкою стала,
Скорлупка — колыбель,
А листик розы алой —
Одеяло мне теперь!

Кот Матроскин .
Для всех знакомых и незнакомых
Я — Кот Матроскин, и кот не промах.
Живу в уюте и тишине
Я в Простоква-ши-не!
Моя деревня ну просто чудо!
И было б глупо бежать оттуда.
Я при корове и молоке.
Откуда быть тоске?

Буратино. Замечательный знаток По любым вопросам, Я ведь, если захочу, Всех оставлю с носом. Я врагам готов, друзья, Наподдать коленом. Не похоже, чтобы я Был простым поленом. Папа Карло не зазря До зари трудился: Тук-постук! — и вышел я. В общем, уродился! Снежная Королева. Я королева Снежная, За что я ни возьмусь — Всё застывает на века, Лишь только прикоснусь. Мое дыханье холодно, И взгляд морозит мой, От поцелуев стынет кровь Я властвую зимой!

Буратино.
Замечательный знаток
По любым вопросам,
Я ведь, если захочу,
Всех оставлю с носом.
Я врагам готов, друзья,
Наподдать коленом.
Не похоже, чтобы я
Был простым поленом.
Папа Карло не зазря
До зари трудился:
Тук-постук! — и вышел я.
В общем, уродился!

Снежная Королева.
Я королева Снежная,
За что я ни возьмусь —
Всё застывает на века,
Лишь только прикоснусь.
Мое дыханье холодно,
И взгляд морозит мой,
От поцелуев стынет кровь
Я властвую зимой!

Шапокляк. Я вредная старуха! Моя известна прыть. Могу я двинуть в ухо И пакость сотворить. Проделками своими Я хуже многих бяк. Поэтому мне имя Старуха Шапокляк!

Шапокляк.
Я вредная старуха!
Моя известна прыть.
Могу я двинуть в ухо
И пакость сотворить.
Проделками своими
Я хуже многих бяк.
Поэтому мне имя
Старуха Шапокляк!

Первый конкурс – визитные карточки команд. Я не сомневаюсь, что визитные карточки наших команд – это их обаяние, остроумие, способности и талант, трудолюбие и, бесспорно, умение подать себя. Так посмотрим, кому это удастся лучше всех.

Первый конкурс – визитные карточки команд.
Я не сомневаюсь, что визитные карточки наших команд – это их обаяние, остроумие, способности и талант, трудолюбие и, бесспорно, умение подать себя. Так посмотрим, кому это удастся лучше всех.

2-й конкурс “викторина”

- давайте будем мы играть !
раз, два, три, четыре, пять...
кто в викторине победит?
Конечно лучший эрудит!
У нас сомнений в этом нет -
Он самый первый даст ответ

Семь желаний на одной ножке. (Цветик - семицветик) Сказочный дурак (Иванушка) Тот, кто по морю гуляет и кораблик подгоняет (Ветер) Женщина, которая первой поднялась в воздух (Баба – Яга) Сырье для серийного производства Буратино (Дерево) Снотворное для спящей Царевны (Яблоко) Резиденция Бабы – Яги (Избушка не курьих ножках) Самая дружная коммунальная квартира (Теремок)

Семь желаний на одной ножке. (Цветик - семицветик)
Сказочный дурак (Иванушка)
Тот, кто по морю гуляет и кораблик подгоняет (Ветер)
Женщина, которая первой поднялась в воздух (Баба – Яга)
Сырье для серийного производства Буратино (Дерево)
Снотворное для спящей Царевны (Яблоко)
Резиденция Бабы – Яги (Избушка не курьих ножках)
Самая дружная коммунальная квартира (Теремок)

Ведущий. Начинаем эстафеты. Ловкость, быстрота нужна вам в этом. Меткое попадание, прыжки и бег... От зрителей – аплодисменты и дружный смех.

Ведущий.
Начинаем эстафеты.
Ловкость, быстрота нужна вам в этом.
Меткое попадание, прыжки и бег...
От зрителей – аплодисменты и дружный смех.

Ведущий. «Инда плакал царь Дадон, Инда забывал и сон. Что и жизнь в такой тревоге! Вот он с просьбой о помоге Обратился к мудрецу Звездочёту и скопцу».

Ведущий.
«Инда плакал царь Дадон,
Инда забывал и сон.
Что и жизнь в такой тревоге!
Вот он с просьбой о помоге
Обратился к мудрецу
Звездочёту и скопцу».

Вопросы:1 «Из какой сказки этот герой?» 2 «Что принесёт мудрец» Команды выстраиваются в колонах по одному за стартовой линией, на другом конце зала перед каждой командой флажок, в центре между флажками на подставке – золотой петушок. По сигналу учителя первые участники команд бегут и прыгают через скакалку вперед, обегают свой флажок, возвращаются к команде, передают эстафету следующему игроку команды и т.д. Последний бежит без скакалки до петушка. Участник какой команды возьмет первым петушка та команда и выиграет. В эстафете участвует вся команда: 6 юношей, 4 девушки. Инвентарь: 2 скакалки, флажок с золотым петушком

Вопросы:1 «Из какой сказки этот герой?»
2 «Что принесёт мудрец»
Команды выстраиваются в колонах по одному за стартовой линией, на другом конце зала перед каждой командой флажок, в центре между флажками на подставке – золотой петушок. По сигналу учителя первые участники команд бегут и прыгают через скакалку вперед, обегают свой флажок, возвращаются к команде, передают эстафету следующему игроку команды и т.д. Последний бежит без скакалки до петушка. Участник какой команды возьмет первым петушка та команда и выиграет.
В эстафете участвует вся команда: 6 юношей, 4 девушки.
Инвентарь: 2 скакалки, флажок с золотым петушком

Выступление спортсменок по художественной гимнастике ДЮСШ «Фаворит»

Ведущий. « Ты не коршуна убил, Чародея подстрелил»

Ведущий.
« Ты не коршуна убил,
Чародея подстрелил»

Участвуют только мальчики. По сигналу учителя первый игрок команды бежит до линии, метает теннисный мячик в цель (если не попал кидает второй раз, если не попал второй раз кидает третий раз), берет мяч в руки, возвращается и обегает девочек и передает мячик следующему игроку команды и т.д. Побеждает команда, которая закончит эстафету первой В эстафете участвует 6 мальчиков Инвентарь: 2 теннисных мячика, 2 рисунка с коршуном.

Участвуют только мальчики. По сигналу учителя первый игрок команды бежит до линии, метает теннисный мячик в цель (если не попал кидает второй раз, если не попал второй раз кидает третий раз), берет мяч в руки, возвращается и обегает девочек и передает мячик следующему игроку команды и т.д. Побеждает команда, которая закончит эстафету первой
В эстафете участвует 6 мальчиков
Инвентарь: 2 теннисных мячика, 2 рисунка с коршуном.

Ведущий . Эй, конечек, мой конек, Горбуночек, горбунок! Ты скачи ко мне, дружок, Верный конь мой, горбунок! Ведущий. У меня в руках Конек. Дети (хором). Горбунок! Ведущий . Если вы его узнали, Значит, сказку вы читали

Ведущий .
Эй, конечек, мой конек,
Горбуночек, горбунок!
Ты скачи ко мне, дружок,
Верный конь мой, горбунок!
Ведущий. У меня в руках Конек.
Дети (хором). Горбунок!
Ведущий . Если вы его узнали,
Значит, сказку вы читали

Ведущий . Наш следующий конкурс-эстафета так и будет называться — «Конек-Горбунок». Для этого нам потребуются волейбольные мячи. Помощники вручают каждому игроку по мячу. Условия конкурса : участник сгибается в поясе, берет мяч и кладет его себе на спину. Чтобы мяч не упал во время движения, его необходимо придерживать руками, оставаясь при этом в полусогнутом состоянии. Но это не все! Как известно, Конек-Горбунок прыгал высоко, преодолевая любые препятствия. На линии эстафеты поставлены 2 куба. Это и есть те препятствия, которые вам придется преодолеть. На каждый куб необходимо взобраться, затем соскочить с него, и все это быстро и не теряя при этом «горб» (мяч за спиной). Победят те «коньки-горбунки», которые окажутся более ловкими и стремительными. В эстафете участвует вся команда: 6 юношей, 4 девушки. Инвентарь: 2 волейбольных мяча

Ведущий . Наш следующий конкурс-эстафета так и будет называться — «Конек-Горбунок». Для этого нам потребуются волейбольные мячи.
Помощники вручают каждому игроку по мячу.
Условия конкурса : участник сгибается в поясе, берет мяч и кладет его себе на спину. Чтобы мяч не упал во время движения, его необходимо придерживать руками, оставаясь при этом в полусогнутом состоянии.
Но это не все! Как известно, Конек-Горбунок прыгал высоко, преодолевая любые препятствия. На линии эстафеты поставлены 2 куба. Это и есть те препятствия, которые вам придется преодолеть. На каждый куб необходимо взобраться, затем соскочить с него, и все это быстро и не теряя при этом «горб» (мяч за спиной). Победят те «коньки-горбунки», которые окажутся более ловкими и стремительными.
В эстафете участвует вся команда: 6 юношей, 4 девушки.
Инвентарь: 2 волейбольных мяча

Ведущий . Мне пускай завидуют подруги- Побываю я на юге! Мне ночами постоянно сниться Танцевально-золотая заграница!

Ведущий .
Мне пускай завидуют подруги-
Побываю я на юге!
Мне ночами постоянно сниться
Танцевально-золотая заграница!

Ведущий. Что это за героиня? Помните, каким образом путешествовала в этой сказке Лягушка? Она заставила уток взять в клювы палку, а сама, уцепившись за нее лапками, взлетела вместе со стаей. В этой эстафете участникам придется проделать почти то же самое. Два самых сильных участника берут гимнастическую палку и кладут ее на плечи. В это время третий берется за палку руками, ноги отрывает от земли и оказывается, таким образом, «лягушкой-путешественницей». Теперь по сигналу все трое начинают движение вперед. Тому игроку, который висит на палке, категорически нельзя касаться ногами земли. Когда «утки с лягушкой» добегают до финиша, участник, висевший на палке, отцепляется, а два других его товарища возвращаются на старт, чтобы взять нового «путешественника». И так вся команда должна оказаться на финише. В эстафете участвует 4 участника Инвентарь: 2 гимнастические палки.

Ведущий. Что это за героиня?
Помните, каким образом путешествовала в этой сказке Лягушка? Она заставила уток взять в клювы палку, а сама, уцепившись за нее лапками, взлетела вместе со стаей. В этой эстафете участникам придется проделать почти то же самое. Два самых сильных участника берут гимнастическую палку и кладут ее на плечи. В это время третий берется за палку руками, ноги отрывает от земли и оказывается, таким образом, «лягушкой-путешественницей». Теперь по сигналу все трое начинают движение вперед. Тому игроку, который висит на палке, категорически нельзя касаться ногами земли. Когда «утки с лягушкой» добегают до финиша, участник, висевший на палке, отцепляется, а два других его товарища возвращаются на старт, чтобы взять нового «путешественника». И так вся команда должна оказаться на финише.
В эстафете участвует 4 участника
Инвентарь: 2 гимнастические палки.

Выступление спортсменок по художественной гимнастике ДЮСШ «Фаворит»

Там ступа с Бабаю Ягой Идет, бредет сама собой

Там ступа с Бабаю Ягой
Идет, бредет сама собой

Ведущий . В каких народных сказках встречается баба – яга.

Ведущий .
В каких народных сказках встречается баба – яга.
"Непременные атрибутами Бабы - Яги были всегда ступа и метла. В нашей эстафете это веник и ведро.
Участники встают в ведро одной ногой, другая останется на земле(полу). Одной рукой он держит ведро. другой веник. В таком положении он должен пройти дистанцию и передать ступу и метлу следующему игроку. Самые ловкие "Бабки - Ёжки" принесут победу своей команде".
В эстафете участвует 4 девушки
Инвентарь: 2 ведра, 2 веника

Ведущий . Я Дракон трехглавый. Внушаю страх. Но жутко развитые детишки В меня не верят уже в яслях.

Ведущий .
Я Дракон трехглавый. Внушаю страх.
Но жутко развитые детишки
В меня не верят уже в яслях.

Ведущий . Что за сказочный герой? Кому незнакомо это сказочное существо, у которого три головы, четыре лапы и два крыла! Давайте тоже сделаем Змея Горыныча, это несложно. Трое участников встают рядом, кладут руки на пояс или на плечи друг другу, ноги участника, стоящего в середине, связываются с ногами партнеров, стоящих по бокам. Получается как бы четыре ноги в общей сложности. По сигналу «Змей Горыныч» начинает движение, причем участники, стоящие по бокам, должны выполнять движения руками, напоминающие взмахи крыльев. Добежав (доскакав, долетев) до финиша, тройка разворачивается, возвращается и передает эстафету следующим участникам. Ноги всем тройкам лучше связать до начала эстафеты. После этой эстафеты ребята, наверное, подумают: «Хорошо, что Змеи Горынычи только в сказках». В эстафете участвует 3 мальчика, 3 девочки Инвентарь: 8 веревок по 40см

Ведущий .
Что за сказочный герой?
Кому незнакомо это сказочное существо, у которого три головы, четыре лапы и два крыла! Давайте тоже сделаем Змея Горыныча, это несложно. Трое участников встают рядом, кладут руки на пояс или на плечи друг другу, ноги участника, стоящего в середине, связываются с ногами партнеров, стоящих по бокам. Получается как бы четыре ноги в общей сложности. По сигналу «Змей Горыныч» начинает движение, причем участники, стоящие по бокам, должны выполнять движения руками, напоминающие взмахи крыльев. Добежав (доскакав, долетев) до финиша, тройка разворачивается, возвращается и передает эстафету следующим участникам. Ноги всем тройкам лучше связать до начала эстафеты. После этой эстафеты ребята, наверное, подумают: «Хорошо, что Змеи Горынычи только в сказках».
В эстафете участвует 3 мальчика, 3 девочки
Инвентарь: 8 веревок по 40см

Ведущий . Его смерть на конце иглы, та игла в яйце, яйцо в утке, утка в зайце, тот заяц сидит в каменном сундуке, а сундук стоит на высоком дубу, и тот дуб ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ, как свой глаз, бережёт.

Ведущий .
Его смерть на конце иглы,
та игла в яйце, яйцо в утке, утка в зайце,
тот заяц сидит в каменном сундуке,
а сундук стоит на высоком дубу,
и тот дуб ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ, как свой глаз, бережёт.

Ведущий. Что это за герой Первые участники команд берут ложку, в которой лежит яйцо, в одну руку, другую руку держат за спиной. Нужно быстро добежать до кегли, обойти её и вернуться в команду. Если яйцо упало, нужно его поднять и продолжать свой путь В эстафете участвует 2 мальчика и 1 девочка. Инвентарь: 6 ложек_,6 яиц от киндер –сюрприза

Ведущий. Что это за герой
Первые участники команд берут ложку, в которой лежит яйцо, в одну руку, другую руку держат за спиной. Нужно быстро добежать до кегли, обойти её и вернуться в команду. Если яйцо упало, нужно его поднять и продолжать свой путь
В эстафете участвует 2 мальчика и 1 девочка.
Инвентарь: 6 ложек_,6 яиц от киндер –сюрприза

Ведущий. Посадил дед репку. Выросла репка большая – пребольшая. Сейчас мы узнаем, Какая команда станет репкой. Дети берутся за канат и хором называют, Вкакой последовательности расположены герои. За дедкой – бабкой, За бабкой – внучка и т.д.

Ведущий. Посадил дед репку.
Выросла репка большая – пребольшая.
Сейчас мы узнаем,
Какая команда станет репкой.
Дети берутся за канат и хором называют,
Вкакой последовательности расположены герои.
За дедкой – бабкой,
За бабкой – внучка и т.д.

Команды по 10 человек перетягивают канат. За канатом, в 2метрах от его концов, ставятся на пол 3 кегли. Побеждает команда которой удалось вытащить все кегли. На канате должна быть ограничительная лента. В конкурсе участвует 6 юношей,4 девочки Инвентарь: канат, 6 кеглей

Команды по 10 человек перетягивают канат.
За канатом, в 2метрах от его концов, ставятся на пол 3 кегли. Побеждает команда которой удалось вытащить все кегли.
На канате должна быть ограничительная лента.
В конкурсе участвует 6 юношей,4 девочки
Инвентарь: канат, 6 кеглей

Выступление спортсменок по художественной гимнастике ДЮСШ «Фаворит»

Ведущий . Я приглашаю на середину зала наших судей! Под аплодисменты зрителей судьи проходят в центр зала Подводятся итоги. Награждаются команды. Звучит волшебная музыка. Ведущий . Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Пусть герои мудрых сказок Дарят вам тепло, А добро пусть раз за разом побеждает зло! Ведущий прощается со зрителями.

Ведущий . Я приглашаю на середину зала наших судей!
Под аплодисменты зрителей судьи проходят в центр зала
Подводятся итоги. Награждаются команды. Звучит волшебная музыка.
Ведущий . Дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Пусть герои мудрых сказок
Дарят вам тепло,
А добро пусть раз за разом побеждает зло!
Ведущий прощается со зрителями.

Источники информации:

Физическая культура: Сценарии праздников и игровых занятий:1 – 6 классы: книга для учителя. М.: издательство «Первое сентября»
Научно – методический журнал: Физическая культура в школе №6 1999г.
Научно – методический журнал: Физическая культура в школе №2 1998г